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吳靖東行書小品聯(lián)選(二)弄新墨 續(xù)古風(fēng)

徐一珊

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?清張之萬書聯(lián)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">溪畔鳴琴泉自和</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">竹林酌酒葉同清</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">琴聲化入水聲,酒香融于葉清。營造出空靈澄澈的意境。既寫自然之音的天然和諧,又暗喻人心與萬物共鳴的內(nèi)在修養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?曾國藩楹聯(lián)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">窗中早月當(dāng)琴榻</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">座上新泉泛酒杯</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我們看到的不僅是一幅閑適的生活剪影,更是一顆在塵世中努力尋求詩意安頓、在有限中渴望觸碰無限的、永恒躍動的文心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">琴榻乃文人澄懷觀道、抒發(fā)心曲之具。月華清冷,琴聲幽遠,二者在精神氣質(zhì)上本自相通。早月不偏不倚,正映琴榻,月光便仿佛成了無聲的琴譜,琴音亦似化作了流淌的清輝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“泉”與“酒”,從“竹林七賢”的酒酣放歌,到“西園雅集”的題詠酬唱,酒是激發(fā)靈感、增進友情的催化劑。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">華世奎對聯(lián)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">自喜軒窗無俗韻</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">小攜罇酒作清游</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">伏讀秀野劉丈閒居十五詠謹(jǐn)次高韻率易拜呈伏乞痛加繩削是所愿望 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">宋:朱熹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">去年種竹長新篁,今歲穿渠過野塘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">自喜軒窗無俗韻,亦知草木有真香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">林間急雨生秋思,水面微風(fēng)度晚涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">卻厭端居苦無事,憑欄閑理釣絲長。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清三代帝師四朝元老祁寯藻楹聯(lián)</p><p class="ql-block"><b>故作明窗書小字</b></p><p class="ql-block"><b>自攜修綆汲新泉</b></p><p class="ql-block">上聯(lián)收萬象于窗欞。極靜:晴光篩窗,墨暈漫紙,時間仿佛凝于毫端;</p><p class="ql-block">下聯(lián)放一念于煙霞。漸動:青苔石徑,長繩觸甃,空間遂生漣漪。</p><p class="ql-block">其精神血脈,既接孔顏樂處之儒門春風(fēng),復(fù)通桶底脫落之禪家霽月,兼有“道在瓦甓”的莊玄意味。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清劉墉聯(lián)</p><p class="ql-block"><b>讀書有味齏鹽好</b></p><p class="ql-block"><b>對境無塵夢寐清</b></p><p class="ql-block">孔子贊顏回:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,賦予清貧以高潔意味。</p><p class="ql-block">讀書的滋味如此美好,即便粗茶淡飯也甘之如飴。 心境澄澈不為外物所擾,連睡夢也安寧清凈。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀今人書聯(lián)即興:</p><p class="ql-block"><b>茶餅嚼時香透齒</b></p><p class="ql-block"><b>水沉燒處碧凝煙</b></p><p class="ql-block">春晝回文</p><p class="ql-block">宋:李濤</p><p class="ql-block">茶餅嚼時香透齒,水沉燒處碧凝煙。</p><p class="ql-block">紗窗避著猶慵起,極困新晴乍雨天。