<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，探索多元化評(píng)價(jià)方式，新建小學(xué)校于一、二年級(jí)期末開展了以“趣味闖關(guān)”為核心的非紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)將傳統(tǒng)的考場(chǎng)變?yōu)槌錆M童趣的樂園與王國(guó)，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟讨R(shí)，在挑戰(zhàn)中提升素養(yǎng)，真正體驗(yàn)到了“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的快樂。</span></p> 精心籌備，為愛出發(fā) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為確保活動(dòng)順利、高效開展，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，一、二年級(jí)全體教師共同參與，進(jìn)行了周密的籌備工作?；顒?dòng)前，學(xué)校組織召開了非紙筆測(cè)評(píng)專項(xiàng)預(yù)備會(huì)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">匠心布置場(chǎng)景：根據(jù)年級(jí)主題，老師們化身“環(huán)境設(shè)計(jì)師”，利用課余時(shí)間將教室和走廊精心裝扮。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">精心準(zhǔn)備物料：從設(shè)計(jì)打印精美的“闖關(guān)手冊(cè)”與“探險(xiǎn)護(hù)照”，到制作各類詞語卡、口算卡、圖畫卡，準(zhǔn)備通關(guān)印章……老師們事無巨細(xì)，反復(fù)檢查，確?；顒?dòng)材料豐富、流程順暢。</span></p> 活動(dòng)方案 樂園啟航，見證成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">伴隨著歡快的音樂，測(cè)評(píng)活動(dòng)正式拉開帷幕。孩子們手持“闖關(guān)護(hù)照”，臉上洋溢著興奮與期待，開啟了一場(chǎng)別開生面的知識(shí)之旅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一馬當(dāng)先做榜樣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?二馬加油緊跟上，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?三馬努力別掉隊(duì)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">大家齊步一起飛！</span></p> 一年級(jí)?快樂學(xué)習(xí)樂園大闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一年級(jí)的“小闖將”們勇敢地挑戰(zhàn)六大關(guān)卡：在“認(rèn)讀木馬秀”前字正腔圓，在“背誦過山車”上倒背如流，在“表達(dá)摩天輪”里妙語連珠；數(shù)學(xué)區(qū)的“口算小火車”疾馳而過，“圖形碰碰車”碰撞出思維火花，“生活小密室”里解決實(shí)際問題。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，自信展示著一學(xué)期的所學(xué)所獲，每蓋下一個(gè)通關(guān)印章，眼里就多一份光彩。</span></p> 二年級(jí)?奇妙知識(shí)王國(guó)探險(xiǎn)記 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二年級(jí)的“小探險(xiǎn)家”們則深入“王國(guó)”腹地，在“字詞森林”中采摘智慧的果實(shí)，在“詩意文化園”里吟誦經(jīng)典的詩篇，在“故事城堡”內(nèi)編織精彩的童話；數(shù)學(xué)探險(xiǎn)路上，他們是思路敏捷的“計(jì)算小天才”，是善于觀察的“生活小能手”，更是樂于助人的“應(yīng)用小達(dá)人”。他們用知識(shí)破解難題，用智慧贏得星星，探險(xiǎn)護(hù)照上越來越多的印章，記錄著他們成長(zhǎng)的足跡。</span></p> 教師寄語?筆尖傳情 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在歡樂的闖關(guān)之旅中，還有一個(gè)特別溫暖的環(huán)節(jié)——教師寄語。老師們?yōu)槊恳晃缓⒆佑H手寫下了專屬的寄語卡片。字里行間，有對(duì)孩子們一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)的肯定，有對(duì)他們活潑成長(zhǎng)的欣慰，更有對(duì)他們未來時(shí)光的殷切期許與美好祝愿。這一張張小小的卡片，是老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，是師生之間情感的紐帶，也是孩子們收到的一份獨(dú)一無二的成長(zhǎng)禮物。筆尖傳情，以愛為伴，這份溫暖的儀式感，讓評(píng)價(jià)更有溫度，讓成長(zhǎng)充滿力量。</span></p> 綜合素養(yǎng)?音體美活力展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">除了語文數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)，學(xué)校還開展了簡(jiǎn)短而精彩的音、體、美素質(zhì)展示活動(dòng)。孩子們或在音樂聲中快樂律動(dòng)，或在體育項(xiàng)目中靈活協(xié)調(diào)，或用畫筆描繪多彩想象。多元化的展示環(huán)節(jié)，全面關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異與全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)孩子們帶著蓋滿印章的護(hù)照回到集結(jié)地，收獲的不僅僅是一張標(biāo)注著星級(jí)等級(jí)的測(cè)評(píng)單，更是滿滿的成就感、愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和對(duì)知識(shí)更深厚的興趣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這場(chǎng)別開生面的非紙筆測(cè)評(píng)，打破了傳統(tǒng)考試的嚴(yán)肅邊界，構(gòu)建了一個(gè)尊重兒童天性、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的成長(zhǎng)空間。我們看到的，是孩子們卸下壓力后的燦爛笑容，是知識(shí)在運(yùn)用中煥發(fā)的活力，是教育本該有的生動(dòng)模樣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">未來，我校將繼續(xù)探索更多元、更科學(xué)、更具溫度的育人評(píng)價(jià)方式，讓評(píng)價(jià)真正成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的助推器，守護(hù)每一顆童心在快樂中汲取養(yǎng)分，在自信中奔向未來。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">成長(zhǎng)無紙筆，未來皆可期。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">愿這份快樂的記憶，伴隨孩子們走向更廣闊的天地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：交城縣新建小學(xué)校教導(dǎo)處</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：張莉莉 王 盈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：雙建棟</span></p>