<p class="ql-block"> 龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級(jí)10班課后服務(wù)閱讀課紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”政策持續(xù)深化與全民閱讀理念廣泛傳播的時(shí)代背景下，龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)積極探尋教育創(chuàng)新路徑，將課后服務(wù)閱讀課作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、豐富校園文化生活的重要抓手。三年級(jí)10班以“書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題，精心打造了一系列富有特色與成效的閱讀課程，為學(xué)生開啟了一段充滿智慧與樂趣的閱讀之旅。</p> <p class="ql-block"> 閱讀資源整合與優(yōu)化</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校圖書館與班級(jí)圖書角成為閱讀課的重要資源支撐。圖書館根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，精心挑選各類適合的書籍，涵蓋童話、寓言、科普、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，確保書籍內(nèi)容豐富多樣、富有教育意義。同時(shí)，班級(jí)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生自帶書籍與同學(xué)分享，形成“人人有書讀、人人愛讀書”的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 師資團(tuán)隊(duì)組建與培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視閱讀課師資建設(shè)，選拔語文素養(yǎng)深厚、富有創(chuàng)新精神的教師組成閱讀課教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為提升教師閱讀教學(xué)能力，定期組織專業(yè)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家開展線上講座，分享先進(jìn)的閱讀教學(xué)理念與方法；組織校內(nèi)教師進(jìn)行閱讀教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)，通過互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 閱讀環(huán)境營(yíng)造與布置</p> <p class="ql-block"> 為營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，學(xué)校對(duì)閱讀課教室進(jìn)行了精心布置。教室四周張貼著學(xué)生們自己制作的讀書名言海報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記展示，營(yíng)造出溫馨、愜意的閱讀空間。</p> <p class="ql-block"> 課程實(shí)施：開啟多元閱讀體驗(yàn)之旅</p> <p class="ql-block"> 多樣閱讀：豐富學(xué)習(xí)形式</p> <p class="ql-block"> 朗讀與默讀結(jié)合：在閱讀課上，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容和個(gè)人喜好，靈活運(yùn)用朗讀和默讀的方式。對(duì)于優(yōu)美的散文、詩(shī)歌，鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀，感受語言的韻律美和情感美；對(duì)于情節(jié)復(fù)雜的小說、科普文章，則安排學(xué)生進(jìn)行默讀，培養(yǎng)他們的專注力和閱讀速度。</p> <p class="ql-block"> 閱讀指導(dǎo)：提升閱讀素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 閱讀方法傳授：教師注重向?qū)W生傳授有效的閱讀方法，如略讀、精讀、批注閱讀等。在略讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽文章，抓住文章的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息；在精讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生深入分析文章的詞句、段落結(jié)構(gòu)、寫作手法等，體會(huì)作者的情感和意圖；在批注閱讀教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊思考，將自己的感悟、疑問等寫在書上，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)拓展：延伸閱讀課堂的精彩</p> <p class="ql-block">定期組織閱讀分享會(huì)，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流閱讀成果的平臺(tái)。在分享會(huì)上，學(xué)生們紛紛走上講臺(tái)，分享自己近期閱讀的書籍、喜歡的段落、讀書心得等。通過閱讀分享會(huì)，學(xué)生們不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，還從他人的分享中獲得了新的閱讀啟發(fā)和靈感。</p> <p class="ql-block"> 龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級(jí)10班的課后服務(wù)閱讀課，如同一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，讓他們?cè)跁愕难障伦聣殉砷L(zhǎng)。相信在學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的共同努力下，閱讀將成為學(xué)生們一生的習(xí)慣和財(cái)富，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>