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">汪士慎隸書楹聯(lián)</p><p class="ql-block"><b>竹宜著雨松宜雪</b></p><p class="ql-block"><b>花可參禪酒可仙</b></p><p class="ql-block">上聯(lián)通過“雨”“雪”兩種清寒之境,烘托竹、松的君子品格,同時暗喻人生需經(jīng)風(fēng)雨霜雪方能成就精神境界。</p><p class="ql-block">下聯(lián)將“花”“酒”這兩種世俗風(fēng)物提升至禪悟與仙逸的層次,體現(xiàn)“俗中見雅”的文人哲學(xué)——日常事物亦可成為精神超脫的媒介。</p><p class="ql-block">此聯(lián)通過“自然物象”(竹、松、花、酒)與“精神活動”(宜、可)的巧妙搭配,構(gòu)建了雙重意境。外在審美:雨竹、雪松、禪花、仙酒,皆是詩畫中經(jīng)典意象,勾勒出清雅脫俗的生活圖景。內(nèi)在修行:以物喻人,表達修身之道——學(xué)竹松之堅韌(儒家君子品格);借花酒達超然(釋道出世情懷)。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">晨讀即興:</p><p class="ql-block"><b>品在寬中修福壽;</b></p><p class="ql-block"><b>德于厚處養(yǎng)身心。</b></p><p class="ql-block">心寬能帶來福氣和長壽,而厚德則能提升生活的質(zhì)量和幸福感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清朝雍正聯(lián)</p><p class="ql-block"><b>立身以至誠為本</b></p><p class="ql-block"><b>讀書以明理為先</b></p><p class="ql-block">出自清朝雍正皇帝之手,題于故宮上書房皇子讀書處聯(lián)。</p><p class="ql-block">上聯(lián)“立身以至誠為本”?:指個人修養(yǎng)應(yīng)以真誠為基石,強調(diào)誠信是立身處世的根本原則。只有保持真實無欺的品德,才能贏得信任并穩(wěn)固人生根基。??</p><p class="ql-block">下聯(lián)“讀書以明理為先”?:指學(xué)習(xí)知識應(yīng)以理解道理為核心目標(biāo),而非死記硬背。通過閱讀培養(yǎng)理性思維和道德判斷力,才能明辨是非、指導(dǎo)實踐。??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">清劉墉書聯(lián)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">海鴻戲墨朝臨帖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">藜火凌云夜校書</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">此聯(lián)濃縮了中國傳統(tǒng)文人“日課翰墨、夜研經(jīng)史”的修身方式,將藝術(shù)陶冶(臨帖)與學(xué)術(shù)鉆研(校書)并重,體現(xiàn)了“游于藝、志于道”的儒家文化理想,亦暗含道家自然逍遙的意境,堪稱文人書齋生活的詩意寫照。</span></p> <p></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>讀清吳永(曾國藩孫女婿)楹聯(lián)作品書法即興:</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">云生澗戶衣裳潤</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">窗近花陰筆硯香</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">云可衣,花可硯,則星斗可盛乎硯池,虹霓可裁乎詩卷。宇宙清芬,原在呼吸之間;文章活水,本自煙霞之幻。吾輩終日尋章摘句,豈知造化大文章,早寫滿千巖萬澗?但攜澄明心眼,則見草木皆帶金石氣,云霞盡成蝌蚪文。如此,方不負“衣裳常潤,筆硯永香”之真諦耳。</span></p> <p></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晨讀清錢南園楹聯(lián)書法作品即興:</p><p class="ql-block"><b>鶴窺竹閣能銜字</b></p><p class="ql-block"><b>魚上蓮洲欲聽琴</b></p><p class="ql-block">上聯(lián)若夫意象經(jīng)營,乃見詩心淵海。鶴非凡禽,乃《詩經(jīng)》“鶴鳴九皋”之靈裔,阮籍“云間玄鶴”之清影。竹非俗木,是七賢拄杖之青玉,東坡筆下之君子。鶴窺竹閣,既得林逋梅妻鶴子之幽獨,復(fù)含王羲之寫經(jīng)換鵝之雅趣。而“銜字”奇想,直將倉頡鳥跡、湘妃淚痕化入白云片羽,文字竟成可銜之物,此通感之妙,穿越視聽界垣。</p><p class="ql-block">下聯(lián)忽轉(zhuǎn)水國風(fēng)光。魚躍蓮洲,暗合《詩經(jīng)》“魚潛在淵”之古調(diào),漢樂府“魚戲蓮葉”之遺音。琴非凡響,乃伯牙冰弦之遺韻,宓妃洛水之清商。魚欲聽琴,既擬莊濠梁論道之玄理,復(fù)融卓文君綠綺傳情之纏綿。蓮洲作琴臺,清波為檀板,鱗鬣振處皆宮商,此化境之筆,能使枯荷生耳,頑石點頭。</p>