海南中學白沙學校2025年秋季班主任經(jīng)驗分享暨期末安全工作部署會

海南中學白沙學校德育處

經(jīng)驗共享，智慧同行：班主任工作經(jīng)驗分享 　　為加強班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平，推動德育工作高質(zhì)量發(fā)展，海南中學白沙學校于2026年1月15日在正學樓多媒體教室召開“2025年秋季學期班主任經(jīng)驗分享暨期末安全部署會”。本次會議由德育處主任王業(yè)素主持，全體班主任及德育處團委人員參會;會議聚焦班主任工作經(jīng)驗交流、安全管理培訓(xùn)與期末工作部署，內(nèi)容充實、組織有序，充分展現(xiàn)了學校對育人工作的高度重視。 　　在溫暖而熱烈的氛圍中，六位來自不同年級的優(yōu)秀班主任依次登臺，結(jié)合自身帶班實踐，分享了富有溫度與深度的育人故事與管理智慧。 初一（1）班班主任呂孟虹老師以“習慣養(yǎng)成，潤物無聲”為主，強調(diào)新生入學階段規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性。 　　初二（2）班班主任羅文澤老師以“愿做點燈人，溫暖滿星河”為主題，講述了如何通過情感聯(lián)結(jié)激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力；深化家校溝通，凝聚育人合力，發(fā)揮家校聯(lián)系，共建班級。 　　初三（1）班班主任陳思嬋老師則聚焦“亦師亦友伴花開”，是學生們眼中的仙女姐姐，一場雙向奔赴的班級管理策略，靜候每位學生的成長。 　　高一（12）班班主任劉霞老師從“立規(guī)矩、養(yǎng)品格”出發(fā)，系統(tǒng)介紹了高中起始年級的班級文化建設(shè)，在面對違紀學生處理上，擺事實，講道理，做到有理有據(jù)；建立良好的師生關(guān)系。 　　高二（3）班班主任韋盈先老師提出“契約管理、自主成長”的帶班模式，倡導(dǎo)尊重學生主體性；從管理型班主任到成長型教練的轉(zhuǎn)變；從規(guī)則約束到責任到個人。 　　高三（8）班班主任方叱揚老師從開始接班時的不知所措到信任學生能成長的從從容容，立足備考關(guān)鍵期，分享了目標引領(lǐng)，花小錢辦大事的經(jīng)驗之談，對學生的用心體現(xiàn)在每個細節(jié)里。 每位老師的發(fā)言既有理論支撐，又飽含教育情懷，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。 責任與傳承：班主任聘書頒發(fā) 　　班主任聘書頒發(fā)。 各年級級長為本年級班主任頒發(fā)班主任聘書。象征著責任與使命的延續(xù)。 安全護航，警鐘長鳴：專題培訓(xùn)筑牢防線 　　安全是學校發(fā)展的生命線。為進一步強化班主任安全責任意識，德育處王業(yè)素主任開展了系列專題培訓(xùn)。他首先圍繞“防學生欺凌事件”進行深入講解，結(jié)合真實案例剖析欺凌行為的表現(xiàn)形式、識別方法與干預(yù)機制，指導(dǎo)班主任如何早發(fā)現(xiàn)、早介入、早處理。 　　隨后，王主任就“防性侵事件”開展專項培訓(xùn)，強調(diào)班主任在日常觀察、談心談話、家校溝通中的關(guān)鍵作用，并明確應(yīng)急處置流程與報告制度。最后，他對期末安全工作進行全面部署，要求各班嚴格落實每日安全教育、定期排查校園隱患、關(guān)注學生心理健康動態(tài)，切實織密校園安全防護網(wǎng)。 總結(jié)提升，砥礪前行 　　會議最后，校長助理王丹丹作總結(jié)講話。她充分肯定了本學期班主任團隊在學生管理、家校共育等方面取得的成績，同時，她強調(diào)要持續(xù)將法治教育、心理健康教育、安全教育有機融入班級日常管理，共同營造平安、和諧、向上的校園生態(tài)；“班主任是學生成長路上的點燈人，你們用愛心點亮心靈，用智慧引領(lǐng)方向?！?lt;/p> 　　此次班主任經(jīng)驗分享暨期末總結(jié)會既是對一學期工作的回顧與提煉，也是對未來發(fā)展的謀劃與動員。海南中學白沙學校將以此次會議為契機，持續(xù)打造高素質(zhì)班主任隊伍，推動德育工作走深走實，為每一位學生的健康成長保駕護航。

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