<p class="ql-block"> 有一種青春，叫同窗共讀；有一種信仰，叫班級同心。北海中學(xué)2024級7班以“崇德尚學(xué)，篤行致遠”為底色，在朝夕相伴中凝練獨特的班級文化——這里是知識的殿堂，是成長的沃土，更是每一個學(xué)生心靈棲息的港灣。從課堂上的思維碰撞到操場上的并肩奔跑，從研學(xué)路上的探索求知到學(xué)?；顒又械臄y手并肩，我們用熱血與真誠，書寫屬于他們的青春答卷。</p> <p class="ql-block"><b>瑯瑯書聲，凝聚奮進力量</b></p><p class="ql-block">早讀的教室，是書聲的海洋。值日班長從踏入教室就主動帶領(lǐng)同學(xué)們開啟精神滿滿的一天。這方小小的教室，因早讀的濃厚氛圍而充滿生機，每一個專注的眼神、每一句鏗鏘的誦讀，都詮釋了孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛。</p> <p class="ql-block"><b>以共同體為翼，赴學(xué)習(xí)之約</b></p><p class="ql-block">?每一位檢查長都是共同體的“領(lǐng)航員”，課堂上老師布置好研討任務(wù)，各共同體迅速進入“討論模式”。當(dāng)成員遇到困惑時，檢查長耐心講解、答疑解惑；當(dāng)小組任務(wù)推進受阻時，學(xué)業(yè)長主動協(xié)調(diào)、尋找解決方案。其他成員也有各自參與的任務(wù)。在檢查長的帶領(lǐng)下，每個共同體都形成了團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期結(jié)束，根據(jù)各共同體的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀共同體，也對同學(xué)起到了激勵促進的作用。</p> <p class="ql-block"><b>“秀青春”主舞臺：綻放個性，定格高光</b></p><p class="ql-block">?學(xué)?！靶闱啻骸毕盗谢顒?，是同學(xué)們展現(xiàn)自我的最佳窗口。從前期籌備到最終亮相，2024級7班的同學(xué)們?nèi)虩崆楦邼q、踴躍參與，用創(chuàng)意與汗水打造專屬青春記憶。</p> <p class="ql-block">在“秀青春”才藝秀的舞臺上，同學(xué)們卸下羞澀，大膽展示隱藏技能：有人用中國傳統(tǒng)樂器，彈奏一曲《愛我中華》，指尖流轉(zhuǎn)的旋律婉轉(zhuǎn)悠揚，將古典韻味演繹得淋漓盡致；有人組隊跳舞或獨舞，動感的節(jié)奏搭配利落的動作，每一個轉(zhuǎn)身、每一次跳躍都充滿力量，點燃全場氣氛；還有人自編自導(dǎo)情景劇，以校園生活為藍本，用幽默的臺詞、真摯的表演傳遞青春感悟，引發(fā)全場共鳴。</p> <p class="ql-block">青春的底色是熱烈，成長的旋律是昂揚。“秀青春”從不只是一句口號，而是同學(xué)們用行動書寫的篇章。借助學(xué)校搭建的“秀青春”主舞臺，同學(xué)們都各顯其能，找到自信，找到展現(xiàn)自我的平臺！</p> <p class="ql-block"><b>多元文體活動：以賽為媒，競展風(fēng)采</b></p><p class="ql-block">除了“秀青春”系列活動，學(xué)校各類文體賽事中也少不了同學(xué)們的身影。他們以積極的姿態(tài)報名參與，在賽場上揮灑汗水、奮勇拼搏，既收獲了榮譽，更錘煉了品格。</p> <p class="ql-block">賽場上運動員竭盡全力，賽場下，班級啦啦隊揮舞著彩旗、喊著整齊的口號，為運動員加油鼓勁；合唱比賽中，同學(xué)們身著統(tǒng)一服裝，站姿挺拔、精神飽滿。從選曲、編排到排練，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著集體的心血：指揮同學(xué)反復(fù)琢磨節(jié)拍，帶領(lǐng)大家校準音準；領(lǐng)唱同學(xué)刻苦練習(xí)，用清亮的嗓音引領(lǐng)旋律；全體同學(xué)利用午休、自習(xí)課時間反復(fù)磨合。站在舞臺上，他們齊聲唱響《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，歌聲激昂高亢、氣勢磅礴，每一個音符都承載著對祖國的祝福，展現(xiàn)出少年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與氣魄。朗誦比賽中，同學(xué)們或集體朗誦或幾名同學(xué)代表朗誦，用飽含深情的語言傳遞心聲。讓文學(xué)之美、語言之力在校園中傳遞。</p> <p class="ql-block"><b>研學(xué)實踐：知行合一，探索真知</b></p><p class="ql-block">?當(dāng)課堂的圍墻被打破，當(dāng)書本的文字遇見真實的風(fēng)景，在研學(xué)旅行中，開啟了少年們的期待之旅。同學(xué)們帶著好奇與求知，背上行囊、結(jié)伴同行，從校園走向自然、從課本走向?qū)嵺`，在行走的課堂里解鎖知識密碼，在并肩的旅程中凝聚集體力量，讓青春在探索中綻放別樣光彩。</p> <p class="ql-block">研學(xué)旅行的意義，不僅在于知識的收獲，更在于同伴間的并肩同行。途中，檢查長們始終堅守職責(zé)，每天清點人數(shù)，主動幫助體力不支的同學(xué)背包、攙扶行動不便的伙伴；同學(xué)們相互關(guān)心、彼此照料：有人暈車，身邊的同學(xué)及時遞上暈車藥與紙巾；有人忘記帶水，同伴們主動分享自己的儲備；吃飯時，大家有序排隊、按需取餐，不浪費糧食，還會主動為他人添飯。研學(xué)旅行，是行走的課堂，讓同學(xué)們在實踐中增長見識、錘煉品格；是團結(jié)的旅程，讓班級在協(xié)作中凝聚力量、深化情誼；更是一次成長的蛻變，讓少年們在探索中學(xué)會獨立、懂得擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 班級文化，是過去的沉淀，更是未來的序章。我們深知，這間教室承載的不僅是當(dāng)下的青春，更是每一個人對未來的期許。在這里，我們學(xué)會了獨立思考，懂得了團結(jié)協(xié)作，收獲了真摯情誼。2024級7班正如班級名稱“遠航7班”一樣，揚帆破浪。在這個集體中，個性與共性共生，競爭與友愛并行——他們用團結(jié)作帆，以堅持為槳，向著夢想不斷遠航！</p>