<p class="ql-block"> 以評(píng)促學(xué)，以行踐知；學(xué)段有別，育德同心。我校道法學(xué)科自組織評(píng)價(jià)活動(dòng)圓滿開(kāi)展，各年級(jí)立足道法核心，結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)特色實(shí)踐，從創(chuàng)意動(dòng)手到語(yǔ)言表達(dá)，從集體凝聚到法治啟蒙，讓孩子們?cè)谧灾鲄⑴c中，把道德準(zhǔn)則記于心、將文明言行踐于行。</p> 一年級(jí) <p class="ql-block"> 一年級(jí)道法終結(jié)性評(píng)價(jià)“玩出新花樣”，本次活動(dòng)以趣味游戲?yàn)檩d體，將文明禮貌、規(guī)則意識(shí)等德育目標(biāo)融入飛行棋、投壺、跳房子等玩法中，還結(jié)合了識(shí)字等跨學(xué)科內(nèi)容，既貼合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，又讓孩子們?cè)谳p松玩樂(lè)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了“玩中育德、玩中學(xué)知”的育人效果。</p><p class="ql-block"> </p> 二年級(jí) <p class="ql-block"> 辭舊迎新之際，二年級(jí)的孩子們以一場(chǎng)別開(kāi)生面的自組織評(píng)價(jià)活動(dòng)，解鎖新年美好！本次活動(dòng)以“說(shuō)吉祥話、講新年俗”為主題，將傳統(tǒng)年味與自主表達(dá)相結(jié)合，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受傳統(tǒng)文化魅力，在大膽展示中收獲成長(zhǎng)力量。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block"> “我的家鄉(xiāng)在鄭州，最有名的地標(biāo)就是二七塔。爸爸告訴我，這座塔是為了紀(jì)念‘二七大罷工’的英雄們而建的。塔身上的鐘表，每到整點(diǎn)就會(huì)響起清脆的鐘聲。周末我和爸爸媽媽去二七廣場(chǎng)玩，看到塔上的燈光在夜里一閃一閃的，就像英雄們?cè)趯?duì)我們微笑。我為家鄉(xiāng)有這樣一座英雄的塔感到驕傲！”……</p><p class="ql-block"> 本次“講講家鄉(xiāng)的故事”評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)學(xué)生都能結(jié)合美食、地標(biāo)、變化等鮮活事例，用充滿感情的語(yǔ)言分享對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言表達(dá)與家國(guó)情懷，整體表現(xiàn)優(yōu)異。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 為貼合四年級(jí)道法“責(zé)任意識(shí)、集體觀念、法治精神啟蒙”的核心要求，四年級(jí)進(jìn)行了“班級(jí)優(yōu)化提案”與“班級(jí)時(shí)光手冊(cè)”道法實(shí)踐活動(dòng)，精準(zhǔn)落實(shí)課程中“主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)、學(xué)會(huì)溝通合作、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的目標(biāo)要求。</p><p class="ql-block"> “班級(jí)優(yōu)化提案”活動(dòng)中，學(xué)生圍繞班級(jí)秩序、互助氛圍等議題自主調(diào)研、撰寫提案，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、提出解決方案的過(guò)程中，初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)與民主參與觀念，學(xué)會(huì)用合理方式表達(dá)訴求、建言獻(xiàn)策，強(qiáng)化了“班級(jí)小主人”的責(zé)任認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> “班級(jí)時(shí)光手冊(cè)”則通過(guò)記錄互助瞬間、成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)學(xué)生回顧集體生活中的溫暖與進(jìn)步，深化了對(duì)“集體利益與個(gè)人成長(zhǎng)”關(guān)系的理解，培養(yǎng)了感恩之心與集體榮譽(yù)感。兩項(xiàng)活動(dòng)以實(shí)踐為載體，將抽象的道法知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的具體行動(dòng)，學(xué)生的溝通表達(dá)、合作探究能力得到鍛煉，規(guī)則意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)顯著提升，真正實(shí)現(xiàn)了“在實(shí)踐中感悟，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的道法教育初衷，為后續(xù)法治觀念與公民素養(yǎng)的培育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> 本次總結(jié)性評(píng)價(jià)圍繞“我是班級(jí)小主人”“豐富的課余生活”兩大核心項(xiàng)目開(kāi)展，貼合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)與課程要求。在班級(jí)小主人項(xiàng)目中，同學(xué)們能主動(dòng)參與班級(jí)管理，積極為集體出謀劃策，懂得分工協(xié)作、包容互助，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；在豐富的課余生活項(xiàng)目里，大家能合理規(guī)劃時(shí)間，主動(dòng)參與有益的課余活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，既涵養(yǎng)了品德，又提升了綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 整體來(lái)看，同學(xué)們都能將道法知識(shí)融入生活實(shí)踐，做到知行合一。愿大家繼續(xù)以小主人姿態(tài)成長(zhǎng)，讓課余生活更充實(shí)，在生活中踐行道德準(zhǔn)則，做有擔(dān)當(dāng)、會(huì)生活的好少年。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block"> 六年級(jí)學(xué)生完成了“法律保護(hù)我成長(zhǎng)”手抄報(bào)，同學(xué)們緊扣主題，版面設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容充實(shí)，展現(xiàn)出對(duì)法律知識(shí)的扎實(shí)理解。多數(shù)作品精準(zhǔn)呈現(xiàn)未成年人保護(hù)相關(guān)法律要點(diǎn)，清晰梳理法律對(duì)校園、家庭、社會(huì)層面的守護(hù)作用，字跡工整、排版有序，體現(xiàn)出認(rèn)真的態(tài)度。通過(guò)實(shí)踐，大家不僅掌握了學(xué)法懂法的重要性，更懂得用法律維護(hù)自身權(quán)益、規(guī)范言行。部分作品還融入生活案例，貼合成長(zhǎng)實(shí)際，極具教育意義。同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機(jī)，牢記法律底線，主動(dòng)學(xué)法尊法守法用法，讓法律伴隨成長(zhǎng)，做知法明禮、崇德向善的新時(shí)代少年。</p> <p class="ql-block"> 以評(píng)育德，以行成長(zhǎng)。1-6年級(jí)道法自組織評(píng)價(jià)活動(dòng)雖已落幕，但道法踐行從未止步。一年級(jí)的創(chuàng)意、二年級(jí)的溫情、三年級(jí)的熱愛(ài)、四年級(jí)的凝聚、五年級(jí)的責(zé)任、六年級(jí)的堅(jiān)守，皆是孩子們道法素養(yǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)。愿全體學(xué)子將活動(dòng)中的所學(xué)所悟，轉(zhuǎn)化為日常的一言一行，讓道法之花綻滿校園，讓美德之行伴隨一生，在知行合一中，走好成長(zhǎng)每一步。</p>