<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為豐富校園文化生活，落實(shí)“五育并舉”教育理念，讓低年級(jí)學(xué)生在趣味實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，近日，小濠涌小學(xué)為一二年級(jí)學(xué)子量身打造的“樂考嘉年華”活動(dòng)圓滿落幕。本次活動(dòng)在保留經(jīng)典闖關(guān)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，新增武術(shù)操比賽環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谖奈浼婢叩捏w驗(yàn)中，展現(xiàn)少年風(fēng)采，收獲別樣成長(zhǎng)。</span></p> 熱身啟幕，蓄勢(shì)待發(fā)展活力 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">活動(dòng)伊始，武術(shù)操?gòu)埥叹毬氏鹊菆?chǎng)，帶領(lǐng)一二年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行專業(yè)熱身。伸展、踢腿、轉(zhuǎn)體，孩子們身姿挺拔、動(dòng)作整齊，在教練的耐心指導(dǎo)下，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)、激活體能，為后續(xù)的武術(shù)操比賽做好了充分準(zhǔn)備。陽(yáng)光灑在孩子們稚嫩卻堅(jiān)毅的臉龐上，操場(chǎng)上洋溢著蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的斗志。</span></p> 抽簽開賽，英姿颯爽競(jìng)風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后，緊張有序的武術(shù)操比賽正式拉開帷幕。本次比賽以班級(jí)為單位參賽，班主任通過抽簽方式確定出場(chǎng)順序，確保了比賽的公平公正。隨著激昂的音樂響起，各班級(jí)依次登場(chǎng)。孩子們精神抖擻、隊(duì)列整齊，一招一式剛勁有力、舒展規(guī)范，將武術(shù)操的精氣神展現(xiàn)得淋漓盡致。握拳、出拳、弓步、馬步，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著汗水與努力，每一個(gè)眼神都透露出專注與自信?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，為孩子們的精彩表現(xiàn)喝彩。</span></p> 家校共評(píng)，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)?wù)脴s耀 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為保證比賽結(jié)果的專業(yè)性與公正性，學(xué)校特別邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委。評(píng)委們本著公平、公正、公開的原則，從隊(duì)列整齊度、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度、精神風(fēng)貌等多個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，細(xì)致記錄下每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)。經(jīng)過激烈角逐與公正評(píng)審，最終一（1）班憑借出色的表現(xiàn)斬獲第一名，二（1）班 、一（2）班榮獲第二名。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中，譚雪芳校長(zhǎng)親自為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。接過獎(jiǎng)狀的那一刻，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容，這份榮譽(yù)不僅是對(duì)他們刻苦訓(xùn)練的肯定，更是對(duì)他們集體榮譽(yù)感的激勵(lì)。譚校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)時(shí)鼓勵(lì)全體學(xué)生：“武術(shù)操鍛煉的是體魄，磨礪的是意志，希望同學(xué)們能將這份堅(jiān)持與拼搏融入日常學(xué)習(xí)與生活中，文武兼修，全面成長(zhǎng)。”</span></p> 樂考闖關(guān)，趣味研學(xué)促成長(zhǎng) 玩轉(zhuǎn)漢字，樂享表達(dá) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">走進(jìn)語(yǔ)文闖關(guān)區(qū)，濠小萌娃們正與漢字熱烈邂逅，在趣味挑戰(zhàn)中感受語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。孩子們聲音洪亮，認(rèn)讀流暢，妙語(yǔ)連珠，信心十足，品嘗到了收獲的甘甜！一年級(jí)語(yǔ)文設(shè)置“拼音糖葫蘆”“生詞對(duì)對(duì)碰”“誦讀迎福氣”三大關(guān)卡，從拼音認(rèn)讀、詞語(yǔ)積累到詩(shī)文誦讀，層層遞進(jìn)夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)；二年級(jí)語(yǔ)文則升級(jí)挑戰(zhàn)，推出“一馬當(dāng)先·識(shí)字小騎手”“快馬加鞭·妙句工坊”“快樂成詩(shī)·藏頭福”“天馬行空·故事創(chuàng)編”四大關(guān)卡，在識(shí)字、造句、創(chuàng)作中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓孩子們?cè)谌の短魬?zhàn)中感受語(yǔ)文之美。</span></p> 巧思善算，探索奧秘 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">走進(jìn)數(shù)學(xué)闖關(guān)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，濠小萌娃們化身“數(shù)學(xué)小達(dá)人”，在數(shù)字與圖形的奇妙世界里盡情探索！一年級(jí)數(shù)學(xué)設(shè)有“圖形小狀元”“口算小達(dá)人”“故事說(shuō)數(shù)學(xué)”“列式小能手”四大關(guān)卡，通過圖形辨認(rèn)、快速口算、情景解題等形式，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中理解數(shù)學(xué)原理；二年級(jí)數(shù)學(xué)則以“口算小達(dá)人”“測(cè)量小能手”“應(yīng)用小天才”為核心關(guān)卡，融入長(zhǎng)度測(cè)量、實(shí)際應(yīng)用題等知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維與解決問題的能力，每一次闖關(guān)成功的歡呼，都是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最佳喝彩。</span></p> 精彩剪影 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">孩子們手持闖關(guān)卡片，在各個(gè)關(guān)卡中積極思考、大膽嘗試，時(shí)而與同伴輕聲討論，時(shí)而專注完成任務(wù)，臉上滿是闖關(guān)成功的喜悅?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍熱鬧而有序，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中鞏固了知識(shí)、提升了能力。</span></p> 文武兼修，筑夢(mèng)成長(zhǎng)啟新程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本次“樂考嘉年華”活動(dòng)，將武術(shù)操的陽(yáng)剛之氣與樂考闖關(guān)的趣味之美相結(jié)合，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，又讓學(xué)生在游戲中感受學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)了“在玩中學(xué)、在學(xué)中樂”的教育目標(biāo)。未來(lái)，小濠涌小學(xué)將繼續(xù)探索更多豐富多彩的校園活動(dòng)形式，為孩子們搭建展示自我、快樂成長(zhǎng)的平臺(tái)，助力每一位學(xué)子在陽(yáng)光校園中綻放獨(dú)特光彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：李凌嬋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">照片：鄺雁冰、廖景亮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇：李凌嬋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審：林雯慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審：譚雪芳</span></p> END