<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為全面復(fù)盤本學(xué)期教學(xué)成效，精準(zhǔn)把控作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量，近日，八區(qū)二小教導(dǎo)處組織期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科作業(yè)專項(xiàng)檢查，實(shí)現(xiàn) 1-6 年級(jí)所有班級(jí)全覆蓋，以“檢查”促規(guī)范，以“評(píng)議”提實(shí)效。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次檢查創(chuàng)新采用聚焦三大核心維度：作業(yè)設(shè)計(jì)是否緊扣教學(xué)重難點(diǎn)、是否體現(xiàn)分層適配性；教師批改是否做到全批全改、評(píng)語(yǔ)是否兼具指導(dǎo)性與激勵(lì)性；學(xué)生作業(yè)書寫是否工整、完成度是否達(dá)標(biāo)、錯(cuò)題整理習(xí)慣是否養(yǎng)成。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 從檢查結(jié)果來(lái)看，全校作業(yè)質(zhì)量整體向好：各學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)緊密銜接課堂教學(xué)，能兼顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；教師們嚴(yán)格落實(shí)全批全改要求，批改痕跡清晰規(guī)范，個(gè)性化評(píng)語(yǔ)溫暖走心；多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫工整規(guī)范、完成質(zhì)量較高，主動(dòng)整理錯(cuò)題、復(fù)盤糾錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與素養(yǎng)。同時(shí)，檢查也客觀指出當(dāng)前存在的不足：個(gè)別學(xué)生錯(cuò)題糾錯(cuò)不夠徹底，存在“訂正即結(jié)束”的現(xiàn)象，未形成閉環(huán)鞏固，學(xué)生書寫還需加強(qiáng)。針對(duì)這些問題，學(xué)校已現(xiàn)場(chǎng)梳理形成整改清單，明確責(zé)任分工與優(yōu)化方向。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次期末作業(yè)專項(xiàng)檢查，既是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的全面 “體檢”，也是優(yōu)化后續(xù)教學(xué)管理的重要依據(jù)。未來(lái)，八區(qū)二小將以此次檢查為契機(jī)，持續(xù)完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)分層作業(yè)設(shè)計(jì)教研，推動(dòng)作業(yè)從 “量”的控制向“質(zhì)”的提升轉(zhuǎn)變，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。</b></p> <p class="ql-block">撰稿：陳燕朵</p><p class="ql-block">復(fù)審：儲(chǔ)佳</p><p class="ql-block">終審：程靜媛</p>