<p class="ql-block">各位家長：</p><p class="ql-block"> 大家好！首先感謝大家對老師們工作的積極配合，對學校各項工作的支持。</p><p class="ql-block"> 這一學期，孩子們整體表現(xiàn)良好。孩子們的傾聽能力得到了提高，課堂積極活躍；尤其要表揚孩子們的書寫習慣，會觀察，書寫工整、規(guī)范。班級的集體榮譽感增強，在升旗展演、運動會等集體活動中，展現(xiàn)出了良好的班級風貌。 </p><p class="ql-block"> 稍有遺憾的是孩子們生活能力還有待提高。每個小組輪流打掃衛(wèi)生，很少有學生能做到認認真真把地掃干凈；個人物品的管理比價雜亂，衣服、水杯時常丟在地上。這些小習慣里，藏著孩子們做事的態(tài)度和生活的能力。</p><p class="ql-block"> 這個假期，建議家長繼續(xù)加強對孩子習慣的培養(yǎng)，盡家長應盡之責。作為家長，我們的職責，不是教會孩子更多知識，而是引導孩子合理安排時間，引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。 </p><p class="ql-block"> 1. 陪孩子一起制定假期生活計劃。制定計劃時，要考慮計劃的可行性，能夠按計劃執(zhí)行。將每天的任務具體化，便于檢查計劃的完成情況。（每個孩子設計一份假期生活計劃，可以是電子表格，也可以自己繪制）</p><p class="ql-block"> 2.指導孩子 做簡單家務。這個假期，請把掃地、拖地、整理書包的任務教給孩子。每天有一項孩子能做的事情，如丟垃圾、擦桌子等。讓孩子們在做事的過程中，不斷學習做事的方法。 </p><p class="ql-block"> 3. 陪孩子一起閱讀，至少去一次書店或圖書館。假期每天至少閱讀一小時，除了必讀書，尋找自己最感興趣的閱讀內容。每天有固定的閱讀時間，便于孩子形成習慣。</p><p class="ql-block"> 4. 陪孩子一起運動。運動不僅能鍛煉孩子們的身體，還能促進大腦的發(fā)育。孩子們可以選擇自己喜歡的運動項目，堅持鍛煉。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語文學習的要求如下：</p><p class="ql-block"> 為了營造良好的學習氛圍，這學期我們繼續(xù)采用小組學習的方式，在小組內分享自己的學習和生活情況。</p><p class="ql-block"> 1.語文閱讀要求：</p><p class="ql-block"> （1） 必讀三本《神筆馬良》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》。閱讀后在小程序中完成測評，以便了解孩子的閱讀情況。</p><p class="ql-block"> （2）大聲朗讀。每天至少10分鐘大聲朗讀。朗讀效果較好的同學，可以發(fā)一段朗讀視頻分享。</p><p class="ql-block"> （3）每周一次閱讀分享。可以這樣開頭：“我叫XX，今天分享的書是《XXX》，其中我最喜歡的一個片段是（可以復述也可以朗讀）”</p><p class="ql-block"> 2.書寫要求</p><p class="ql-block"> 下學期的重點是閱讀和寫話練習，練字的時間相對減少，這個假期好好練習寫字。</p><p class="ql-block"> 每天練習基本筆畫、基本字，練習時要學會觀察，比較，做到寫好，練習的時間至少20分鐘。有部分筆順不規(guī)范的學生，建議再次書寫一年級上冊的部分漢字，照著田字格的范字來寫。</p><p class="ql-block"> 家長們，每個孩子都是獨一無二的。學校教育更重于對規(guī)則、知識的教育，是共性的教育；而家庭教育更適于個性化的教育，只有二者共同盡到教育之責，孩子才能既適于社會又有個性。 </p><p class="ql-block"> 家長們， 孩子們放假了，我把孩子們交給你們，請你們多一些耐心。 </p><p class="ql-block"> 祝大家馬年吉祥，馬到成功！</p><p class="ql-block"> 李老師</p><p class="ql-block"> 2026.1.31</p>