<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">臘雪消融迎吉慶，春風(fēng)送暖啟文緣；時(shí)光凝韻成書(shū)卷，歲月留痕潤(rùn)心田。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">2026年1月30日，山西經(jīng)濟(jì)出版社在省城太原市中泰廣場(chǎng)會(huì)議廳，舉辦了由山西河津市教育局原副局長(zhǎng)原振海先生編著的《留存歲月的痕跡》新書(shū)首發(fā)式。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">該書(shū)由山西經(jīng)濟(jì)出版社精心策劃出版發(fā)行，以文字與圖片為媒鐫刻時(shí)光印記，將歲月里的珍貴記憶與時(shí)代點(diǎn)滴凝于紙間。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">首發(fā)式的舉辦，為讀者搭建起觸摸歲月、品讀時(shí)光的橋梁，也讓這本承載著溫度與記憶的著作正式與大眾見(jiàn)面，開(kāi)啟了一段以文圖留存歲月、以筆墨傳承美好的新旅程。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)?山西經(jīng)濟(jì)出版社副總編輯呂應(yīng)征和部門負(fù)責(zé)人，來(lái)自各地的應(yīng)邀嘉賓共30余人，出席了首發(fā)式。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">??</b></p> 一 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西經(jīng)濟(jì)出版社副總編呂應(yīng)征，代表山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)?山西經(jīng)濟(jì)出版社發(fā)表致辭。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">呂副總編首先對(duì)各位嘉賓冒著嚴(yán)寒前來(lái)參加今天的首發(fā)式表示熱烈的歡迎！他說(shuō)：今天，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證《留存歲月的痕跡》一書(shū)的正式出版。作為本書(shū)的出版方，能夠參與并促成這部飽含深情與價(jià)值的著作問(wèn)世，我們非常高興。在此，我謹(jǐn)代表山西經(jīng)濟(jì)出版社，向本書(shū)的作者原振海先生致以最誠(chéng)摯的祝賀，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)注本書(shū)出版的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁及讀者朋友們，表示最衷心的感謝!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">呂副總編指出：這部書(shū)最動(dòng)人的，是字里行間流淌的"情"與"責(zé)"。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">在"教育背景與同窗情誼""高校深造與師生友情"等篇章中，我們看到了最純粹的師生情，同學(xué)情，同事情，那些泛黃的照片，真摯的贈(zèng)言，不僅是個(gè)人青春的印記，更是一個(gè)時(shí)代教育者之間情感聯(lián)結(jié)的生動(dòng)寫(xiě)照。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?而在"教學(xué)儀器事業(yè)""教育管理與研究""行業(yè)貢獻(xiàn)與見(jiàn)證"等部分，我們更看到了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——從改革浪潮中推動(dòng)儀器生產(chǎn)創(chuàng)新，到深耕課堂教學(xué)改革，助力素質(zhì)教育落地；從第一屆到第八十六屆中國(guó)教育裝備展的全程見(jiàn)證，到與部，行協(xié)，廠商領(lǐng)導(dǎo)的廣泛交流，原振海先生用腳步丈量行業(yè)發(fā)展，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)事業(yè)篇章，他的經(jīng)歷，正是中國(guó)教育裝備行業(yè)從起步到壯大，從探索到成熟的生動(dòng)縮影。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">呂副總編滿懷深情地講道：作為出版人，我們深知這部書(shū)的獨(dú)特價(jià)值。它不僅是一部個(gè)人回憶錄，更是一部兼具史料性，專業(yè)性與可讀性的行業(yè)文獻(xiàn)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">書(shū)中收錄的大量珍貴合影，會(huì)議資料，書(shū)信往來(lái)，榮譽(yù)證書(shū)，系統(tǒng)梳理了我國(guó)教育裝備的演變與發(fā)展歷程，為研究中國(guó)教育裝備行業(yè)的發(fā)展史，中國(guó)教育改革的推進(jìn)史提供了鮮活的第一手資料。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">同時(shí)，原振海先生在教育管理，教學(xué)研究，社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域的思考與實(shí)踐，也為當(dāng)代教育工作者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒與精神滋養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">呂副總編指出：在本書(shū)的出版過(guò)程中，我們始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，力求將原振海先生的心血與智慧完整，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)給讀者。