<p class="ql-block"> 它初闖我們火車站705班教室時(shí)，渾身沾著草葉與泥點(diǎn)，瑟縮在班長康攝杰的手心。而今，班主任王老師贊助的透明圓形筆筒成了它的“臨時(shí)公寓”，澄澈的清水盛著一方小天地，陽光斜灑，小魔丸翠綠的龜殼在水波里漾著溫潤的光，恰似一枚浸在水中的翡翠印章。</p><p class="ql-block"> 它安靜地浮在水里，嫩黃的四足輕劃，龜殼上精致的紋路清晰舒展，那是大自然以最細(xì)膩的筆觸勾勒的圖騰。這般悠然的姿態(tài)，哪里是在適應(yīng)新境，分明是在享受一場久違的沐浴，洗去了草叢間沾染的泥土，也撫平了莽撞闖入后的所有不安。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這方“公寓”本是監(jiān)考時(shí)裝卷的袋子，筆筒底部還印著“實(shí)考人數(shù)”“違紀(jì)情況”的字樣，那些被漫長考試時(shí)光刻下的表格線，在水的折射下變得柔和蕩漾，成了專屬于小魔丸的水下軌道。它或許不懂這方天地曾記錄著考場的寂靜、困倦與時(shí)光流逝，卻定然能感知到，這方寸之間，滿是獨(dú)屬于它的安寧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 生物老師送來的龜食，靜靜躺在講臺(tái)的抽屜里；課間的教室，同學(xué)們總圍著筆筒輕聲低語，生怕驚擾了這位命運(yùn)送來的新成員?？傆袔讉€(gè)小腦袋湊在一起，觀察它偏愛沉在水底，還是浮上水面換氣。它的每一個(gè)微末動(dòng)作——扭頭、劃水，甚至只是靜靜漂浮，都能引來一陣克制又歡喜的歡呼。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 調(diào)皮時(shí)，小魔丸會(huì)翻轉(zhuǎn)身子，露出淺白的腹部，四腳朝天地漂上片刻，像個(gè)貪玩的孩子練著仰泳。這時(shí)，總有細(xì)心的同學(xué)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筆筒，幫它找回平衡。這份小心翼翼的照料，成了705班課間最溫柔的儀式，在喧鬧的間隙，漾開一圈圈溫暖的漣漪。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這只曾在校園草叢中獨(dú)自爬行的小生靈，因一次偶然的打掃，因班長康攝杰攤開的手掌，從校園的角落走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)了我們的生活。如今的它，有了名字，有了家，有了六十三個(gè)滿心牽掛的“家人”。它不再是一只偶然闖入的烏龜，而是我們的“小魔丸”，是705班不可或缺的一份子，是漂浮在清水與關(guān)愛中的綠色奇跡。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 筆筒下方“違紀(jì)情況”的字跡依舊清晰，卻再無冰冷的記錄意義，此刻，它鐫刻的是一個(gè)關(guān)于偶然、責(zé)任、愛心與新生的故事。那張?jiān)塘藷o言考場時(shí)光的表格，因一個(gè)小生命的悠然游動(dòng)，活了過來，漾起了溫暖的波瀾。在這透明的圓形小世界里，小魔丸輕輕劃開水面，也在我們的初中時(shí)光里，劃開了一段柔軟而明亮的記憶，讓這份屬于班級的溫暖，在歲月里靜靜流淌。</p>