<h3>中小學(xué)各學(xué)科教師 AI 提示詞案例集<br><br><br><br><br><br><br><br><br>鯤鵬家校交流空間站<br><br><br><br><br>2026年1月30日 16:12<br>遼寧<br><br><br>聽全文<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>在小說閱讀器中沉浸閱讀<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>各學(xué)科教師 AI 提示詞案例集本案例集覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、美術(shù)、音樂、體育 8 大學(xué)科，包含備課設(shè)計(jì)、習(xí)題編制、學(xué)情分析、課堂活動、作業(yè)布置5 類高頻教學(xué)場景，提示詞兼顧通用性和學(xué)科針對性，可直接復(fù)制使用，也可根據(jù)年級、學(xué)情微調(diào)參數(shù)（如學(xué)段、重難點(diǎn)、學(xué)生水平）。所有提示詞適配主流 AI 工具（文心一言、訊飛星火、ChatGPT、豆包等），精準(zhǔn)匹配教師日常教學(xué)需求。通用基礎(chǔ)規(guī)則提示詞需明確學(xué)段（小學(xué) 1-6 / 初中 7-9 / 高中）、核心目標(biāo)、輸出形式；可添加限制條件（如習(xí)題難度、活動時長、字?jǐn)?shù)要求、是否貼合新課標(biāo)）；學(xué)科專屬提示詞需緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)（如語文的語言建構(gòu)、數(shù)學(xué)的邏輯推理、科學(xué)的探究能力）。一、語文學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：課文教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：請為小學(xué)三年級語文部編版《富饒的西沙群島》設(shè)計(jì)一份 40 分鐘的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，貼合新課標(biāo)要求，包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程（情境導(dǎo)入、文本研讀、課堂小結(jié)、拓展延伸）、板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中設(shè)計(jì) 2 個互動提問，適合低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，語言簡潔易懂。2. 習(xí)題編制：課內(nèi)閱讀理解題提示詞：為初中七年級語文《紫藤蘿瀑布》編制 3 道課內(nèi)閱讀理解題，題型為 1 道概括題、1 道賞析題、1 道感悟題，難度中等，附詳細(xì)參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，每題分值不超過 4 分，貼合中考題型要求。3. 課堂活動：寫作課堂小游戲提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)五年級語文 “景物描寫” 寫作課堂的互動小游戲，時長 10 分鐘，材料簡單易獲?。ń淌椰F(xiàn)有物品即可），能鍛煉學(xué)生的細(xì)節(jié)觀察和語言表達(dá)能力，附游戲規(guī)則、操作步驟和教師引導(dǎo)話術(shù)。4. 學(xué)情分析：作文問題點(diǎn)評提示詞：以下是小學(xué)四年級學(xué)生的寫景作文片段（XXXXX），請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、修辭 4 個方面點(diǎn)評問題，指出具體不足，給出針對性修改建議，并用學(xué)生能理解的通俗語言表述，不使用專業(yè)術(shù)語，同時提供修改示例。5. 作業(yè)布置：分層拓展作業(yè)提示詞：為初中八年級語文《背影》設(shè)計(jì)分層課后拓展作業(yè)，分為基礎(chǔ)層、提升層、挑戰(zhàn)層，基礎(chǔ)層側(cè)重文本識記，提升層側(cè)重情感感悟，挑戰(zhàn)層側(cè)重創(chuàng)意表達(dá)，作業(yè)總時長控制在 30 分鐘內(nèi)，貼合新課標(biāo)語文核心素養(yǎng)要求。二、數(shù)學(xué)學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：課時教案（含探究活動）提示詞：為小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的面積》設(shè)計(jì)一份新課標(biāo)下的課時教案，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程，重點(diǎn)設(shè)計(jì) 1 個學(xué)生動手探究活動，適合小組合作學(xué)習(xí)，附探究活動的材料準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)要點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)突出公式推導(dǎo)過程。2. 習(xí)題編制：分層練習(xí)題提示詞：為初中七年級數(shù)學(xué)《一元一次方程的解法》編制 10 道分層練習(xí)題，基礎(chǔ)題 6 道（側(cè)重基礎(chǔ)計(jì)算）、提高題 3 道（側(cè)重步驟應(yīng)用）、拓展題 1 道（側(cè)重實(shí)際情境），附詳細(xì)解題步驟和答案，題目難度貼合課堂教學(xué)進(jìn)度，避免超綱。