龍風國學院第十四期1407分院學員第九次作業(yè)

語笑嫣然

圖片來自網(wǎng)絡(luò)～致謝 ??詩作要點： ——和韻的方式 與別人的詩相唱和時，可依照其詩所押的韻部作詩，古人稱為和韻。和韻有以下三種方式： ??①依韻：即韻腳與原詩韻在同一韻部而不必用其原字。??依韻佳作欣賞臨湖亭-- 王維輕舸迎上客，悠悠湖上來。當軒對樽酒，四面芙蓉開。 臨湖亭--裴迪當軒彌滉漾，孤月正裴回。谷口猿聲發(fā)，風傳入戶來。 與王維《臨湖亭》的對比裴迪的這首詩是應(yīng)和王維的同題詩作而作。王維的《臨湖亭》描繪的是白日景象：充滿了溫馨、歡愉的待客之情。而裴迪的詩則聚焦于夜晚，意境轉(zhuǎn)為清冷、幽寂，兩首詩一晝一夜，一動一靜，一暖一冷，共同構(gòu)成了臨湖亭完整而豐富的詩意畫卷，是唐代文人唱和詩的典范之作。??———————————— ??②次韻：或稱步韻，即韻腳用其詩原韻原字，而且用字先后次序也必須相同。??次韻或步韻佳作欣賞春詞--白居易低花樹映小妝樓，春入眉心兩點愁。斜倚欄桿背鸚鵡，思量何事不回頭。?? 和樂天春詞--劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。 白居易的這首《春詞》寫成后，其好友?劉禹錫曾作《和樂天春詞》相和?。兩首詩均寫春日閨愁，但手法各異??白居易原詩?：以?靜態(tài)、含蓄的側(cè)面描寫?為主，聚焦于女子“倚欄背鸚鵡”的單一場景和“眉心兩點愁”的細微神態(tài)，?情感收斂，懸念留于詩外?。???劉禹錫和詩?：?采用?更明確的敘事和動態(tài)描繪?。從“下朱樓”到“數(shù)花朵”，展現(xiàn)了女子動作的變化。???結(jié)尾點睛?：“?蜻蜓飛上玉搔頭?”這一?偶然又精妙的鏡頭?，既襯托出女子的?凝神佇立與美貌?，也以蜻蜓的“有情”反襯深鎖春光的“無人賞識”，?婉曲而新穎地深化了“愁”的主題?。??后世常將這兩首詩并置賞析，認為它們?一靜一動，一隱一顯，各具千秋?，共同代表了唐代閨怨詩的高超水準。———————————— ??③用韻：即韻腳用原詩的字而不必依照其先后次序。??用韻佳作欣賞八月十五日夜禁中獨直對月憶元九---白居易銀臺金闕夕沉沉，獨宿相思在翰林。三五夜中新月色，二千里外故人心。渚宮東面煙波冷，浴殿西頭鐘漏深。猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。 ? 酬樂天八月十五夜禁中獨直玩月見寄 ---元稹 一年秋半月偏深，況就煙霄極賞心。金鳳臺前波漾漾，玉鉤簾下影沉沉。宴移明處清蘭路，歌待新詞促翰林。何意枚皋正承詔，瞥然塵念到江陰。 兩詩均采用"禁中獨直"視角，元詩側(cè)重宮廷宴游場景描繪，白詩偏重友朋思念之情，形成"一景一情"的唱和格局。———————————— 一、國學院總部名譽總院長：曲長平總院長：曲延波張華峰執(zhí)行總院長：陳宏森、余建德、李凱副總院長：曲幽蘭、王小靜、郭新、靳悅琪、胡秋云、王菊芳 二、第一大區(qū)院部總院長﹕陳宏森執(zhí)行總院長：魏平副總院長：薛建偉、陳小蘭總院督：唐麗萍總教督：馮麗莉院督：鄭引利、樊春蘭、雷穎嫻 三、1407分院院長：沈重峰副院長：戴玉春、侯曉英教官：牛?；ā⑼鹾：?lt;/b> ??詩例1：春日登樓懷歸 寇準（宋）?? 高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。 ??詩例2：別匡山 李白（唐）曉峰如畫碧參差，藤影風搖拂檻垂。野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨。看云客倚啼猿樹，洗缽僧臨失鶴池。莫怪無心戀清境，已將書劍許明時。———————————— ??布置作業(yè)?具體要求：1.題目：山溪、霜月、瀛洲、日出，四選二或自擬。步韻寇準的詩例寫一首五言律。依韻李白的詩例寫一首七言律。2.須押平水韻。3.提交作業(yè)時不帶詩譜，作業(yè)請標注：五（七）言律·題目（韻部）。4.作業(yè)截止日期：1月23日23:00點之前。 作業(yè)提交格式：?龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：學員：學號：————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚）平平平仄仄，仄仄仄平平。