<p class="ql-block">昵 稱：心靈的麥田</p><p class="ql-block">美篇號：1473741</p><p class="ql-block">圖 片：自拍</p> <p class="ql-block"> 一年12個月，每到臘月，我就會突然按農(nóng)歷過日子。過了臘八就是年，今天臘月初九，春節(jié)拉開了序幕，更是人們辭舊迎新的開始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晨光漫過教室的玻璃窗時，今天同學(xué)們早早地來到學(xué)校，在班主任的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍站在報告廳的門前，等待教導(dǎo)主任開門。有序走進報告廳，各自找到座位，期待非紙筆檢測。</p> <p class="ql-block"> 今天是一、二年級期末非紙筆檢測的日子，沒有試卷的油墨香，只有手拿登記檢測成績卡。我正坐在主席臺，等著孩子們按著順序前來闖關(guān)。看著孩子們稚嫩的手指在闖關(guān)卡上輕輕滑動，口算搶答的雀躍，和偶爾蹙眉思索時鼻尖皺起的小褶皺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這學(xué)期的最后一堂“考試”，就是一場充滿童趣的闖關(guān)游戲。我出題時故意放慢語速，看著他們亮晶晶的眼睛里映出數(shù)字的模樣——有人掰著胖乎乎的指頭數(shù)到十，指尖還帶著晨間點心的奶味；有人把立體圖形卡片按按著要求回答著，嘴里念念有詞“圓形滾得快，方形站得穩(wěn)”；當(dāng)最調(diào)皮的侯宇辰，抽出第三關(guān)的釣魚題目時，他突然小聲說：“老師，我最喜歡釣魚?！蓖灾烧Z撞碎了檢測的嚴(yán)肅，讓整個教室都浸在暖融融的歡喜里。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)最后一個孩子用積木擺出“10可以分成4和6”，并露出篤定的笑容時，我忽然意識到，這學(xué)期的教學(xué)工作，就在這一聲聲搶答、一次次拼接中悄然落幕了。還記得開學(xué)初，他們握著鉛筆都搖晃的模樣，如今能熟練地用實物表征數(shù)量，能對著生活場景說出簡單的加減法，能在小組合作中分享自己的解題思路。那些課堂上的小插曲——有人把“加號”寫成傾斜的小十字架，有人數(shù)到“7”就忘記下一個數(shù)字，有人為了一道口算題急得眼圈發(fā)紅——此刻都變成了時光里溫潤的刻度，記錄著每一點微小的成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們輕松愉快闖出三關(guān)，都得到15顆星，順利結(jié)束了這場非紙筆測試?？吹剿麄兏吲d地走出報告廳，讓我想起無數(shù)個晨光熹微的早讀課，我們在教室里數(shù)窗外的樹；想起下雨天的自習(xí)課，用雨傘圖案教他們認(rèn)識“左右”；想起課后服務(wù)時，借著分發(fā)零食的機會練習(xí)“平均分”。數(shù)學(xué)從來不是冰冷的公式，而是藏在生活里的小秘密，是孩子們用感官觸摸、用心靈感知的世界密碼。</p> <p class="ql-block"> 午后的小雨還在繼續(xù)下著，辦公桌上的家長會發(fā)言稿還帶著墨香。我想和家長們分享的，不只是檢測的結(jié)果，更是孩子們課堂上發(fā)亮的眼睛、解題時倔強的神情，是那些比數(shù)字更珍貴的好奇心與專注力。這學(xué)期的筆尖或許暫時停歇，但教育的燈火從未熄滅——它在孩子探索世界的腳步里，在家校攜手的默契里，在每一個靜待花開的日子里，靜靜流淌，生生不息。</p> <p class="ql-block"> 窗外的小雨停了，仿佛在為這學(xué)期的圓滿收尾。下午的家長會，又將是一場新的相遇與同行。我期待著和家長們圍坐一堂，聊聊孩子們的點滴進步，也共赴一場關(guān)于成長的約定。愿每一顆純真的心靈，都能在數(shù)學(xué)的世界里收獲樂趣，在愛的陪伴下，奔赴更明亮的遠方。</p> <p class="ql-block"> 寒假即將開始，建議每位家長每天能拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，假期主要有語數(shù)兩本寒假作業(yè)。這樣有助于家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。讓他們度過一個充實愉快的寒假！</p>