3. 課堂活動：數(shù)學(xué)思維小游戲提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)二年級數(shù)學(xué) “100 以內(nèi)加減法” 的課堂互動小游戲，時長 8 分鐘，能調(diào)動學(xué)生積極性，鞏固計(jì)算能力，規(guī)則簡單易懂，適合全班參與，附教師組織技巧和游戲延伸玩法。4. 學(xué)情分析：錯題原因分析 + 補(bǔ)救建議提示詞：以下是小學(xué)五年級學(xué)生數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》的高頻錯題（XXXXX），請分析每道題的錯誤原因（從知識掌握、計(jì)算習(xí)慣、審題能力角度），針對每種錯誤設(shè)計(jì) 2 個針對性的補(bǔ)救練習(xí)，給出課堂補(bǔ)救教學(xué)的具體建議，適合 10 分鐘的微課堂講解。5. 作業(yè)布置：實(shí)踐型數(shù)學(xué)作業(yè)提示詞：為初中八年級數(shù)學(xué)《勾股定理》設(shè)計(jì)一份周末實(shí)踐型作業(yè)，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與生活結(jié)合，作業(yè)形式新穎（非書面計(jì)算），難度適中，能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力，附作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)（過程性評價為主）。三、英語學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)四年級英語人教 PEP 版《My schoolbag》設(shè)計(jì)一份 35 分鐘的聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)，貼合新課標(biāo)英語核心素養(yǎng)，側(cè)重聽和說的訓(xùn)練，設(shè)計(jì) 3 個聽說互動環(huán)節(jié)，包含課堂導(dǎo)入、新知學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)，附常用課堂英語指令和板書設(shè)計(jì)。2. 習(xí)題編制：單元基礎(chǔ)檢測題提示詞：為初中七年級英語上冊 Unit 3《This is my sister》編制一份單元基礎(chǔ)檢測題，題型包含單項(xiàng)選擇、單詞拼寫、句型轉(zhuǎn)換、補(bǔ)全對話，總分 50 分，答題時間 30 分鐘，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本句型應(yīng)用，附答案和重點(diǎn)題解析。3. 課堂活動：英語課堂小游戲提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)三年級英語 “字母和單詞認(rèn)讀” 的課堂小游戲，時長 10 分鐘，適合全班參與，能提升學(xué)生的認(rèn)讀能力和反應(yīng)速度，游戲材料簡單（卡片、多媒體即可），附游戲規(guī)則和教師引導(dǎo)話術(shù)（中英結(jié)合）。4. 學(xué)情分析：口語表達(dá)問題點(diǎn)評提示詞：以下是小學(xué)五年級學(xué)生英語口語表達(dá)的問題描述（發(fā)音不準(zhǔn)、句型單一、不敢開口），請針對每個問題給出具體的課堂訓(xùn)練方法，設(shè)計(jì) 1 個適合課堂使用的口語訓(xùn)練活動，附教師指導(dǎo)發(fā)音的技巧，適合中低年級學(xué)生。5. 作業(yè)布置：趣味英語拓展作業(yè)提示詞：為初中八年級英語《I’m going to be a basketball player》設(shè)計(jì)一份趣味分層課后作業(yè)，基礎(chǔ)層側(cè)重單詞和句型識記，提升層側(cè)重情景對話，挑戰(zhàn)層側(cè)重創(chuàng)意表達(dá)（如寫小短文、制作海報），作業(yè)總時長 25 分鐘，形式多樣避免枯燥。四、科學(xué)學(xué)科（小學(xué) / 初中）1. 備課設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)五年級科學(xué)《空氣的熱脹冷縮》設(shè)計(jì)一份新課標(biāo)下的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教學(xué)過程，重點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，明確實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和學(xué)生探究問題，附實(shí)驗(yàn)記錄單設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，適合 40 分鐘課堂。2. 習(xí)題編制：探究題 + 填空題提示詞：為初中七年級科學(xué)《生物的特征》編制 8 道練習(xí)題，包含 5 道基礎(chǔ)填空題（側(cè)重知識點(diǎn)識記）、3 道探究分析題（側(cè)重現(xiàn)象觀察和結(jié)論總結(jié)），難度中等，附參考答案和探究題的評分要點(diǎn)，貼合課堂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。3. 