（韻）仄仄平平仄，平平仄仄平。（韻）平平平仄仄，仄仄仄平平。（韻）仄仄平平仄，平平仄仄平。（韻） （作業(yè)貼這里）2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支）平平仄仄仄平平，（韻）仄仄平平仄仄平。（韻）仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（韻）平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（韻）仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（韻） （作業(yè)貼這里）————————————全球龍風文化總社編制龍風國學院第一大區(qū)總院督唐麗萍老師布置作業(yè)提交日期：2026.01.25日17:00之前? 龍風國學院十四期1407分院學員第九次作業(yè)統(tǒng)計01.杜振中??02.毛勤??03.王瑞??04.吳慧瓏??05.曹秋華??06.侯寶英??07.周慧萍??08.張愛華??09.柴娟??10.王桂蘭??11.張得儉??12.高虹??13.張衛(wèi)紅??14.張建忠??15.趙光??16.趙貞??17.戴艷紅??18.安重山??19.曹雨鑫?? 注:??代表作業(yè)已完成。為完成作業(yè)的詩友點贊?????? ??1、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：杜振中學號：LF-GX1407-04————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·夏日思君（下平八庚） 芭蕉休渺中，熱末夏更平。怒怨涼消淡，幾凡酷意橫。今宵憐自恨，去日護君鶯。長夜悠憂帳，疑誰欲舞驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·墨香字韻懷古（上平四支） 尋章覓句訪君追，墨味飄香畫橫垂。字里才華涵雅趣，行間竟氣帶樵隨。童心共醉千秋韻，樹誼同評洗鶴池。且把陽光留此處，吟風弄月許明時。————————————??戴玉春老師點評：杜振中詩友您好，祝賀您神速完成本次作業(yè)。1、 ?這首《五言律·夏日思君》（下平八庚)，原詩韻序為（下平八庚)平、橫、鶯、驚、步韻得當，平仄合規(guī)、對仗工整。該詩以夏日暑景為載體，從景起筆，經(jīng)情轉(zhuǎn)，到憶昔，再到夜盼，無一字直言寫“思”，卻以暑熱、孤夜、憶念、驚盼串起滿紙情思，清寂又執(zhí)著，情真意切。2、《七言律·墨香字韻懷古》（依韻上平四支追、垂、隨、池、時）這首詩，平仄合規(guī)、依韻得當，章法嚴謹，意境清雅。全詩，從尋韻追賢、品賞筆墨，到知己同好、寄情當下，又以筆墨、畫軸、洗鶴池、吟風弄月等意象，織就滿篇清雅懷古意，與對歲月清歡的向往。您的兩首詩，章法嚴謹，筆調(diào)細膩，意境凝練，同韻不同境。向您學習，????????期待您更優(yōu)秀的作品。???????? ??2、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：毛勤學號：LF-GX1407-55——————————1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·戍邊懷鄉(xiāng)(下平八庚) 憑欄凝遠目，四野曉煙平。戍路寒云合，邊陲落日橫。霜侵荒堞樹，雁送晚笳鶯。故里關(guān)山隔，悠悠客夢驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·巡崗守志(上平四支) 尖峰疊翠影敷披，戍壘風柔柳線垂。夜路輕沙鞭警覺，晨蹊冷露候更移。縈心古堞寒聲樹，繞夢家山舊徑池。許國吾身無別念，甘將正氣付明時。————————————??沈重峰老師點評:毛老師好！恭喜您神速完成表率示范作業(yè)??????很榮幸為您點評。《戍邊懷鄉(xiāng)》嚴格步韻寇準原玉，以“平、橫、鶯、驚”形成悠遠回聲。頷聯(lián)“戍路寒云合，邊陲落日橫”工對精嚴，“合”“橫”二字凝刻邊塞蒼茫。