<b><font color="#ed2308">初雪敲窗意興濃，戎裝教研話情衷，深耕思政育人路，攜手強(qiáng)軍志氣雄。</font></b> 昨晚的南京，氣溫驟降，猝不及防下起了今年第一場大雪。寒夜里的街景銀裝素裹，卻也透著刺骨的寒意。國防科大外國語學(xué)院政治工作處賈副主任專程驅(qū)車，從陸工大研究生院的講堂接我前往學(xué)校，一路的車廂里氤氳著熱氣，走心的交流一句接一句，瞬間驅(qū)散了冬日的凜冽。<br><br> 今日上午，雪后初霽，暖陽透過窗欞，灑在國防科大外國語學(xué)院學(xué)術(shù)中心的會議桌上。屏幕上“思政課教學(xué)改革座談會”的標(biāo)語莊重而醒目。我有幸受邀，與教研室20位軍政治教員圍坐一堂，圍繞思政課教學(xué)改革與教學(xué)評價(jià)準(zhǔn)備，作了一次粗淺的心得分享。<br><br> 座談會剛開場，教研室主任就坦誠地說起了困惑：“咱們組建時(shí)間短，沒參與上輪評估，在教學(xué)評價(jià)準(zhǔn)備、‘三進(jìn)入’成果轉(zhuǎn)化這些方面，心里實(shí)在沒底?！痹捯袈湎拢谧慕虇T們紛紛點(diǎn)頭，年輕同志更是翻開筆記本，眼神里滿是懇切。這讓我想起自己這些年跑過的院校，大家在思政課建設(shè)上的這份熱忱與執(zhí)著，總是格外相似。 我連忙擺擺手，笑著說道：“其實(shí)我也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是這些年參與過30多所院校的教學(xué)評價(jià)工作，積攢了些心得體會，今天就和大家嘮嘮，權(quán)當(dāng)拋磚引玉?！蔽野颜卫碚摻虒W(xué)評價(jià)的18個(gè)關(guān)注點(diǎn)，結(jié)合過往的見聞逐一梳理，從三級黨委議教記錄的規(guī)范撰寫，到“三進(jìn)入”成果在核心期刊、《解放軍報(bào)》上的梳理提煉；從領(lǐng)導(dǎo)聽課的次數(shù)要求與問題整改閉環(huán)，到機(jī)關(guān)服務(wù)教學(xué)的職責(zé)清單細(xì)化。我再三強(qiáng)調(diào)：“黨委記錄可不能只寫‘姓名+同意’，最好把議事過程、解決措施、形成的決議都記清楚，重大問題附上黨委紀(jì)要就更穩(wěn)妥了。”“部隊(duì)反饋的問題千萬不能石沉大海，從黨委統(tǒng)抓，到教研室落實(shí)，再到部隊(duì)回執(zhí)，得形成一個(gè)完整的閉環(huán)?！边@些都是我在評估中看到的共性問題，說出來供大家參考，教員們聽得認(rèn)真，筆尖在筆記本上沙沙作響。<br><br> 談及課堂教學(xué)，我退休這些年，先后聽過500多堂精品課，我也只是分享了自己的一點(diǎn)拙見：“政治理論課首要的是要與習(xí)主席思想對表，“三進(jìn)入”要既快又準(zhǔn)，規(guī)范用語要及時(shí)更新，這是根本要求，絕對不能有偏差?！蔽医ㄗh大家授課內(nèi)容多融入最新政策法規(guī)和部隊(duì)現(xiàn)實(shí)問題的研究成果，以課比天大的敬畏態(tài)度打造金課，多設(shè)計(jì)“為什么”“怎么辦”層面的互動問題，著力提升授課的感染力，一定要避免滿堂灌。針對教研室大班授課的難題，我提出：“個(gè)別課程因場地受限人數(shù)超標(biāo)，只要提前說明情況，應(yīng)該能得到理解，長遠(yuǎn)來看還是盡量推進(jìn)小班教學(xué)更好?！敝劣谖穆毥虇T部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的短板，我也只是提供了一個(gè)思路：“不妨多看看《基層政治工作研究》、《政治指導(dǎo)員》、《政工導(dǎo)刊》這類雜志，學(xué)學(xué)里面的兵言兵語，選擇一些鮮活的典型案例，有機(jī)會爭取到部隊(duì)代、任職，參加部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)政治工作演練，積累些實(shí)踐閱歷，對授課會很有幫助?！?lt;br><br> 座談會的氣氛越來越熱烈，教員們紛紛拋出問題，從AI輔助教學(xué)的避坑技巧，到自評報(bào)告的撰寫要點(diǎn)，每一個(gè)問題都切中要害。我結(jié)合自己的經(jīng)歷，一一坦誠作答：“AI是個(gè)好工具，但不能替代教員，一定要做好過濾層，避免它出現(xiàn)案例瞎編、回避敏感問題的情況?！薄白栽u報(bào)告不用追求全優(yōu)，別搞千篇一律的空話套話，拿數(shù)據(jù)說話、用典型事例支撐，哪怕自曝短板，反而顯得更真誠扎實(shí)?！? <b><font color="#ed2308">站在國防科大的院坪上，棉衣也擋不住金陵的寒意，那股冷冽的勁兒，一下子就把人拽回了東北的風(fēng)雪營盤里。</font></b> 當(dāng)話題聊到學(xué)院精心打造的“忠誠無名”情景思政課時(shí)，我由衷地鼓起掌來：“這個(gè)課程真的很有亮點(diǎn)，很切合當(dāng)前的政治整訓(xùn)背景，我分別在長沙和合肥看了兩次，真有一種靈魂受洗禮的感覺，我也寫出了自己的由衷感受。”我只是從教學(xué)評價(jià)的角度，提了一點(diǎn)不成熟的建議：“應(yīng)堅(jiān)持見人見事見精神的原則，緊扣政治整訓(xùn)要求，根據(jù)不同對象把握好內(nèi)容側(cè)重，在情景設(shè)計(jì)中融入正反對比，或許能讓‘無名忠誠’的精神內(nèi)核，更深刻地觸動人心，讓思政課既有理論深度，也有情感溫度。”<br><br> 兩個(gè)多小時(shí)的交流轉(zhuǎn)瞬即逝，窗外的暖陽漸漸隱去，零星的雪花又開始飄落。教員們的筆記本上早已寫滿了密密麻麻的字跡，每個(gè)人的臉上都帶著收獲的笑意。其實(shí)今天的交流，于我而言也是一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，國防科大同仁們在思政課建設(shè)上的探索與思考，讓我深受啟發(fā)。我與洪教授前段時(shí)間還在一起擔(dān)任評委，跟他學(xué)習(xí)了很多東西。臨別時(shí)，大家紛紛握手道別，賈副主任又貼心地安排我下午送機(jī)場的事宜。風(fēng)雪依舊，可心里卻暖融融的。我由衷祝愿，國防科大外國語學(xué)院把思政課教學(xué)搞得越來越好，讓思政課堂真正成為鑄牢軍魂、賦能強(qiáng)軍的堅(jiān)實(shí)陣地。