課堂活動：科學(xué)探究小活動提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)三年級科學(xué) “認(rèn)識植物的根” 的課堂探究小活動，時長 15 分鐘，材料為常見植物（綠蘿、小蔥等），讓學(xué)生動手觀察，附觀察任務(wù)單、教師引導(dǎo)問題和活動小結(jié)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。4. 學(xué)情分析：實(shí)驗(yàn)操作問題分析提示詞：小學(xué)四年級學(xué)生在做《水的浮力》實(shí)驗(yàn)時，存在操作不規(guī)范、不會記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、無法總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的問題，請針對每個問題給出具體的課堂改進(jìn)方法，設(shè)計(jì) 1 個簡化的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練方案，附實(shí)驗(yàn)操作評分標(biāo)準(zhǔn)。5. 作業(yè)布置：科學(xué)實(shí)踐探究作業(yè)提示詞：為小學(xué)六年級科學(xué)《環(huán)境保護(hù)》設(shè)計(jì)一份周末實(shí)踐探究作業(yè)，讓學(xué)生通過觀察生活、實(shí)地調(diào)查完成，作業(yè)形式為探究報告（簡單版），包含調(diào)查問題、調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果、我的建議，附探究報告模板（適合小學(xué)生填寫）。五、道德與法治學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：主題教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)四年級道法《我們的衣食之源》設(shè)計(jì)一份 40 分鐘的主題教學(xué)設(shè)計(jì)，貼合新課標(biāo)要求，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程（情境導(dǎo)入、合作探究、情感升華、課堂小結(jié)），設(shè)計(jì) 2 個小組合作探究問題，附板書設(shè)計(jì)和課堂拓展視頻推薦方向。2. 習(xí)題編制：材料分析題 + 簡答題提示詞：為初中八年級道法《尊重他人》編制 4 道練習(xí)題，2 道材料分析題（貼合生活場景）、2 道簡答題，難度中等，附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，材料分析題側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料談做法，貼合中考題型要求。3. 課堂活動：情景模擬活動提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)三年級道法《文明交往》的課堂情景模擬活動，時長 12 分鐘，設(shè)置 3 個生活中的交往情景（校園、家庭、公共場所），適合小組表演，附情景腳本、表演要求和教師點(diǎn)評要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文明交往意識。4. 學(xué)情分析：價值觀認(rèn)知問題分析提示詞：小學(xué)五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課后，存在對民族文化了解不足、民族團(tuán)結(jié)意識淡薄的問題，請給出具體的課堂補(bǔ)救教學(xué)建議，設(shè)計(jì) 1 個課堂拓展活動，推薦 3 個適合小學(xué)生的民族文化學(xué)習(xí)資源（視頻、繪本均可）。5. 作業(yè)布置：實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)提示詞：為初中七年級道法《學(xué)習(xí)新天地》設(shè)計(jì)一份課后實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐體會學(xué)習(xí)的樂趣和方法，作業(yè)形式為 “我的學(xué)習(xí)小妙招” 分享，附作業(yè)提交形式（文字、手抄報、短視頻均可）和評價標(biāo)準(zhǔn)（過程性評價為主）。六、美術(shù)學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：美術(shù)創(chuàng)作課教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)四年級美術(shù)《趣味卡通形象設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)一份 40 分鐘的創(chuàng)作課教學(xué)設(shè)計(jì)，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程，重點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意引導(dǎo)環(huán)節(jié)，附卡通形象設(shè)計(jì)的基本方法講解，板書設(shè)計(jì)突出設(shè)計(jì)要點(diǎn)，適合小學(xué)生的創(chuàng)作水平。2. 