全篇以荒堞霜樹、雁笳驚夢的意象層疊，在空間阻隔中迸發(fā)鄉(xiāng)魂震顫。《巡崗守志》依韻李白原玉，“披、垂、移、池、時”押韻綿長如巡崗足跡。中二聯(lián)以“夜路輕沙”對“晨蹊冷露”、“古堞寒聲”對“家山舊徑”，在時空交錯間構(gòu)筑戍邊者精神圖譜。尾聯(lián)擲出“正氣付明時”金石之聲，將柔翠山影淬煉為鋼鐵誓言，完成守志詩眼的終極升華。兩詩合韻合律，意境優(yōu)美，感人至深??????向您學習！期待您下次更優(yōu)秀的作業(yè)????????? ? ??3、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：王瑞學號：LF-GX1407-03————————1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·觀日出(下平八庚) 層樓閑縱望，遠野故疇平。曉日依山躍，河流一線橫。輕煙彌淺陌，暖樹囀黃鶯。極目晨光里，悠然醉憶驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·山溪(上平四支) 千巖漱玉韻參差，一瀉飛傾雪練垂。亂石橫灘苔點綠，繁花映岸鏡中移。汀邊靜賞溪流曲，樹下閑觀鳥鬧枝。醉浸煙霞留歲月，幽懷與共水東馳。————————————??馮麗莉老師點評： “觀日出”一詩由“縱望”起筆，從遠野平疇的全景，到曉日、河流的特寫，再到輕煙、鶯啼的細景，最后收束于“悠然醉憶驚”的心境，由景入情，脈絡(luò)清晰。 “山溪”首聯(lián)寫溪流飛瀉之態(tài)，頷聯(lián)繪灘石岸花之景，頸聯(lián)抒觀溪賞景之情，尾聯(lián)以“幽懷與共水東馳”收束，由景入情、由實入虛，層次鮮明。? 兩首律詩合韻合律，步韻和依韻均韻腳合規(guī)，主題突出，對仗上稍欠工穩(wěn)。注意“四平頭和擠韻”。贊?? ??4、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：吳慧瓏學號：LF-GX1407-36————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》 五言律· 山溪（下平八庚） 危巖環(huán)碧澗，一脈臥山平。亂石分泉細，微風拂岸橫。苔侵磯上綠，鳥囀樹間鶯。偶見塵來客，溪流洗俗驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》 七言律·觀日出（上平四支） 峰巔久候待晨曦，暮色初浮曉靄垂。半壁云開錦畫啟，三秋雨霽野煙隨。滄溟浪卷涌朝氣，碧落霞鋪醒蕙池。倚檻長吟心自曠，振襟極目正良時。————————————??戴玉春老師點評:吳慧瓏詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????這首《山溪》步韻合規(guī)、格律嚴謹，平仄對仗，音韻和諧。該詩用清幽靜雅之筆繪山溪實景，以山溪為載體，景清、境靜、情淡，于淺淡筆墨中見真趣，是得自然之靈秀，又含心境之超然，余韻綿長。這首七律《觀日出》依韻合規(guī)、平仄工整，格律嚴謹、音韻和諧，此詩以流暢筆力繪就日出全景，雄渾與清麗兼具，景與情渾然一體，既得自然盛景之妙，又傳超然曠達之懷，畫面感十足。您的兩首詩立意新穎，主題突出。情景合一，心境曠達。向您學習???????? ??5、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407分院學員：曹秋華學號：LF-GX1407-22————————————?1.五言律·江村晚眺 (下平八庚) 斜陽低樹繞，遠影接天平。野渡無人跡，漁舟帶月橫。炊煙云舍北，翠柳囀黃鶯。忽起西風急，波心宿鷺驚。 2.七言律·別匡山(上平四支) 霜楓染盡萬山姿，獨倚樓亭寄遠之。雁帶寒聲經(jīng)楚澤，帆舟落幕下湘湄。顏拈禿筆紅梅秀，世抱瑤琴綠葉甤。轉(zhuǎn)首塵途多少度，清溪日月照清卮。————————————???戴玉春老師點評：曹秋華詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????《五律江村晚》步韻合規(guī)、平仄嚴謹。