<p class="ql-block" style="text-align:center;">臘月的風(fēng)里裹著年的暖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">臘月的笑里藏著成長的甜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">臘月的教室里，是孩子們?nèi)杠S的臉……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著馬年新春的腳步，一學(xué)期的學(xué)習(xí)時光即將落下帷幕。為落實“雙減”政策，讓學(xué)期綜合評價充滿趣味與溫度，我們二年級組精心策劃了“騏驥馳騁，樂馬趣學(xué)”趣味游園活動，讓孩子們在歡樂闖關(guān)中收獲知識、展現(xiàn)風(fēng)采，提升綜合素養(yǎng)。</p> 第一關(guān)：一馬當(dāng)先識字 <p class="ql-block ql-indent-1">漢字是時光的印記，是延續(xù)文明的火種。每一個漢字就如同夜空中的一顆星星，照亮著孩子們前行的道路。首關(guān)“一馬當(dāng)先識字”環(huán)節(jié)，孩子們認(rèn)真專注地拼讀小馬身后的詞語，對比不同漢字的特點，感受中華漢字的獨特之美。</p> 第二關(guān)：馬不停蹄誦讀 <p class="ql-block ql-indent-1">誦讀能跨越歲月的長河，把文字變成動聽的聲音，伴之以節(jié)奏、韻律、情感。步入第二關(guān)“馬不停蹄誦讀”環(huán)節(jié)，孩子們聲情并茂地誦讀著課本里的經(jīng)典片段，傳遞山川之美、親人之愛、民族之情帶給人心靈的力量，展現(xiàn)出孩子們朝氣蓬勃、傳承經(jīng)典的精神風(fēng)貌。</p> 第三關(guān)：老馬識途背誦 <p class="ql-block ql-indent-1">背誦是積累知識的基石，也是創(chuàng)新的源泉。來到第三關(guān)“老馬識圖”背誦環(huán)節(jié)，孩子們胸有成竹，自然流暢地背誦著經(jīng)典古詩、讀書名言、立志名句、美德美句等內(nèi)容。那小嘴巴一張一合，認(rèn)真背誦的小模樣，就是教室里最美的風(fēng)景。</p> 第四關(guān)：天馬樂講故事 <p class="ql-block ql-indent-1">童話故事往往承載著孩子們的夢，孩子們心中有故事，也很會講故事。邁進(jìn)第四關(guān)“天馬樂講故事”環(huán)節(jié)，孩子們張開想象的翅膀，繪聲繪色地講述著一個個充滿愛的故事。童真童趣的語言和一波三折的故事情節(jié)深深觸動著聽眾們，給大家留下了深刻印象。</p> 第五關(guān)：策馬揮豪書寫 <p class="ql-block ql-indent-1">生活如字，有起有落 ；字如其人，各具風(fēng)采。漢字書寫不僅是一種藝術(shù)，更能傳遞一絲清新，一份寧靜。沖刺第五關(guān)“策馬揮豪書寫”關(guān)，孩子們坐姿端正，腰背挺直，眉頭輕蹙，觀察漢字結(jié)構(gòu)與比例。寫出的漢字筆畫清晰，整齊又美觀，讓人賞心悅目。</p> 第六關(guān)：口算小騎士 <p class="ql-block ql-indent-1">教室里，孩子們?nèi)褙炞⒕毧谒?，指尖輕點、小聲默念，算得又快又準(zhǔn)，還主動挑戰(zhàn)更高難度，個個卯足勁突破自己，滿眼都是不服輸?shù)恼J(rèn)真。</p> 第七關(guān)：應(yīng)用小福星 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)九歌遇上乘法口訣，熱鬧極了！孩子們脆生生地念著“一九二九不出手”，小手飛快比著，小腦袋湊在一起，把數(shù)九的每一個九，都和乘法口訣緊緊拴在一起，指尖點著課桌算得數(shù)，眉眼彎彎滿是歡喜，民俗童謠里藏著數(shù)學(xué)的趣味，知識就這樣在朗朗童聲里悄悄扎根啦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬陽輕灑，藍(lán)天溫柔?；顒咏Y(jié)束后，孩子們手握一張張承載著收獲與希望的集贊卡，映著天空中的朵朵白云，歡樂地與同伴們合影留念。綻放的笑臉和銀鈴般的笑聲，是孩子們童年最美的時光印記，也為此次趣味游園活動畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">輕輕合上舊日的書頁，緩緩告別昨日的晚霞。此次“騏驥馳騁， 樂馬‘趣’學(xué)”活動不僅豐富了孩子們在校學(xué)習(xí)生活，深化了孩子們對知識的理解，更鍛煉了孩子們觀察能力、思考能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，彰顯出孩子們傳承中華民族傳統(tǒng)文化的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新的一年，愿老師們、孩子們和家長朋友們繼續(xù)用點滴的努力和溫柔的堅持，為心中的夢想而奮斗，一起闊步向未來。祝大家新年快樂，所得皆所期，所愿皆所得！</p> <p class="ql-block">圖片編輯：易琳、翟紫楊、李云開</p><p class="ql-block">文字編輯：夏欣、邱芷</p><p class="ql-block">審 核：教務(wù)中心</p>