從內(nèi)容梳理，版式設(shè)計(jì)到校對(duì)印刷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著編輯團(tuán)隊(duì)的用心。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">我們堅(jiān)信，這部書(shū)的出版，不僅是對(duì)原振海先生五十年教育生涯的致敬與總結(jié)，更是為后人留存一份可感可知的教育記憶。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">呂副總編最后?強(qiáng)調(diào)指出：站在新的歷史起點(diǎn)上，我們期待這部著作能夠引發(fā)更多人對(duì)教育事業(yè)，對(duì)教育裝備行業(yè)的關(guān)注與思考，也期待有更多像原振海先生一樣的教育工作者，能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block">．</p> 二 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西省紀(jì)檢委原機(jī)關(guān)黨委書(shū)記任吾璽，宣讀了國(guó)家教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)第六屆會(huì)長(zhǎng)王富發(fā)來(lái)的賀信：</b></p><p class="ql-block"><i style="font-size:20px;">山西經(jīng)濟(jì)出版社：</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size:20px;">欣聞貴社于2026年1月30日，舉辦新書(shū)發(fā)布會(huì)；原振海先生的力作《留存歲月的痕跡》，將作為新書(shū)發(fā)布。這是中國(guó)教育裝備行業(yè)的一件大喜事、大好事！特發(fā)此信表示祝賀！</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size:20px;"> 二0二六年元月三十日</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">同時(shí)宣讀了太原市河津商會(huì)、山西省直工委原一級(jí)巡視員閻建科、山西省農(nóng)業(yè)銀行原常務(wù)副行長(zhǎng)高世揚(yáng)、山西師范大學(xué)原副校長(zhǎng)原戰(zhàn)勇等發(fā)來(lái)的賀信和賀電。山西金德通科技有限公司董事長(zhǎng)王軼偉等多家企業(yè)亦提供了支持。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 三 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">《黃河》雜志原主編張發(fā)先生在會(huì)上介紹《留存歲月的痕跡》的策劃過(guò)程。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">他說(shuō)：《留存歲月的痕跡》一書(shū)是在2024年原振海出版的《我的平淡人生》基礎(chǔ)上改編而來(lái)的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">2024年《我的平淡人生》的出版發(fā)行后，受到同行及好友的極大關(guān)注，因?yàn)樵窈Ｔ谶^(guò)去的工作當(dāng)中，更多的是參與中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)，所以《我的平淡人生》出版后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，特別受到了全國(guó)教育裝備行業(yè)廣大朋友的關(guān)注。所以，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)多次在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行《我的平淡人生》新書(shū)發(fā)布會(huì)，讀者交流會(huì)，研討座談會(huì)。在此之間，好多的讀者朋友給了此書(shū)更多的贊揚(yáng)、肯定及高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也誠(chéng)懇提出了不少很好的建議。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">原振海在聽(tīng)到廣大讀者朋友的建議以后，決定順應(yīng)大家的意愿，開(kāi)始與我們一起進(jìn)行策劃出書(shū)。前期首先對(duì)《我的平淡人生》的內(nèi)容進(jìn)行修正改編，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反復(fù)的推敲研究，增加了書(shū)中漏缺重要的圖片、文字，對(duì)一些不太合適的內(nèi)容進(jìn)行了刪改，又把書(shū)名確定為《留存歲月的痕跡》。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">經(jīng)過(guò)近一年多的不懈努力。他把修改后的書(shū)稿送給了在全國(guó)很有影響力的山西經(jīng)濟(jì)出版社。山西經(jīng)濟(jì)出版社的領(lǐng)導(dǎo)特別重視，認(rèn)為這是一本很有品質(zhì)、有價(jià)值、有社會(huì)意義的一本書(shū)，就決定正式出版。