整篇以“晚眺”為脈絡(luò)，以清曠起、以靜謐承、以溫煦轉(zhuǎn)、以靈動收，景隨步移、情隨景生，既見江村的清幽淡遠，又藏田園生活的閑適安然，末句驟起的動感，讓靜態(tài)畫面活脫，由平見奇，盡顯五言律詩的含蓄之美。《七律別匡山》依韻合律，平仄對仗，格律嚴謹，該詩以“別匡山”為核心意脈，以景、情、志三線交織，秋山壯景見清雄，遠途雁帆見悠遠，筆墨瑤琴見高潔，清溪清卮見本真，無刻意抒情卻情蘊景中，意境清曠而不蕭瑟，足見詩人別山時的曠達與堅守初心的澄澈心境。您的兩首詩，構(gòu)思巧妙，韻律優(yōu)美，起承轉(zhuǎn)合，自然流暢。為您點贊???????? ??6、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：侯寶英學號：LF-GX1407-41————————————1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·山溪閑游 (下平八庚韻) 山重車轍遠，客至意漸平。霧壑峰如戟，云崩嶺似橫。煙溪堪放鶴，翠竹可留鶯。忽聞樵歌起，深林乍一驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·秦嶺霜月 (上平四支韻) 霜凝曉月照瓊枝，雪嶺巍峨影暗移。霧里松濤翻玉浪，云開石骨現(xiàn)冰姿。清輝漫灑溪徑隱，空谷頻傳鶴唳遲。莫道秦峰冬韻重，乾坤凈澈兩心知。————————————??鄭引利老師點評:侯寶英詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????????這首《山溪閑游》步韻合規(guī)、格律嚴謹，平仄對仗，音韻和諧。該詩用清幽靜雅之筆繪山溪實景，又以心境之超然，余韻綿長。這首七律《秦嶺霜月》依韻合規(guī)、平仄工整，格律嚴謹、此詩以流暢筆力繪就秦嶺全景，既得自然盛景之妙，又有超然曠達之懷，畫面感十足。您的兩首詩立意新穎，緊扣主題。情景合一，意境悠雅。向您學習，繼續(xù)努力加油！????????? ??7、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：周惠萍學號：LF-GX1407-47————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》 五言律·日出（下平八庚） 曙色沖崖處，朝光接地平。云吞澄掛岫，破霧亮曦橫。早躍千峰鳥，高歌展翅鶯。多方邀唱歇，仗響一通驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》 七言律·憶李白（上平四支） 曉岫移嵐翠樹侵，松聲澗影依乾垂。千峰白瀑掛遙天，一杖青云溝壑隨。采藥僧歸煙外樓，聽鐘客立綠草池。幽禽似識林泉好，啼向春花爛漫時。————————————???戴玉春老師點評:周惠萍詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)。?????????五言律《日出》步韻合規(guī)、平仄工整，粘連得當，格律嚴謹。全詩以日出為脈絡(luò)，從天光初露到曦光遍灑，從云岫變幻到禽鳥歡騰，將春日拂曉的明朗、鮮活與靈動融于筆墨，滿是蓬勃朝氣。七言律《憶李白》依韻合規(guī)、平仄工整，格律工整，音韻和諧。該詩以匡山景致為脈絡(luò)，由拂曉嵐影到白日峰瀑，再由僧客雅態(tài)到禽鳥啼春，清幽之景中藏追懷之意，既還原了李白隱居地的空靈雅境，又借景抒懷傳遞出對詩仙林泉歲月的向往。您的兩首詩，意境鮮活，畫面感強，景中有情，練字精準，余韻綿長。為您點贊。???????? ??8、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：張愛華學號：LF-GX1407--16 ——————————1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》下平八庚 五言律·霜月(下平八庚) 登高仰北斗，桂海接天平。古渡霜舟默，空山玉鏡橫。玄穹浮月魄，霧壑咽寒鶯故土遙侵睫，孤懷對雪驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·日出(上平四支) 彤丸急躍碧琉璃，欲碾鮫宮百頃湄。