課堂活動：美術(shù)手工小活動提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)二年級美術(shù) “折紙小動物” 的課堂手工小活動，時長 15 分鐘，折紙步驟簡單易懂，材料為彩色卡紙（正方形），附詳細(xì)的折紙步驟說明和教師指導(dǎo)要點(diǎn)，適合低年級學(xué)生動手操作。3. 作業(yè)布置：創(chuàng)意美術(shù)作業(yè)提示詞：為小學(xué)六年級美術(shù)《校園風(fēng)景畫》設(shè)計(jì)一份周末創(chuàng)意美術(shù)作業(yè)，允許使用多種繪畫工具（水彩、彩鉛、馬克筆等），作業(yè)形式可分為繪畫、手工拼貼、創(chuàng)意涂鴉，附作業(yè)評價要點(diǎn)（創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩為主），不限制作品尺寸。4. 學(xué)情分析：美術(shù)作品點(diǎn)評提示詞：以下是小學(xué)五年級學(xué)生的美術(shù)作品《我的家鄉(xiāng)》（描述：構(gòu)圖簡單、色彩單一、細(xì)節(jié)不足），請從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意、細(xì)節(jié) 4 個方面給出具體的點(diǎn)評和修改建議，用學(xué)生能理解的語言表述，同時提供簡單的修改示例參考。七、音樂學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：歌曲教學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)三年級音樂《賣報歌》設(shè)計(jì)一份 35 分鐘的歌曲教學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程（歌曲欣賞、學(xué)唱、情感體驗(yàn)、課堂表演），設(shè)計(jì) 1 個課堂表演環(huán)節(jié)，附歌曲節(jié)奏講解要點(diǎn)和板書設(shè)計(jì)，貼合低年級學(xué)生的音樂認(rèn)知特點(diǎn)。2. 課堂活動：音樂互動小游戲提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)四年級音樂 “節(jié)奏辨識” 的課堂互動小游戲，時長 10 分鐘，適合全班參與，能鍛煉學(xué)生的節(jié)奏感知能力，游戲材料為鈴鼓、木魚等簡單打擊樂器，附游戲規(guī)則和節(jié)奏模板設(shè)計(jì)。3. 作業(yè)布置：趣味音樂作業(yè)提示詞：為小學(xué)五年級音樂《茉莉花》設(shè)計(jì)一份課后趣味音樂作業(yè)，分為基礎(chǔ)層（熟練演唱歌曲）、提升層（為歌曲配簡單的打擊樂節(jié)奏）、挑戰(zhàn)層（用自己的方式改編歌曲片段），作業(yè)形式靈活，可提交音頻、視頻，總時長 20 分鐘內(nèi)。八、體育學(xué)科1. 備課設(shè)計(jì)：技能課教學(xué)設(shè)計(jì)提示詞：為小學(xué)四年級體育《快速跑》設(shè)計(jì)一份 40 分鐘的技能課教學(xué)設(shè)計(jì)，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程（準(zhǔn)備活動、技能講解、練習(xí)環(huán)節(jié)、放松活動），設(shè)計(jì) 2 個趣味練習(xí)環(huán)節(jié)，避免枯燥，附安全注意事項(xiàng)和技能評價標(biāo)準(zhǔn)，貼合小學(xué)生的身體特點(diǎn)。2. 課堂活動：體育趣味小游戲提示詞：設(shè)計(jì)一個小學(xué)二年級體育課堂的趣味小游戲，時長 10 分鐘，能鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)能力，適合全班參與，游戲規(guī)則簡單，無器械要求，附教師組織技巧和安全注意事項(xiàng)。3. 學(xué)情分析：運(yùn)動技能掌握問題分析提示詞：小學(xué)六年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《籃球運(yùn)球》時，存在運(yùn)球姿勢不規(guī)范、球感差、左右手不協(xié)調(diào)的問題，請針對每個問題給出具體的課堂訓(xùn)練方法，設(shè)計(jì) 1 個針對性的訓(xùn)練方案，適合 15 分鐘的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，附技能糾正要點(diǎn)。4. 作業(yè)布置：居家體育作業(yè)提示詞：為小學(xué)三年級學(xué)生設(shè)計(jì)一份每日居家體育作業(yè)，總時長 15 分鐘，包含熱身、核心訓(xùn)練、放松 3 個部分，動作簡單易懂，無器械要求，適合低年級學(xué)生獨(dú)立完成，附動作示意圖的文字描述和家長監(jiān)督要點(diǎn)。九、歷史學(xué)科（初中 / 高中）核心素養(yǎng)導(dǎo)向：時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷1. 備課設(shè)計(jì)：單元課時教學(xué)設(shè)計(jì)（含史料探究）初中提示詞：為初中七年級歷史部編版《秦統(tǒng)一中國》設(shè)計(jì)一份 45 分鐘課時教學(xué)設(shè)計(jì)，貼合新課標(biāo)，包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程，重點(diǎn)設(shè)計(jì) 1 個史料探究環(huán)節(jié)（選用教材經(jīng)典史料），引導(dǎo)學(xué)生分析秦統(tǒng)一的意義，附板書設(shè)計(jì)、史料解</h3>