<p class="ql-block">作者：師慶榮</p><p class="ql-block">攝影：師慶榮</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “冬日雅韻，花香滿園”，師范教育系職工插花藝術(shù)活動(dòng)，讓師范系的老師們異常激動(dòng)，大家比鮮花還到的早呢。會(huì)議室的長桌上擺滿了水果和各種各樣的精致花瓶。把自己插好的花束當(dāng)作禮物送給自己，這也太浪漫了吧？</p><p class="ql-block"> 妹妹是我們的插花老師，真佩服她穩(wěn)定的情緒，下午給大家講插花藝術(shù)，中午一會(huì)兒的功夫，就準(zhǔn)備好了課件。團(tuán)花錦簇中，我們的插花藝術(shù)活動(dòng)開始了！也許，我不是一個(gè)好學(xué)生，沒顧上聽妹妹的講解，一邊搶拍著裹在包裝紙里的鮮花，一邊抓拍妹妹講課的鏡頭，還有每位如花般的老師們的精彩瞬間，等我緩過神來的時(shí)候，大家已經(jīng)在按照自己的想法插花了。我沒有想法，沒有一個(gè)整體的構(gòu)思，也沒有任何創(chuàng)意的想象。拿起鮮花，一邊剪枝，一邊在瓶中選擇位置，就像寫文章一樣隨性——拿起筆，讓一個(gè)又一個(gè)的文字按照自己喜歡的方式排列，表達(dá)出自己此刻真實(shí)的感受。不同的是，寫作時(shí)，我的文字永遠(yuǎn)在那里等著我，當(dāng)情緒抒發(fā)完時(shí)，文章就形成了，而插花的材料卻是有限的，跟前的花用完時(shí)，插花也就完成。這樣想來，對我來說，似乎寫作更讓我享受，因?yàn)槲淖值亩嗌儆晌襾頉Q定，而且，文字，永遠(yuǎn)安靜地站在那里等著我隨時(shí)去挑選。</p><p class="ql-block"> 劉主任提議，誰先插好花，就給大家唱首歌。她一定是發(fā)現(xiàn)有音樂老師先插好了吧？她們怎么這么快呀？主任的這個(gè)建議增加了大家的插花勁頭，大家在加快速度的同時(shí)，還不時(shí)地欣賞一下身邊老師們的杰作，“上課不可以偷吃東西！”，“老師，他搶我的剪刀！”“呀，趙老師插得這么藝術(shù)，能得100分！”年輕老師們幽默的話語讓我們覺得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，有同學(xué)犯錯(cuò)，有同學(xué)告狀，還有同學(xué)羨慕別人考出了好成績。</p><p class="ql-block"> 張老師站在PPT前，等待大家的成果展示，他要給每一位老師都拍一張捧著自己插的藝術(shù)花卉來個(gè)個(gè)特寫。師老師的花也不錯(cuò)喲，別致的花瓶插出了看起來比別人要多出好多支的效果來。得到老師們的夸贊時(shí)，捧著花束的我就似花兒一般綻放。</p><p class="ql-block"> 花都插好后，會(huì)議室里的氣氛達(dá)到了高潮，這種激動(dòng)與快樂，瞬間讓冬天變得似春天一般溫暖。同樣的一束花，一個(gè)花瓶，在大家不同的構(gòu)思下，竟然插出了每一個(gè)獨(dú)一無二的造型。這種奇妙的感覺不正是我們教育所要追求的結(jié)果嗎？每個(gè)人，都如花朵一般，用自己喜歡的方式在完成著最好的自己。</p><p class="ql-block"> 老師們拿著自己的作品在講臺展示的過程被張老師拍成了小視頻，視頻中的老師們似一朵朵五顏六色的花兒同時(shí)綻放。裊裊娜娜的、娉娉婷婷的，穩(wěn)步前行的，碎步挪移的，回眸一笑的，溫柔一盼的，無論是大方的，羞澀的，揮手的，比心的，此時(shí)此刻，每一位老師都美成了自己的花朵。</p><p class="ql-block"> 美好是會(huì)延續(xù)的，就像春雨落在湖面上，會(huì)泛起層層綠色的漣漪一樣。捧著鮮花回家時(shí)，一路上總有人投來羨慕的目光，原來捧著鮮花的我也變得更美了。</p><p class="ql-block"> 午后的陽光灑在客廳里，房子里暖暖的，我就在這鋪了一地的光影中重新欣賞這瓶由我自己插好的花束，每一朵花都在光中雀躍，舞蹈。白色的紫羅蘭純潔無瑕，橙色的芭比青春溫暖，香檳色的洋桔梗出淤泥而不染，橘色的臘梅堅(jiān)定高潔，金色的玫瑰如窗外的陽光一般熱烈、浪漫而讓人陶醉！花束在不同的地方會(huì)有不同的氣質(zhì)，茶幾的黑色背景顯出它的高貴；地板的純凈，襯托出它的浪漫；窗臺上的欄桿的倒影，讓它美成了一件藝術(shù)品。每一朵花都有它的顏色，每一朵花都有它的韻味，我就似一個(gè)十幾歲的小女孩，高興地上竄下跳，時(shí)而把花束捧在手里，時(shí)而放在地上，時(shí)而又蹲在它的旁邊，從不同的角度，在不同的光線與背景中，欣賞著每一個(gè)花瓣，每一片葉子，每一種鮮艷的色彩。我真想做一朵花，哪怕是花下的一片自由自在的葉子也好，在自己的位置上默默的釋放著綠色。我希望那一教室五顏六色的花花們，都能按照他們本來的樣子，如花般綻放。</p><p class="ql-block"> 丈夫下班后，我邀請他出去吃飯。他很驚訝；“不過年不過節(jié)的，怎么想起要出去吃飯呢？”我指了指那束花讓他欣賞：“有花的日子，就是節(jié)日！”</p>