潑海熔金燒宿霧，銜炎萬里煮天池。霓旌已卷星槎退，蜃鼓初催玉府移。莫道晨車行處遠，云衢絕古有光馳。———————————— ??馮麗莉老師點評： “霜月”全詩從登高望遠，展現(xiàn)在眼前的清冷之景，最后落到思鄉(xiāng)的情緒上，景和情融得很自然，煉字也挺見功夫。 “日出”全詩想象瑰麗，用詞豪放，把日出時海天盡赤的壯闊景象寫得極具沖擊力；頸聯(lián)引入霓旌、星槎等神話元素，為雄渾的日出圖添了幾分奇幻色彩；尾聯(lián)以“光馳”收束，余味悠長。 兩首律詩韻腳統(tǒng)一，一韻到底，合韻合律，意境優(yōu)美，畫面感強。“日出”對仗稍欠工整，整體很好，可圈可點，贊?? ??9、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：柴娟學號：LF-GX1407-54————————————?1.五言律·山溪步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 嵐光隨客入，一鏡碧川平。翠壑棱巒伴，苔侵石畔橫。風來新葦漾，竹影送啼鶯。坐賞煙霞晚，魚流綠水驚。 2.七言律·日出依韻李白《別匡山》（上平四支）初融曉色霧輕移，一縷晴光透影籬。幻彩千山懸鳳帔，浮金四野沐晨曦。含煙遠樹鶯歌囀，帶露平疇漾水漪。萬疊峰巒依錦緞，塵心自此入云馳。————————————???戴玉春老師點評:柴娟您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????五言律《山溪》步韻工整、平仄精準，粘對得當，格律合規(guī)。整首詩以山溪為脈絡(luò)，從晨嵐到暮霞、由遠巒到近石，層層鋪展，筆墨清淺卻意境豐盈，滿是山林清趣與悠然禪意，讀來如臨其境，盡顯山居溪畔的閑適雅致，頗具古典五言律的清雅韻味。《日出》依韻合規(guī)、平仄工整，格律嚴謹，粘對得當。該詩以日出為脈絡(luò)，從曉霧初散到晴光滿盈，再從近籬光影到千山四野，脈絡(luò)清晰，既繪出日出東方的明麗磅礴，又抒發(fā)出超然曠達的心境，景美、韻足、意深。您的兩首詩，筆墨細膩，脈絡(luò)清晰，練字精準，意境曠達。向您學習！???????? ??10、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：王桂蘭學號：LF-GX1407-24一一一一一一一一一一一1、五言律·步韻寇準《春日登樓懷舊》（下平八庚） 五言律·霜月（下平八庚） 霜輝浮碧漢，暮宇廓澄平。冷露凝巖壑，寒光繞斗橫。疏林藏睡羽，臨渚喚啼鶯。暗葉隨風搖，孤鴻觸夜驚。 2、七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·山溪（上平四支） 清風拂澗碧紛披，亂石穿波韻獨奇。蒼壁飛流喧翠谷，澄潭映月蕩寒漪。幽蹊暗合松濤靜，野鶴閑臨水鏡嬉。一路潺湲歸浩渺，晴光萬里漾芳湄。一一一一一一一一一一一??鄭引利老師點評：恭喜你按時完成作業(yè)????????????第一首詩《霜月》描寫出了眼前的清冷之景，景和情自然流暢，平仄韻腳正確，緊扣主題，意境很美。第二首《山溪》全詩用詞恰到好處，主題鮮明，情景交融，畫面感強。對仗工整，格律嚴謹，非常棒！繼續(xù)努力加油！????????? ??11、作業(yè)提交格式：?龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：張得儉學號：LF-GX1407-2 6————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·春濃（下平八庚） 危樓依曉鼓，野水接云平。雨霽霞初黛，春濃草樹橫。孤鴻翔宇際，晚景盡新鶯。故土千山隔，因何鳥自驚？ 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支）七言律·松壑（上平四支） 青峰萬仞接云垂，石磴新盤鶴影嬉。瀑瀉龍?zhí)肚缫嘤?，松涵壑霧動心疑。晨逢晚客描秦劫，欲斷苓根訪木墀。再首煙霞生悵惘，吾身擬寄復何之？————————————???戴玉春老師點評:張得儉詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)！??????