<p class="ql-block">龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級 10 班書寫比賽紀(jì)實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 1月28日上午，在龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級 10 班的教室里，一場以經(jīng)典課文《秋天的雨》為書寫內(nèi)容的比賽，如同一幅徐徐展開的秋日畫卷，帶著同學(xué)們走進(jìn)了文字與書法交織的美妙世界。這不僅是一場書寫技能的較量，更是一次對文學(xué)之美與漢字魅力的深度探尋。</p> <p class="ql-block"> 秋意籌備，期待滿盈</p> <p class="ql-block"> 教室里少了往日的喧鬧，多了幾分安靜與專注。同學(xué)們圍坐在一起，認(rèn)真研讀《秋天的雨》，品味著文中細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的比喻?！扒锾斓挠?，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了?！贝蠹逸p聲誦讀著，仿佛能感受到那輕柔的秋雨正緩緩飄落。同時(shí)，同學(xué)們還積極交流書寫心得，有的分享如何把握字的結(jié)構(gòu)，有的探討怎樣讓筆畫更加流暢。</p> <p class="ql-block"> 秋雨入筆，墨香四溢</p> <p class="ql-block"> 比賽正式開始。教室里瞬間安靜下來，只聽見筆尖在紙上沙沙作響的聲音，宛如秋雨輕柔地灑落在大地上。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赝度氲綍鴮懼?，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只屬于自己和《秋天的雨》的世界?？?，曾笑如，她微微低頭，眼神專注地盯著紙張，手中的筆如同靈動(dòng)的精靈，在紙上輕盈地跳躍。她書寫的“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”這句話，每一個(gè)字都寫得端莊秀麗，筆畫流暢自然，仿佛能讓人看到那五彩斑斕的秋天在眼前綻放。</p> <p class="ql-block"> 于東，只要你還在努力，世界就不會(huì)辜負(fù)你，步子快慢也好，只要往前就好。??</p> <p class="ql-block"> 詩詩，練字不靠一時(shí)的猛勁兒，靠的是細(xì)水長流的堅(jiān)持。戒掉“速成”的執(zhí)念，一筆一劃，皆是修行！</p> <p class="ql-block"> 均權(quán)，練字就是個(gè)堅(jiān)持的過程！靠的是積累，而非一時(shí)的沖刺！放下“速成”的執(zhí)念，穩(wěn)穩(wěn)往前走！</p> <p class="ql-block"> 梓楦，書法學(xué)習(xí)如登山，每一筆的踏實(shí)練習(xí)，都是為了抵達(dá)心中的云海。</p> <p class="ql-block"> 再看陳梓瑞，他時(shí)而眉頭微皺，似乎在思考如何將某個(gè)字寫得更加完美；時(shí)而又露出滿意的笑容，顯然是對自己剛剛寫下的筆畫十分得意。他書寫的速度不緊不慢，每一個(gè)字都大小均勻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！八腰S色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。”他筆下的文字，仿佛帶著秋天的氣息，讓人感受到了那份清涼與愜意。</p> <p class="ql-block"> 均徽，橫平豎直見認(rèn)真，撇捺舒展藏用心。每一個(gè)工整的漢字，都是日復(fù)一日練習(xí)的勛章，愿你筆墨為伴，讓書寫成。</p> <p class="ql-block"> 還有鄧雯綺，她坐姿端正，神情專注，一筆一劃都寫得格外認(rèn)真。她書寫的“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了”這句話，字體剛勁有力，仿佛能讓人聽到那響亮的小喇叭聲，感受到冬天即將來臨的緊迫感。</p> <p class="ql-block"> 國平，書法不只是寫字，更是一種生活態(tài)度，沉淀、專注、自省，這些都是書法的饋贈(zèng)。</p> <p class="ql-block"> 梓茂，練字如修行，磨的是心性， 練的是毅力。愿你能在筆墨中遇見從容。</p> <p class="ql-block"> 欣彤，鉛華洗盡，黑白成詩，筆鋒頓挫，虛實(shí)藏章。</p> <p class="ql-block"> 文晉，一點(diǎn)一滴 ，是進(jìn)步的痕跡，一筆一劃，都是長大的印記。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)教室里，彌漫著一股淡淡的墨香，與同學(xué)們專注的神情交織在一起，構(gòu)成了一幅最美的秋日書寫畫卷。同學(xué)們用自己的筆，將《秋天的雨》中的美景和情感一一呈現(xiàn)出來，讓文字在紙上煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。</p> <p class="ql-block"> 詩涵，寫字就像一個(gè)存錢罐，每天投入一點(diǎn)點(diǎn)努力，堅(jiān)持書寫，耐心對待。</p><p class="ql-block">就會(huì)迎來自己的“蛻變時(shí)刻”，正所謂:功夫到，自然成!</p> <p class="ql-block"> 依依，筆尖與紙張摩挲，一橫一豎皆是修行，在硬筆書法里，找到了內(nèi)心的寧靜。</p> <p class="ql-block"> 子皓，精進(jìn)筆墨從無僥幸可尋，每一筆的神韻都源于執(zhí)著的打磨，每一次進(jìn)步都離不開日常的深耕。</p> <p class="ql-block"> 彭略，寫字如耕田，一日有一日的痕跡，不急不躁，功到自然成，那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，終會(huì)讓你看到堅(jiān)持的意義，今天，你進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？</p> <p class="ql-block">子涵，硬筆輕落，墨痕成文。筆下的每一筆，都是耐心在紙間扎根，專注在字里開花。</p> <p class="ql-block">玟蘭，練好書法不是簡單的書寫，是眼、腦、手的高度配合，即是腦力勞動(dòng)，也是半體力勞動(dòng)。需要全身心的投入和堅(jiān)持，才能遇見優(yōu)秀的自己。</p> <p class="ql-block">子悅，把日常練習(xí)凝練成作品，硬筆書寫的快樂，大抵如此。</p> <p class="ql-block">張銳，練習(xí)書法沒有捷徑可走，每一筆的精致都源于反復(fù)的描摹，每一幅好作品都離不開持續(xù)的付出。</p> <p class="ql-block">楊蕊，墨香沁心，筆耕不輟。在一橫一豎間修身養(yǎng)性，于一撇一捺中傳承文脈。堅(jiān)持，讓每一筆都成為更好的自己！</p> <p class="ql-block">新馨，最好的成長，從來不是急著抵達(dá)遠(yuǎn)方，而是在每一刻專注里，不負(fù)光陰，不負(fù)向往。</p> <p class="ql-block"> 秋韻展示，收獲成長</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間比賽結(jié)束了。同學(xué)們紛紛放下手中的筆，滿意地看著自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容。老師小心翼翼地將同學(xué)們的作品收集起來，開始進(jìn)行認(rèn)真的評選。</p> <p class="ql-block"> 這場以《秋天的雨》為書寫內(nèi)容的比賽，不僅讓同學(xué)們展示了自己的書寫才華，更讓他們在書寫中感受到了文學(xué)的魅力和漢字的博大精深。它就像一場秋雨，滋潤了同學(xué)們的心田，讓他們在文字的世界里茁壯成長。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，三年級 10 班的同學(xué)們會(huì)繼續(xù)用手中的筆，書寫出更加精彩的人生篇章，讓墨香永遠(yuǎn)伴隨他們前行。</p>