<p class="ql-block"> 課堂是立德樹人的主陣地，是知識傳授、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)培育的核心場域。長期以來，紡織城小學教育集團錨定思維型課堂建設這一核心，通過“兩研”“兩課”“兩杯”系列活動，為教師搭建了展示交流的平臺，共同探索“教”的方法，提升“教”的藝術。</p> <p class="ql-block"> “兩研”活動實施行政“責任包干”制，管理人員下沉年級組，研習日參與指導備課研課，研修日進入課堂聽課、評課，構(gòu)建了“人人過關、步步深耕”的課堂實踐研討格局。本學期，30位優(yōu)秀教師脫穎而出，讓我們一睹數(shù)學學科優(yōu)秀教師的風采。</p> <p class="ql-block">薄曉瑜老師：尊重認知規(guī)律，分層引導進階，讓每個學生都能在數(shù)學學習中收獲成長；立足生活實際，化抽象為具象，培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光看世界的能力。</p> <p class="ql-block">劉璐老師數(shù)學不止公式與答案，更是邏輯的修煉、思維的進階，愿引孩子在數(shù)理世界里向陽而行。</p> <p class="ql-block">范倩老師：執(zhí)數(shù)理之尺，守育人初心，三尺講臺自有星光。于加減乘除中筑根基，在邏輯推理中拓眼界，伴學子玩轉(zhuǎn)數(shù)學趣味，在求索中向陽而行。</p> <p class="ql-block">劉鑫宇老師：解鎖搭配小妙招，學好數(shù)學超簡單。從衣物到路線，從數(shù)字到圖形，搭配問題處處見，掌握有序搭配法，難題輕松迎刃解，孩子們都超厲害！</p> <p class="ql-block">王媛老師：把直線畫成跑道，把射線當成星光，牽著孩子們的手，在點與線的游戲里發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在折與畫的探索中讀懂幾何，讓數(shù)學的線條，編織出童年最靈動的想象。</p> <p class="ql-block">劉影菁老師：深耕數(shù)學教學，篤行善思，以愛育人，讓教研之力賦能課堂，讓數(shù)理之光照亮童心，陪伴學生穩(wěn)步成長。</p> <p class="ql-block">高雄剛老師：堅持以“啟智”為核心，精心設計問題情境，點燃學生的好奇與探索之火；以“潤心”為底色，用數(shù)學的邏輯之美與教師的真誠關愛，滋養(yǎng)孩子的品格。</p> <p class="ql-block"> 筆墨潤心，思維致遠。未來，紡織城小學高科分校將繼續(xù)堅守育人初心，以研促教、以教提質(zhì)，讓思維之花在課堂教學絢爛綻放，讓文化之韻在學子心中深深扎根。我們將以優(yōu)秀教師為標桿，持續(xù)深耕思維型課堂建設，在傳承與創(chuàng)新中錘煉育人本領，在堅守與奮進中書寫教育華章，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人蓄力揚帆！</p>