《五律·春濃》步韻合律，平仄工整。該詩以“春濃”為題，先繪春日晨曉至暮景的盛景，后轉(zhuǎn)抒故土鄉(xiāng)愁，景情相生，既見春日蓬勃生機，又藏歸思綿長之緒，渾然天成。《七律·松壑》依韻合律，格律嚴謹，粘連得當，平仄合規(guī)。該詩以“松壑”為題，先鋪展壑間雄奇清幽之景，再敘山中偶遇與尋幽之舉，由清寂入沉郁，景藏意、事含情，松壑之幽與心緒之茫，渾然兼具山水之靈秀與人生之沉思。您的兩首詩，主題鮮明，蘊藉優(yōu)美，章法巧妙，意境蒼勁。向您學習。???????? ??12、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：高虹學號：LF一GX1407一31————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷舊》(下平八庚) 五言律·山溪（下平八庚） 漱泉寒猶響，透石勢皆平。瀨瀨千絲雨，苔痕一壑橫。飛珠瑩復散，碧落囀還鶯。忽有松風過，幽禽次第驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》(上平四支) 七言律·日出（上平四支） 晨光破夜吐紅時，曙色飛揚躍海湄。裂綺層云裁錦繡，升騰浩宇展雄姿。清鐘碎夢平山醒，冷露凝輝萬馬馳。莫道乾坤昏曉界，千輪噴薄化金絲。————————————???馮麗莉老師點評： 1、全詩以"山溪"為題，通過聽覺、視覺、觸覺多感官描寫，營造出清幽空靈的山間意境。 2、“日出”一詩，意象鮮明，將日出的磅礴氣勢與絢爛色彩具象化，脈絡(luò)清晰且氣勢開闊，畫面感極強。 步依韻合規(guī)，一韻到底，但存在失粘失對，對仗不工整。再斟酌?? ??13、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407分院學員：張衛(wèi)紅學號：LF-GX1407-06————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·日出(下平八庚) 晨暉穿遠嶂，曙色四方平。細浪搖金曜，銀帆隔浦橫。寒枝凝曉露，暖樹囀新鶯。極目天光里，遐思驀地驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·山溪(上平四支) 泠流漱石漾清姿，曲繞青山入遠湄。疊澗穿林搖碧影，輕波逐葉泛涼漪。風牽細浪苔痕映，露浥閑花淺岸滋。靜聽潺湲塵慮盡，幽襟長伴白云怡。————————————??戴玉春老師點評:張衛(wèi)紅詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)！????????《五律·日出》步韻合律，平仄工整，粘連得當，層次分明。該詩從晨景初綻到心緒微動，筆墨清簡卻意趣豐盈，晨暉、曙色、金浪、銀帆、凝露、啼鶯，諸景皆切曉日之境，清曠中藏鮮活，靜謐中含生機，尾句的遐思一筆，更讓眼前之景有了人心的溫度，清靈動人。《七律·山溪》步韻合律，粘連得當，平仄工穩(wěn)，整首詩無一字贅筆，句句扣“山溪”，從溪之形到溪之景，筆墨間滿是清婉之勢，無喧囂之態(tài)，唯有山野溪澗的幽寂、清和與悠然，讀之如沐山風、滿是歸向自然的恬淡意趣。您的兩首詩，韻律優(yōu)美，感情真摯。表達深刻，觸動人心。向您學習。???????? ??14、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407分院學員：張建忠學號：LF-GX1407-56————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·暮春登樓有寄(下平八庚) 危樓初引望，古國暮云平。野戍寒煙積，荒村斷堞橫。千峰吞晚靄，一壑遁春鶯。欲溯岷江水，風濤入夢驚。 注：古國，這里指宕昌國，遺址位于甘肅省隴南市宕昌縣境內(nèi)；岷江指隴南市宕昌縣境內(nèi)的岷江。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·別雷古山(上平四支) 千巖疊翠玉參差，瀑掛晶簾竹外垂。徑繞寒淙鳴鹿語，肩挑暮靄帶云移。斜陽轉(zhuǎn)壑光徐動，倦鳥投林影漸遲。豈是幽懷輕別去，長風正舉鳳鸞姿。————————————??