<p class="ql-block"> 2026年1月19日上午，高密市崇實小學青年教師成長訓練營<span style="font-size:18px;">“聚光成芒，逐夢遠航”年</span>度總結活動隆重舉行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>篇章一：光影回溯，共憶來時之路</i></b></p> <p class="ql-block"> 活動伊始，一段精心制作的年度回顧短片，將所有人的思緒拉回到那些充滿活力的瞬間。從AI工坊里的專注嘗試，到讀書沙龍中的思想交鋒；從家校溝通情景模擬的緊張投入，到課堂管理的經驗分享……一幀幀畫面，記錄著每位青年教師從“聆聽者”到“主理人”、從個體思考到團隊共研的堅實腳印。笑聲與深思交織，挑戰(zhàn)與突破并存，這段共同走過的旅程，因彼此的陪伴而閃耀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>篇章二：抽簽分享，聆聽成長回響</i></b></p> <p class="ql-block"> 本次總結活動設置了“隨機抽簽分享”環(huán)節(jié)，讓每一位營員都有機會成為臺上的主角。五位被幸運抽中的老師，真誠分享了他們的收獲與蛻變。</p> <p class="ql-block"> 馬曉慧老師聚焦于“AI賦能”與“家校溝通”兩大實戰(zhàn)武器，生動講述了如何將AI工具融入生字教學、學情分析，以及如何運用共情溝通技巧化解家校分歧，讓技術與管理真正服務于學生成長。</p> <p class="ql-block"> 張燕老師以“以生為本”為核心，分享了在激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)自主學習能力方面的探索，并反思了如何在未來更注重分層教學與學困生關懷，體現了一位教育者的深度與溫度。</p> <p class="ql-block"> 潘永萍老師以“以愛為基，篤行致遠”為題，系統梳理了自己如何利用AI工具提質增效、學習心理學知識優(yōu)化班級管理、構建家校溝通閉環(huán)的成長路徑，展現了清晰的反思與規(guī)劃能力。</p> <p class="ql-block"> 馬陽陽老師從師德修養(yǎng)與教育科研切入，分享了在訓練營中如何將“做一名好老師”的初心轉化為扎實的行動，通過參與課題研究、組織教研活動，實現了從實踐到理論的升華。</p> <p class="ql-block"> 田鑫老師則展示了AI在簡化備課、激活課堂、優(yōu)化作業(yè)各環(huán)節(jié)的應用圖譜，以及家校溝通中的具體話術模型，凸顯了極強的實操性與遷移思維，同時反思不足，進一步深入剖析了在實際操作過程中可能遭遇的挑戰(zhàn)與困境，更好地優(yōu)化自己的教學。</p> <p class="ql-block"> 五位老師的分享，如同從不同棱面折射出的光芒，共同拼湊出訓練營豐富而飽滿的收獲圖景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>篇章三：寄語未來，凝聚遠航之力</i></b></p> <p class="ql-block"> 活動的最后，校長為本次訓練營作總結寄語。校長高度肯定了青年教師們一學期以來展現出的學習熱情、創(chuàng)造活力與協作精神。他寄語全體青年教師，要將訓練營中收獲的“光芒”——無論是技術工具、管理智慧還是反思精神，持續(xù)帶入日常課堂，照亮更廣闊的教學探索之路。他鼓勵大家，在教育的道路上，繼續(xù)相互支持，并肩遠航。</p> <p class="ql-block"> 聚光成芒，逐夢遠航。崇實小學青年教師成長訓練營本年度的活動雖已畫上圓滿句號，但它所點燃的學習熱情與共創(chuàng)精神，必將延續(xù)。這群眼里有光、腳下有力的青年教師，正將匯聚的光芒，轉化為腳踏實地的前行力量，共同駛向教育理想的星辰大海。</p>