在出版過(guò)程中，山西經(jīng)濟(jì)出版社的呂應(yīng)征主任、韋藝編輯都給與了大力的支持，以最快的速度完成了此書(shū)的修訂審核和編排，才有了今天的正式出版首發(fā)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 四 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副主席吳殿魁，在會(huì)上介紹了《留存歲月的痕跡》一書(shū)的的基本設(shè)計(jì)框架和每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">《留存歲月的痕跡》是一部由原振海先生編著的以個(gè)人經(jīng)歷為脈絡(luò)，兼具時(shí)代溫度與人文厚度的紀(jì)實(shí)性文集。全書(shū)以九篇主體內(nèi)容為主，完整呈現(xiàn)了原振海從求學(xué)、立業(yè)到奉獻(xiàn)社會(huì)的人生歷程。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">該書(shū)由呂應(yīng)征、張發(fā)策劃，豐藝為責(zé)任編輯，山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)?山西經(jīng)濟(jì)出版社出版。全書(shū)為16開(kāi)本，印張27，字?jǐn)?shù)53萬(wàn)。其內(nèi)容豐富，排版新穎，插圖照片精美，封面設(shè)計(jì)時(shí)尚，印裝講究。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">吳殿魁先生介紹說(shuō)：《留存歲月的痕跡》一書(shū)共分九個(gè)篇章。從第一篇的《成長(zhǎng)歷程》開(kāi)始，分別以 《事業(yè)成就》、《教育管理與研究》、《行業(yè)貢獻(xiàn)與見(jiàn)證” 》、《學(xué)術(shù)與文化貢獻(xiàn)》等篇章，記敘了他從樊村中學(xué)的青春記憶，到山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、山西師范大學(xué)的深造足跡，記敘了從教學(xué)儀器廠采購(gòu)員、營(yíng)銷員到廠長(zhǎng)，把教學(xué)儀器廠從弱小企業(yè)打造為國(guó)家級(jí)先進(jìn)集體的奮斗全過(guò)程，記敘了在教育管理崗位上的履職擔(dān)當(dāng)。特別是重點(diǎn)敘述了連續(xù)參與八十六屆中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)的經(jīng)歷。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">吳殿魁先生接著介紹說(shuō)：全書(shū)后半部分的《榮譽(yù)與認(rèn)可》《交流與往來(lái)》《生活與收藏》等，榮譽(yù)證書(shū)與聘書(shū)見(jiàn)證了社會(huì)的認(rèn)可，往來(lái)書(shū)信與電子通信承載著親友同仁的情誼，糧票、門票等收藏則表現(xiàn)了對(duì)時(shí)代生活的細(xì)節(jié)關(guān)注，陪伴父親游歷山河的記錄，更讓我們看到一位奮斗者背后的孝子情懷。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">特別是第九篇 《作品與感想》也很動(dòng)人。記錄了《我的平淡人生》這本書(shū)從省城太原首發(fā)贈(zèng)書(shū)茶話會(huì)，到山西教育資助與保障中心贈(zèng)書(shū)座談會(huì)，再到臨汾市委黨校捐贈(zèng)儀式的完整歷程。書(shū)中收錄了多位讀者的真情讀后感、活動(dòng)剪影。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">總之，《留存歲月的痕跡》一書(shū)以平實(shí)的筆觸、豐富的一手資料，將個(gè)人經(jīng)歷升華為一代人的集體記憶。是一部值得大家仔細(xì)閱讀的一本書(shū)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 五 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">《留存歲月的痕跡》編著者原振海先生，在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">他首先感謝山西經(jīng)濟(jì)出版社為他舉辦的這場(chǎng)首發(fā)式，并對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的各位嘉賓，表示誠(chéng)摯的感謝！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">他說(shuō)：2016年我從教育工作崗位退休之后，把過(guò)去所保存的所有資料都翻閱了一遍。在這些資料中。有過(guò)去各個(gè)年代的照片近萬(wàn)張。其中有工作時(shí)期的各種資料，尤其是河津教學(xué)儀器廠的建廠、生產(chǎn)、銷售的所有資料；還有全國(guó)教育裝備展示會(huì)上1-80屆各屆會(huì)議上所發(fā)的資料；我編寫(xiě)的書(shū)籍及發(fā)表的文章；還有我所獲得的各級(jí)部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)等大量實(shí)物。對(duì)于這些資料如何處理，丟之不忍，留著無(wú)用，我對(duì)此非常糾結(jié)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">后來(lái)，不少親友建議我把這些資料分門別類，裝訂成冊(cè)，以利保存。于是我在兩位同事的幫忙下，做了大量的篩選、翻拍、分類等整理工作，后送三佳廣告公司編排，經(jīng)過(guò)幾十次的修改，出了一個(gè)樣冊(cè)，這個(gè)樣冊(cè)大家瀏覽后，都覺(jué)得不錯(cuò)，應(yīng)該出一本書(shū)，就叫《我的平淡人生》吧。