馮麗莉老師點評： “暮春登樓有寄”全詩由望景到寄情，層次分明，從“古國暮云”的大景，到“春鶯”的小景，再到“風濤入夢”的歸思，意境層層遞進。意境沉郁又帶一絲蒼茫感，是一首很見功力的五言律詩。 “別雷古山”筆觸清麗又帶著灑脫的別意，將雷古山的幽美與臨別情懷融于景中，讀來朗朗上口。 兩首律詩步依韻韻腳合規(guī)統(tǒng)一，主題鮮明，意境悠遠，畫面感強，對仗工整。好?? ??15、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：趙光學號：LF-GX1407-57————————————1、五言律：步韻冠準《春日登樓懷舊》下平八庚 五言律·登山觀景(下平八庚) 陽光鋪紫漢，似鏡碧湖平。峭壑棱峰伴，浮苔石壁橫。風涼新漾葦，氣暖舊啼鶯。坐賞煙霞晚，沉魚落雁驚。 2、七言律·依韻李白《別匡山》(上平四支) 七言律·登山賞春色(上平四支) 交春氣節(jié)霧濃時，幾縷陽光透竹籬。綠彩山峰懸鳳掛，金華水岸沐晨曦。含煙遠樹鶯歌囀，帶露農(nóng)疇蕩漾漪。百座嵩巒依繡緞，千重峙嶂入云奇。————————————???戴玉春老師點評:趙光老師您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????五律《登山觀景》此作押下平八庚韻，韻腳“平、橫、鶯、驚”步韻精準，平仄對仗，韻律和諧、用韻規(guī)范。整首詩以登山觀景為脈，由天及水、由遠及近、移步換景間將春日山林的清朗、雄峻、鮮活、秀逸鋪展。字句煉琢見巧，“鋪”“漾”“橫”等動詞精準傳神。《七言律·登山賞春色》此詩押上平四支韻，韻腳“時、籬、曦、漪、奇”，依韻精準，格律嚴謹，平仄對仗，聲律和諧。整首詩以登山賞春為起點，從晨霧初散的微景，到山光水色的中景，再到鄉(xiāng)野生機的細景，終至嵩巒峙嶂的宏景，畫面由柔到麗、由靈到壯，步步登高中賞盡春日山野之美。您的兩首登山詩，格律到位，主題鮮明，用詞精煉，畫面感強。動靜相諧，相得益彰。為您點贊。????????期待您更優(yōu)秀的作品。???????? ??16、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407分院學員：趙貞學號：LF-GX1407-01————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷舊》(下平八庚) 五言律·冬日登白塔山懷舊（下平八庚) 危欄聊引望，濁浪一川平。斷岸封孤渡，殘云卷雪橫。青春追逝水，老眼對啼鶯。靜守余年意，臨風忽自驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》(上平四支) 七言律·登皋蘭山寄懷（上平四支） 皋蘭峻峙翠參差，杰閣凌空影自垂。萬井煙光連遠陌，金城火樹逐風隨。層巔閱盡滄桑變，古渡新開錦繡池。盛世升平歌樂土，神州旺運正當時。————————————??鄭引利老師點評：趙貞詩友你好！恭喜你按時完成作業(yè)????????????你的第一首詩平仄韻腳正確，對仗工整，韻律精準，描述了對白塔山情懷。舒發(fā)了自己感想。第二首詩：韻律嚴謹，意境悠雅，起、承、轉(zhuǎn)、合、自然流暢。緊扣主題思路清晰。好詩！繼續(xù)努力加油！????????? ??17、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407分院學員：戴艷紅學號：LF-GX1407-05————————————?1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷舊》(下平八庚) 五言律·詠春（下平八庚) 溪云山嶺峻，野水接煙平。曲徑松風細，藤籬石月橫。閑聞新紫燕，靜憶舊黃鶯。薄翠侵人袂，臨淵百感驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》(上平四支) 七言律·墨春（上平四支） 彤云鋪就似清漪，喜氣縈窗筆硯知。燕語如傳春信早，晴暉漫化案頭詩。梅涵雪意香初透，酒著霜痕暖未遲。至味原于幽靜內(nèi)，年年相守不言癡。————————————??戴玉春老師點評:戴艷紅您好，祝賀您完成本次作業(yè)。