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歡樂(lè)假期·閱讀相伴——烏魯木齊市第二幼兒園

Xayidaaa

<p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 如何讓孩子的假期既充滿歡樂(lè)又收獲成長(zhǎng)？閱讀是打開(kāi)世界的一扇窗，也是親子互動(dòng)的甜蜜紐帶！我們?yōu)樾“鄬氊惥x了3本適合假期共讀的繪本～快收藏這份書(shū)單，和孩子開(kāi)啟一場(chǎng)奇妙的閱讀之旅吧！</p> 《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">看牙醫(yī)不僅是孩子，也是大人的惡夢(mèng)，繪本以詼諧的對(duì)比文字，在書(shū)中幽默的刻畫(huà)出病人和牙醫(yī)對(duì)立的矛盾心理。主題鮮明、畫(huà)面富有童趣，是一本令人會(huì)心一笑的心理圖畫(huà)書(shū)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block ql-indent-1">《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》講的是一場(chǎng)鱷魚(yú)和牙醫(yī)之間的心理較量，用簡(jiǎn)單、反復(fù)的語(yǔ)句刻畫(huà)了鱷魚(yú)和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。兇惡的鱷魚(yú)只得乖乖聽(tīng)牙醫(yī)的擺弄，而紅臉的牙醫(yī)也只能壯著膽子上。這種反差不禁讓人開(kāi)懷大笑。</p> 《大衛(wèi)，不可以》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi)，不可以》的孩子都非常喜歡他，這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，讓他們覺(jué)得又開(kāi)心又釋?xiě)?。?jīng)典中的經(jīng)典！淘氣的大衛(wèi)，濃濃的母愛(ài)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介 </p><p class="ql-block ql-indent-1">大衛(wèi)的媽媽總是說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以！”大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印；大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河；大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上……每一幅頁(yè)面里都有媽媽說(shuō)的話“大衛(wèi)，不可以！”但是，書(shū)的精華在后面：大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這下可闖大禍了，大衛(wèi)被罰坐在墻角的小圓凳上，流眼淚了。于是，媽媽對(duì)他說(shuō)：“寶貝，來(lái)這里?！眿寢尳o了他一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)他說(shuō)：“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你?！辈还芎⒆佑卸嗾{(diào)皮，可是當(dāng)他傷心的時(shí)候，母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。</p> 《猜猜我有多愛(ài)你》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由 </p><p class="ql-block ql-indent-1">這是兩只小兔子睡前的一段對(duì)話，整個(gè)畫(huà)面很溫馨。文字很簡(jiǎn)單，孩子們很容易理解，會(huì)很喜歡這種把心里的愛(ài)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的方式。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密，卻似乎和我們每個(gè)人都有關(guān)。因?yàn)橛幸粋€(gè)字，我們誰(shuí)也繞不過(guò)去，那就是――愛(ài)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block ql-indent-1">我對(duì)你的愛(ài)，究竟有多少？幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們，都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題?？墒牵幸恢恍⊥米訁s想到了，它仰起天真的臉蛋，對(duì)大兔子說(shuō)道：“猜猜我有多愛(ài)你？”它們張開(kāi)手臂，跳向樹(shù)梢，望著天空，一心只想要計(jì)算出，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些。愛(ài)，難道是可以計(jì)算的么？</p> 菲菲生氣了 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">孩子生氣是很正常的事情，只不過(guò)對(duì)于低幼的寶寶還不明白什么是高興什么是生氣，也不知道如何表達(dá)，他們唯一能控制的就是自己的雙手，所以就會(huì)出現(xiàn)無(wú)論是高興還是生氣都會(huì)打人的狀況。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子甚至打孩子，應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)出孩子的情緒，并告訴他應(yīng)該如何去正確表達(dá)這種情緒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介 </p><p class="ql-block ql-indent-1">莫名的怒火上升，溫度不斷加熱，熊熊大火彷若要吞蝕掉周遭的一切事物。小時(shí)候總是容易亂發(fā)脾氣，一點(diǎn)小事情總是讓人無(wú)法忍耐。胸口總有個(gè)惡魔藏在那里似的，讓人全身都不舒服，就是把別人生吞下去也有的勇氣。負(fù)面的情緒像是座即將爆發(fā)的火山，隨時(shí)都可用憤怒與不滿的熔漿給噴出。生氣、不安、沮喪、難過(guò)、趨于平緩、平靜。原來(lái)生氣是有這么多不同的錯(cuò)綜復(fù)雜的情緒存在著。</p> 運(yùn)動(dòng)小超人 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">《運(yùn)動(dòng)小超人》以貼近兒童心理的視角，講述了一個(gè)胖墩墩小男孩從抗拒運(yùn)動(dòng)到熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心路歷程，完美解決孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的畏難情緒與抵觸心理。書(shū)中爸爸用幽默的語(yǔ)言打破“運(yùn)動(dòng)=跑步”的刻板印象，列舉跳繩、蕩秋千、騎自行車、捉迷藏等多樣活動(dòng)，讓孩子意識(shí)到“運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在”，激發(fā)探索興趣。更值得借鑒的是，父母通過(guò)陪伴騎車、爬山、玩蹦床等親子互動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)融入日常生活，為家庭營(yíng)造積極氛圍。故事中，小男孩從“嘗試”到“堅(jiān)持”，最終加入幼兒園攀爬隊(duì)并交到朋友，傳遞了“堅(jiān)持帶來(lái)改變”的價(jià)值觀，潛移默化培養(yǎng)孩子健康品格。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block ql-indent-1">故事主人公是一個(gè)因跑不快而自卑的小男孩，他討厭運(yùn)動(dòng)會(huì)上的失敗，甚至覺(jué)得“不如一個(gè)人玩”。直到某天，他幻想自己能像超人一樣強(qiáng)壯，爸爸告訴他：“多運(yùn)動(dòng)才能變超人！”男孩嘗試跑步卻很快氣餒，但爸爸帶他探索跳繩、扔沙包、騎自行車等多樣運(yùn)動(dòng)，讓他發(fā)現(xiàn)“原來(lái)運(yùn)動(dòng)可以這么有趣！”——扔沙包又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，騎車時(shí)像風(fēng)一樣自由，蹦床上跳得比誰(shuí)都高！漸漸地，男孩身體更強(qiáng)壯了，跑得更快了，還加入了幼兒園攀爬隊(duì)，交到許多好朋友。雖然沒(méi)變成超人，但他成了大家眼中的“運(yùn)動(dòng)小超人”！書(shū)中溫暖的故事與生動(dòng)的畫(huà)面，讓孩子明白：運(yùn)動(dòng)不是任務(wù)，而是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、收獲成長(zhǎng)的魔法。</p> 好餓得毛毛蟲(chóng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">01推薦理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">故事簡(jiǎn)單有趣，用重復(fù)的語(yǔ)句和鮮艷的畫(huà)面，讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字和星期，感受生命的變化與成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02內(nèi)容簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block ql-indent-1">小小的蛋里鉆出了一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)，它不停地吃啊吃，從星期一吃到星期天，身體也越來(lái)越胖。最后，它結(jié)了一個(gè)繭，把自己裹了起來(lái)，再破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親愛(ài)的家長(zhǎng)，閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是親子情感的聯(lián)結(jié)。這個(gè)寒假，讓我們放下手機(jī)，用繪本為孩子打開(kāi)一個(gè)充滿想象的世界，讓書(shū)香伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編 輯：夏依旦</p><p class="ql-block">一審一校：楊舒淮</p><p class="ql-block">二審二校：王麗</p><p class="ql-block">三審三校：教研室</p>