<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了切實推進“雙減”政策，一二年級不再進行紙質(zhì)測試。為了真實了解小朋友們一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲情況，我們一年級進行了闖關(guān)式的無紙化測評，讓學(xué)生在闖關(guān)活動中真切感受到學(xué)習(xí)的快樂，體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和成功，增強學(xué)生的自我成就感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師們?yōu)榇舜螠y試做了充分的準備，精心布置測試場地，使整個測試區(qū)充滿趣味性與挑戰(zhàn)性，設(shè)計了豐富多彩的闖關(guān)游戲，進一步激發(fā)了學(xué)生的熱情。</b></p> <p class="ql-block">語文素養(yǎng)無紙化測試設(shè)“拼音樂園”，考查拼音認讀；“火眼金睛”抽取生字認讀并組詞，考驗字詞鞏固；“聲情并茂”，考查生的朗讀能力；“腹有詩書”考背誦課文、古詩，積累經(jīng)典；“能說會道”看圖說話，提升表達與思維。測試中，學(xué)生們拼音發(fā)音準確，朗讀大方自信，背誦抑揚頓挫，表達自信流暢。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)素養(yǎng)無紙化測試</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)無紙化測試設(shè)“口算達人”，考查孩子的口算能力；“識圖強手”孩子在一堆形狀數(shù)目不同的積木中辨別出長方體、正方體、圓柱、球，考查孩子們的圖形識別能力；“辨別能手”，為孩子們準備了日常熟知的水果圖形，觀察不同水果圖形的位置分布，表述每個圖形相對的位置“上下左右”考查孩子的位置辨識能力；“運用超人”為孩子設(shè)計了一個排隊的生活場景，觀察場景，孩子能正確表述觀察對象的相對位置“前后關(guān)系”和觀察范圍內(nèi)的事物數(shù)量，重點考查孩子們數(shù)學(xué)知識的運用能力?！吧钔跽摺笨磮D說算式，提升孩子們的觀察、分析、思維、計算方面的能力。測試中，孩子們計算準確，朗讀大方自信，觀察思考謹慎仔細，表達自信流暢。孩子們闖關(guān)很開心，素養(yǎng)展示很自信！</p> <p class="ql-block"> 告別傳統(tǒng)試卷，無紙化測試以更生動、更有趣的方式，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合能力。它關(guān)注的不僅是知識的掌握，更是孩子們的學(xué)習(xí)過程與情感體驗，讓教育回歸本真，助力每一個孩子全面發(fā)展、快樂成長！</p><p class="ql-block"> 每一次勇敢闖關(guān)，都是成長的印記；每一份收獲的喜悅，都閃耀著夢想的光芒。期待孩子們帶著這份自信與熱情，在未來的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)勇敢探索，綻放屬于自己的精彩！ ??</p>