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">《我的平淡一生》印刷成冊(cè)后，我贈(zèng)送給不少親朋好友閱讀交流，不料社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈，影響很大，不少人來(lái)信來(lái)電，鼓勵(lì)和要求我印成正式書(shū)出版發(fā)行。特別是教育戰(zhàn)線和教育裝備系統(tǒng)的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事對(duì)我說(shuō)，你是中國(guó)教育裝備事業(yè)發(fā)展從起步到現(xiàn)在全過(guò)程的參與者和見(jiàn)證者，同時(shí)你也是全國(guó)教育裝備展示會(huì)四十多年從第一屆到現(xiàn)在的第八十多屆的連續(xù)參會(huì)的的唯一嘉賓，其會(huì)議的全部資料你都保存下來(lái)了，不把這些珍貴資料和照片正式出版成書(shū)，這段歷史將可能永遠(yuǎn)消失。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">這些鼓勵(lì)和支持，給我正式出版這本書(shū)提供了精神支撐和強(qiáng)大動(dòng)力，于是我決定付諸行動(dòng)，出版發(fā)行這本書(shū)。這就是我的《留存歲月的痕跡》一書(shū)的前身經(jīng)過(guò)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">在這次編寫(xiě)書(shū)稿的過(guò)程中，我還收到了不少知名人士贈(zèng)送的他們自己寫(xiě)作出版的書(shū)籍，我都作為出書(shū)的參考，一一翻閱品讀，從中受到了不少啟發(fā)，并在我的書(shū)中增減了不少內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西經(jīng)濟(jì)出版社在我編寫(xiě)之時(shí)，伸出摯愛(ài)之手給我以很大支持，使我信心百倍。特別是山西經(jīng)濟(jì)出版社呂應(yīng)征副總編。更是竭盡全力給予指導(dǎo)幫助。山西省作家協(xié)會(huì)《黃河》雜志原主編張發(fā)、語(yǔ)文報(bào)社副社長(zhǎng)趙建功，他們從文學(xué)的角度和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的高度，一直鼓勵(lì)著我，讓我有了編著此書(shū)的勇氣。還有我的同學(xué)吳殿魁，他多次過(guò)問(wèn)書(shū)稿的進(jìn)展，還親自審閱稿件，也給了我編書(shū)的底氣。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)王富，副會(huì)長(zhǎng)李興植，現(xiàn)任副會(huì)長(zhǎng)夏國(guó)明，教育部原教育裝備研究與發(fā)展中心教育后勤裝備處處長(zhǎng)沈英琪研究員，省裝備中心原處長(zhǎng)劉成山、劉定鳴、副處長(zhǎng)郭文云，省教育與管理資助中心主任王新艷，運(yùn)城市王殿民、李福堂等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我出書(shū)一事十分關(guān)心，在編輯出版過(guò)程中也給予了我諸多幫助與支持，在此一并表示感謝！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 六 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西省紀(jì)檢委原一級(jí)巡視員王淑敏，在會(huì)上發(fā)表了即席講話。她在講話中激動(dòng)地說(shuō)，非常高興參加《留存歲月的痕跡》新書(shū)首場(chǎng)發(fā)布會(huì)。會(huì)議特意安排我代表親朋談閱讀感受，我可真有點(diǎn)惶恐。在這里呢，我就說(shuō)幾句心里話吧。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">我非常敬佩振海先生的為人處世。人人都說(shuō)他是個(gè)好人，真誠(chéng)熱心，扶危濟(jì)困，任勞任怨，不懈奮斗，視野開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大，等等，我覺(jué)得所有溢美之詞用在他身上，都不為過(guò)?？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)吧，他職位不高、工資不高、長(zhǎng)的也不帥，但是幾十年來(lái)，堅(jiān)守初心，心系大家，足跡遍及五湖四海，情義播灑天南海北！為什么哪里有困難，哪里就有他？我想除了他自始至終對(duì)社會(huì)對(duì)眾人超常的理解、寬闊的真情，并涵養(yǎng)其成為我可望不可及的人格魅力之外，沒(méi)有其他答案。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">我非常敬佩振海先生扎實(shí)的作風(fēng)。多年來(lái)，他的各種小冊(cè)子、大冊(cè)子，生活家事類、工作記錄類，游記散文類，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、學(xué)習(xí)，獲益實(shí)在太多了。他人低調(diào)到不起眼，但所作所為擺在那里，每當(dāng)想起，我心里都滿是震撼！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">我在河津市樊村中學(xué)讀的高中，但對(duì)母校的歷史，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟都是從振海先生的書(shū)中得知的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">我雖然知道他多次參加各層級(jí)教學(xué)儀器設(shè)備方面的會(huì)議，但沒(méi)有萌生過(guò)一點(diǎn)求知欲，來(lái)詢問(wèn)一句這方面的具體情況，從他的書(shū)中才明白了母校教學(xué)設(shè)備廠當(dāng)年作為全省先進(jìn)典型的所有歷程。