<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">冬意漸濃，學(xué)習(xí)正暖。1月24日上午，江西省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”送教樂安縣培訓(xùn)班第二期培訓(xùn)在樂安縣第七小學(xué)多功能報(bào)告廳正式拉開帷幕。來自全縣各學(xué)校（園）長、分管電教副校長、電教主任齊聚一堂，共同開啟一場關(guān)于未來教育的思維盛宴。</span></p> 開班儀式：凝聚共識(shí)，揚(yáng)帆起航 <p class="ql-block">上午8:30，開班儀式正式開始。樂安縣教體局黨組成員詹莉梅委員作動(dòng)員講話，她強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)是推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平的重要舉措，勉勵(lì)全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將前沿理念與實(shí)踐相結(jié)合，真正將“數(shù)智賦能”融入學(xué)校管理與教學(xué)之中，為樂安教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。</p> 名家開講：數(shù)智賦能，讓美發(fā)生 <p class="ql-block">在熱烈的掌聲中，重慶市合川區(qū)久長街小學(xué)教育集團(tuán)總校長、黨委書記王正富走上講臺(tái)。王校長一開場便分享了近日刷屏家鄉(xiāng)的溫暖事件——“呆呆家的刨豬宴”?！耙粭l視頻，一句求助，何以匯聚如此磅礴的善意？”王校長以此發(fā)問，自然銜接至教育的本質(zhì)?！斑@背后，是數(shù)字時(shí)代連接的力量——技術(shù)縮短了距離，放大了真誠，讓孤獨(dú)的呼喚得到溫暖的回應(yīng)。而我們做教育，不也正是如此嗎？用技術(shù)連接每一個(gè)渴望成長的孩子，回應(yīng)每一份需要被看見的需求。”</p> <p class="ql-block">圍繞“數(shù)字時(shí)代校長領(lǐng)導(dǎo)力提升”，王校長結(jié)合久長街小學(xué)“合你同行、知行合一、六力提升、數(shù)智賦能”的實(shí)踐體系，層層展開：</p><p class="ql-block">· 合你同行：教育應(yīng)如這場跨越山海的奔赴，建立真誠的情感聯(lián)結(jié)；</p><p class="ql-block">· 知行合一：推動(dòng)教育實(shí)踐從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向共享；</p><p class="ql-block">· 六力提升：通過數(shù)智手段實(shí)現(xiàn)學(xué)校從管理到治理的范式轉(zhuǎn)型；</p><p class="ql-block">· 數(shù)智賦能：讓技術(shù)成為溫暖的載體，真正服務(wù)于人的成長與共同體的塑造。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">他特別強(qiáng)調(diào)：“數(shù)智不是冰冷的技術(shù)堆砌，而是有溫度的教育敘事。它幫助我們‘看見’每一個(gè)獨(dú)特的生命，支持每一位教師的發(fā)展，讓校園成為滋養(yǎng)未來的地方?！?lt;/span></p> 現(xiàn)場瞬間：專注聆聽，思維碰撞 <p class="ql-block">現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)員們時(shí)而凝神傾聽，時(shí)而提筆記錄；在交流環(huán)節(jié)中，多位校長結(jié)合本校實(shí)際提出問題，王校長一一給予務(wù)實(shí)回應(yīng)。思維的火花在對(duì)話中碰撞，數(shù)智教育的圖景也在交流中逐漸清晰。</p> 學(xué)習(xí)感悟：賦能當(dāng)下，照亮未來 培訓(xùn)結(jié)束后，多位學(xué)員表示：“從‘三千人刨豬宴’的共情之網(wǎng)，到‘?dāng)?shù)智育人’的實(shí)踐之路，王校長的分享讓我們深刻體會(huì)到——真正的教育創(chuàng)新，始于人性的溫度，成于技術(shù)的力量。” <p class="ql-block">一場培訓(xùn)，一次喚醒。從合川的暖心煙火到樂安的智慧課堂，我們更加堅(jiān)信：教育的美好，發(fā)生在每一次真誠的連接中，發(fā)生在每一段共同奔赴的成長里。數(shù)智為舟，情懷為槳。</p><p class="ql-block">知行合一，教育新生。</p><p class="ql-block">樂安育人，正在行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：電教處</p><p class="ql-block"> 編輯：廖俊萍</p><p class="ql-block"> 審核：易清明</p><p class="ql-block"> 終審：詹莉梅</p>