《五言律·詠春》步下平八庚韻，平仄對仗，格律工穩(wěn)，煉字精準。整首詩以春日清景為脈，在清雅的春日意境中，融閑淡、懷思、百感于一體，景清而情摯，意靜而思遠，既守律詩格律之規(guī)，又有獨有的詠春懷情之境，步韻之作能得此境，實屬難得。《七言律·墨春》依上平四支韻，對仗平仄，格律工穩(wěn)、韻腳和諧，該詩以“墨春”為題，景隨文走、文因春生，從春日晴景到文房意趣，從清景閑情到靜守之思，無濃墨重彩之筆，卻以淺吟輕繪寫盡春日的溫煦清逸，將文人臨春弄墨、守靜品歡的心境刻畫得淋漓盡致，景雅、情真、理切，好詩。您的兩首詩，韻律優(yōu)美，章法巧妙。情感真摯，意趣相融。為您點贊。???????? ??18、龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：安重山學號：LF-GX1407-15——————————1.五言律·步韻寇準《春日登樓懷歸》（下平八庚） 五言律·游臨洮岳麓山(下平八庚) 洮河橋上過，一路向東平。眼際山門入，洄渠腳下橫。幽林爬石級，寺院落黃鶯。遙想姜維勇，樓高水闊驚。 2.七言律·依韻李白《別匡山》（上平四支） 七言律·教書有感(上平四支) 初來教室為人師，解惑澄懷細敲垂。愿做園丁蠶盡吐，甘同爝火目相隨。民間帶弟留防手，學校親傳怕漏池。蠟燭燃燒明墨海，攜名已到白頭時。 ————————————??戴玉春老師點評:安重山您好，祝賀您完成本次作業(yè)！????????《五言律·游臨洮岳麓山》該詩步下平八庚韻，平仄對仗，粘對得當，格律工穩(wěn)，意脈連貫。寫出了臨洮岳麓山的清幽之景與登臨懷古的悠遠之思，全詩煉字樸實無華，卻精準傳神，“爬”字寫石級蜿蜒、攀行之態(tài)，貼合游山的實際感受，生動形象；“落”字寫黃鶯棲于寺院的悠然，讓清幽之景更具生機；“驚”字收束全篇，一字雙關(guān)，景與情皆融于此，余味悠長。《七言律·教書有感》依上平四支韻，格律規(guī)整、韻腳諧和，平仄對仗，粘連得當。全詩巧用“園丁、春蠶、爝火、蠟燭”等師者經(jīng)典詞語，以質(zhì)樸的語言鋪陳情感，卻字字見真心。春蠶吐絲、爝火照路、蠟燭燃身，皆是師者奉獻、堅守、托舉后輩的生動寫照，將從教的點滴日常與真切心境融入其中，讓這份師者情懷既有高度，又有溫度，讀來令人動容。您的兩首詩，以獨特的視角和感受，將生活中的細微之處描繪的淋漓盡致，主題鮮明，構(gòu)思巧妙，充滿激情和感染力，是見情，見志，見初心的佳作。向您學習。???????? 龍風國學院第一大區(qū)第十四期學員第九次作業(yè)分院：1407學員：曹雨鑫學號：LF-GX1407-35——————1.五言律·版納百竹園(下平八庚) 繁篁凝曉霽，秀色接天平。霧過疏林韻，溪回曲岸橫。煙浮遮翠嶂，樹靜覓黃鶯。獨倚南園里，塵心自此驚。 2.七言律? 西雙版納森林公園孔雀山莊(上平四支) 晴川疊翠拂芳姿，錦羽舒屏映曉曦。岸畔梳翎沾玉露，林間振翅曳云枝。風柔暗遞清商曲，景勝頻牽遠客思。醉攬南疆千里興，閑觀瑞雀忘歸時。————————————??戴玉春老師點評:曹雨鑫詩友您好，祝賀您完成本次作業(yè)。????????《五言律·版納百竹園》步下平八庚韻，韻腳“平、橫、鶯、驚”韻腳統(tǒng)一，平仄工整，聲律諧和，格律工穩(wěn)，整首詩以晨游百竹園為起點，由遠及近、由景入情，煉字煉句皆貼合版納竹園的地域與景致特色，竹的秀、溪的靈、煙的柔、林的靜相融，繪出一幅鮮活的版納百竹園晨景圖，將自然之美與澄心之悟結(jié)合，情景交融。《七言律·西雙版納森林公園孔雀山莊》依上平四支韻，韻腳“姿、曦、枝、思、時”韻腳統(tǒng)一，粘連得當，平仄工整，格律工穩(wěn)。該詩以孔雀山莊的晨景至閑景為脈絡(luò)，從晴川翠色的闊景，到孔雀梳翎、振翅的細態(tài)，再到風送清韻的意趣，終至醉景忘歸的情思，畫面鮮活勾勒出西雙版納孔雀山莊的明麗靈動之美。您的兩首詩，章法巧妙，韻律優(yōu)美。情景交融，形神兼?zhèn)?。起承轉(zhuǎn)合，自然流暢。為您點贊。????????

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龍風國學院第十四期1407分院學員第九次作業(yè)

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