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">從歷史的角度、從發(fā)展的角度看，振海先生書(shū)名由《我的平淡人生》轉(zhuǎn)為《留存歲月的痕跡》，實(shí)在太恰當(dāng)、太到位、太有意義、太有價(jià)值了！從他個(gè)人的一本書(shū)中，我看到的是70年代之后山西教育改革的步伐，以及所折射出的時(shí)代發(fā)展的步伐。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?衷心的期望振海先生能有更多有關(guān)教育方面題材的文學(xué)作品問(wèn)世，以記錄和反映那個(gè)年代的人和事。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 七 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">語(yǔ)文報(bào)社原副社長(zhǎng)趙建功，在會(huì)上就此書(shū)出版發(fā)行后如何擴(kuò)大宣傳的問(wèn)題，發(fā)表了自己的意見(jiàn)，同時(shí)提出了再版時(shí)的一些修改建議。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 八 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西省金融職業(yè)學(xué)院原原黨委副書(shū)記劉定鳴，曾任山西省教育裝備中心處長(zhǎng)。他在主持和總結(jié)講話中，對(duì)原振海先生編著的這本書(shū)給予了高度評(píng)價(jià)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">劉定鳴先生總結(jié)出此書(shū)的突出特點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">一、在寫(xiě)作方法上《留存歲月的痕跡》一書(shū)最大的特點(diǎn)是收錄了原振海先生至今保留的生活中、工作中的許許多多原始物品，突破了以往寫(xiě)回憶錄只是文字加照片的模式，開(kāi)創(chuàng)了用實(shí)物說(shuō)明過(guò)去、用實(shí)物證明歷史的回憶錄寫(xiě)作形式。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">二、尤其是在內(nèi)容上，有大量中國(guó)教育裝備行業(yè)訂貨會(huì)、規(guī)劃會(huì)、展示會(huì)的各種資料，是全國(guó)保留教育裝備行業(yè)會(huì)議資料最全的。具有很強(qiáng)的史料性。并且是這些會(huì)議從第一屆參加至今的唯一代表，是教育裝備行業(yè)的親歷者、見(jiàn)證者。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">三、歷史應(yīng)該是看的見(jiàn)的！這是國(guó)際通用的歷史觀，用實(shí)物證實(shí)歷史，是國(guó)際通行的方法。而我國(guó)的習(xí)慣還是注重引用文獻(xiàn)來(lái)敘述歷史，原振海先生的這本書(shū)用大量的實(shí)物來(lái)記錄自己的過(guò)往歷史，為我們做了一個(gè)很好的示范。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 九 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">山西省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副主席吳殿魁（左1）向編著原振海先生（左2）贈(zèng)送《龍門驕子跡留春秋》書(shū)法作品。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> 十 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">在歡快的音樂(lè)和熱烈的掌聲中，山西省紀(jì)委原機(jī)關(guān)黨委書(shū)記任吾璽、太原師范學(xué)院教授原處長(zhǎng)原玉廷、語(yǔ)文報(bào)社原副社長(zhǎng)趙建功、山西教育資助與保障中心原副主任郭文云等嘉賓，共同為《留存歲月的痕跡》新書(shū)揭幕。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">一本新書(shū)的首發(fā)，是一段故事的全新開(kāi)始，更是一次文化的溫暖傳遞。愿《留存歲月的痕跡》一書(shū)能走進(jìn)更多讀者的書(shū)桌與心田，以文字為橋，傳遞美好、啟迪思考，讓閱讀的力量點(diǎn)亮生活，讓這份文化養(yǎng)分持續(xù)浸潤(rùn)人心、傳遞溫暖。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">首發(fā)儀式雖已落幕，但《留存歲月的痕跡》一書(shū)的閱讀與傳播才剛剛啟程。目前，本書(shū)已正式發(fā)行，期待廣大讀者翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與文字相遇，在閱讀中收獲新知、感悟成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">二O二六年元月三十日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> （ 圖 ／ 文 李福堂 ）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">附錄：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?山西經(jīng)濟(jì)出版社的邀請(qǐng)函</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">．</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>