<p class="ql-block ql-indent-1">余干二小的教育天地，從不囿于方寸之間。課后服務(wù)的鈴聲響起，校園頓時(shí)生機(jī)盎然——籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著矯健的身影，書(shū)畫(huà)室內(nèi)流淌著靜謐的筆意，機(jī)器人教室閃爍著創(chuàng)新的火花，舞蹈房里飛揚(yáng)著青春的韻律。學(xué)校以系統(tǒng)化、多元化的興趣課程為載體，深入推進(jìn)“五育并舉”，讓每個(gè)孩子都在熱愛(ài)中探索，在成長(zhǎng)中綻放獨(dú)特光芒。</p> 陽(yáng)光體育，強(qiáng)健未來(lái) <p class="ql-block" style="text-align:center;">球類躍動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">從一、二年級(jí)的籃球啟蒙，到三至六年級(jí)的梯隊(duì)訓(xùn)練；從男子足球的激情碰撞，到女足隊(duì)員的颯爽英姿；再到乒乓球臺(tái)前的專注揮拍——孩子們?cè)诮恿鬟\(yùn)、攻防對(duì)抗中，學(xué)習(xí)規(guī)則、體會(huì)合作、磨礪堅(jiān)韌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 體能風(fēng)尚</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">短跑的速度、長(zhǎng)跑的耐力、跳高跳遠(yuǎn)的騰躍，田徑課程科學(xué)系統(tǒng)地提升著學(xué)生的身體素質(zhì)。特色課程如武術(shù)的剛?cè)岵?jì)、花樣跳繩的靈動(dòng)創(chuàng)意，更將傳統(tǒng)文化與體育精神深度融合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>團(tuán)隊(duì)協(xié)奏</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">排球課的墊起與扣殺，不僅是技術(shù)的練習(xí)，更是團(tuán)隊(duì)信任的構(gòu)建。每一次成功的配合，都在注解著集體的力量。</p> 科技啟智，探索未知 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編程世界</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在電腦室里，孩子們通過(guò)“電腦編程”課程，學(xué)習(xí)與機(jī)器對(duì)話的邏輯語(yǔ)言，從簡(jiǎn)單的指令到復(fù)雜的算法，初步構(gòu)筑起數(shù)字時(shí)代的思維框架。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>機(jī)器人樂(lè)園</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">三至六年級(jí)的“機(jī)器人”課程，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合。從結(jié)構(gòu)搭建到程序控制，學(xué)生們親手賦予零件以“生命”，在挑戰(zhàn)任務(wù)中體驗(yàn)工程創(chuàng)造的樂(lè)趣。</p> 以美育人，潤(rùn)澤心靈 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>舞韻墨香</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈教室里，一至四年級(jí)的孩子們隨音樂(lè)舒展身體，用肢體語(yǔ)言表達(dá)情感。書(shū)畫(huà)室內(nèi)，從二三年級(jí)硬筆書(shū)法的方正架構(gòu)，到三四年級(jí)及高段毛筆書(shū)法的墨韻流淌，在一橫一豎、一撇一捺中傳承文化，靜養(yǎng)心性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 音畫(huà)視界</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“合唱”課讓清亮的童聲匯聚成和諧動(dòng)人的樂(lè)章；“電腦繪畫(huà)”與“手工繪畫(huà)”課程，則分別在數(shù)字屏幕與實(shí)物材料上，放飛色彩與想象的翅膀。孩子們的作品被悉心陳列，靜待觀者品鑒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 語(yǔ)言藝術(shù)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“講故事”、“演講”、“文學(xué)素養(yǎng)”、“小小文學(xué)家”等課程，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)孩子從勇敢表達(dá)到流暢演說(shuō)，從閱讀積累到文學(xué)創(chuàng)作，讓語(yǔ)言成為思想與情感的有力載體。</p> 語(yǔ)通中外，涵養(yǎng)胸懷 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 語(yǔ)通中外</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“新概念英語(yǔ)”夯實(shí)根基，“英語(yǔ)口語(yǔ)”強(qiáng)化應(yīng)用，“英語(yǔ)短劇”則在角色扮演中實(shí)現(xiàn)文化的沉浸體驗(yàn)，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)鮮活而有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">余干二小的興趣課堂，是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的孵化器，一次次成長(zhǎng)的賦能站。在這里，教育回歸其本真——不是單一賽道的競(jìng)速，而是多元原野的綻放。我們與孩子們一起，執(zhí)興趣之筆，共繪未來(lái)人生的無(wú)限可能！</p> <p class="ql-block">圖片:各巡課領(lǐng)導(dǎo)及教師</p><p class="ql-block">文字編輯:周小青</p><p class="ql-block">一審一校:朱芳蘋(píng)</p><p class="ql-block">二審二校:孫亞莉</p><p class="ql-block">三審簽發(fā):朱韶華</p>