<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">以法為帆，執(zhí)教不偏航；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">以戒為楫，育心不誤向。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寒冬日暖研不輟，賦能成長正當時。為進一步提升義務(wù)教育階段教師教學水平與專業(yè)素養(yǎng)，助力教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好校（園）本研修工作通知》精神，盤山初級中學制定切實可行的培訓工作實施方案和培訓的具體安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寒梅吐蕊，歲啟新章。為筑牢農(nóng)村中學法治教育根基，規(guī)范學生管理中的懲戒行為，讓教育既有溫度更有尺度，盤山初級中學以寒假校本研修為契機，特別邀請公安薊州分局心理教育專家李嵩隊長，為全校教師帶來一場兼具專業(yè)性、實用性的法治專題報告，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展注入法治力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李嵩隊長緊扣“法治護航+依規(guī)懲戒”核心主題，以“轉(zhuǎn)變教育理念”為核心突破口，貼合農(nóng)村中學教育教學實際，精準破解鄉(xiāng)村校園治理與學生管理中的法治難點、實操痛點。李隊長結(jié)合多年公安工作和心理健康教育工作經(jīng)驗，從歷史發(fā)展的角度，古代“德育為先，教化治國”——建國后“掌握知識，服務(wù)建設(shè)”——現(xiàn)代“以人為本，立德樹人”，解讀教育工作發(fā)展的歷程。并針對當前教師在管理學生工作中遇到的困境，用真實鮮活的鄉(xiāng)村校園相關(guān)案例，從法律的角度精準分析了教育困境形成的原因，清晰指出破解之道，言辭肯切，戳中教育問題的要害，特別是對中小學教育懲戒規(guī)則的解讀，讓老師們深刻認識到“法治是教育的底線，依規(guī)是懲戒的前提”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研修現(xiàn)場，全體教師凝神聆聽、認真記錄，不時與李嵩隊長互動交流，結(jié)合自身教學經(jīng)歷探討鄉(xiāng)村校園法治教育與學生管理的新思路、新方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們紛紛表示，此次培訓內(nèi)容干貨滿滿、貼合實際，既厘清了依法實施學生懲戒的法律認知誤區(qū)，又掌握了心理疏導的實用技巧，為今后更好地開展校園治理、規(guī)范教育教學行為提供了堅實的法治支撐和專業(yè)指導。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三尺講臺育桃李，法治護航守初心。作為農(nóng)村中學，盤山初級中學始終將法治教育融入育人全過程，此次寒假校本研修既是一次教師法治素養(yǎng)的集中提升，更是我校深耕鄉(xiāng)村教育、筑牢校園治理法治根基的重要舉措。未來，學校全體教師將以此次培訓為契機，把法治精神內(nèi)化于心、外化于行，既做知識的傳播者、成長的引路人，更做規(guī)則的守護者、法治的踐行者，讓依法執(zhí)教、依規(guī)懲戒成為每一位教師的自覺行動，用法治為鄉(xiāng)村學子的健康成長保駕護航，讓農(nóng)村校園成為充滿溫度、彰顯規(guī)則、孕育希望的育人沃土！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 執(zhí)教育人循法理，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 施戒潤心有方圓。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">心藏熱愛，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">行有準繩。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?教以法為基，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">方得始終；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">戒以規(guī)為度，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">方育棟梁。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">照片：肖 寧 蘇建書 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙春宇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：蘇建書</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審：孫 飛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：劉英杰</span></p>