以下為視頻語(yǔ)音演講分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">什 么 是 知 青 精神</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">寧波市奉化知青: 戴 蛟 龍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">2026年2月</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">在那個(gè)山河激蕩的年代，一群正值芳華的青年，背著簡(jiǎn)單的行囊，告別城市的霓虹與父母的庇護(hù)，踏上了奔赴鄉(xiāng)野遙遠(yuǎn)的列車。車輪碾過鐵軌的轟鳴，不僅載著他們的青春，更開啟了一段足以鐫刻進(jìn)民族記憶的歲月，應(yīng)該是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。這便是中國(guó)知青，一群用雙腳丈量土地、用青春書寫擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，而流淌在他們血脈中的，正是跨越時(shí)空依然熠熠生輝的知青精神，這精神屬于全國(guó)一千七百多萬(wàn)知青，其中也在每一位奔赴北國(guó)的浙江知青身上，烙下了鮮明的印記。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">1972年的六七月間，來(lái)自浙江紹興、寧波、舟山三地共約四千多名知青，揮別江南的水鄉(xiāng)溫婉，向著千里之外的吉林省鎮(zhèn)賚縣、長(zhǎng)嶺縣出發(fā)，踏上了支邊務(wù)農(nóng)的征程。他們?cè)谶@片北國(guó)土地上，磨煉二至七年有余，把江南兒女的聰慧與堅(jiān)韌，融進(jìn)了黑土地的厚重與遼闊。他們躬身田間，墾荒耕耘，把先進(jìn)的農(nóng)耕理念與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際結(jié)合，為鎮(zhèn)賚、長(zhǎng)嶺兩縣的農(nóng)村發(fā)展注入了鮮活力量，用雙手換來(lái)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)實(shí)在在提升，讓黑土地結(jié)出了更豐碩的果實(shí)，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的建設(shè)作出了無(wú)私奉獻(xiàn)；他們也在北國(guó)的風(fēng)霜里，在日復(fù)一日的勞作與磨礪中，褪去了青澀，錘煉了筋骨，讓青春的意志在艱苦的環(huán)境中，淬煉成鋼。這群浙江知青的身影，正是全國(guó)知青群像的生動(dòng)縮影，他們用腳步踐行擔(dān)當(dāng)，用汗水詮釋奉獻(xiàn)，讓知青精神在江南與塞北的交融中，綻放出獨(dú)特的光彩。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">什么是知青精神？是直面苦難的堅(jiān)韌底色。當(dāng)城市的書本被田壟上的鋤頭替換，當(dāng)舒適的床鋪?zhàn)兂珊?jiǎn)陋的土炕，當(dāng)溫潤(rùn)的江南口音撞上粗獷的鄉(xiāng)野俚語(yǔ)，知青們沒有退縮。黎明時(shí)分，他們踏著晨霜下地，握著沉重的犁鏵深耕土地，汗水順著臉頰滑落，砸進(jìn)干裂的泥土里，暈開一小片濕痕；夜幕降臨，他們?cè)诿河蜔艋虬迭S色燈光下修補(bǔ)農(nóng)具，借著微弱的光學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，蚊蟲叮咬、寒風(fēng)刺骨都未曾磨滅眼底的執(zhí)著。有人曾在日記里寫道：“手掌磨出的繭子，是土地給我們的勛章?！边@份堅(jiān)韌，不是被動(dòng)承受苦難，而是在苦難中扎根生長(zhǎng)，把“不可能”變成“我能行”，把異鄉(xiāng)的貧瘠變成奮斗的熱土。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">什么是知青精神？是扎根大地的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。知青們帶著知識(shí)與熱忱而來(lái)，卻從沒顯現(xiàn)過“有點(diǎn)知識(shí)就在農(nóng)村中擺架子”的現(xiàn)象。他們跟著老農(nóng)學(xué)習(xí)耕地播種、揚(yáng)場(chǎng)脫粒，把課本里的理論轉(zhuǎn)化為田地里的收成；他們?cè)卩l(xiāng)村辦學(xué)堂，用沙啞的嗓音教孩子們識(shí)字算數(shù)，讓知識(shí)的種子在鄉(xiāng)野發(fā)芽；他們修水渠、建電站、擔(dān)任赤腳醫(yī)生，用年輕的臂膀扛起鄉(xiāng)村發(fā)展的重任。這份務(wù)實(shí)，是放下身段、融入土地的清醒，是把個(gè)人價(jià)值與集體命運(yùn)緊密相連的自覺，是“功成不必在我，功成必定有我”的境界。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">什么是知青精神？是守望理想的赤誠(chéng)初心。在物質(zhì)匱乏、條件艱苦的歲月里，知青們從未放棄對(duì)理想的追求。他們?cè)趧趧?dòng)間隙讀經(jīng)典、寫詩(shī)歌，讓精神世界始終豐盈；他們堅(jiān)信“知識(shí)能改變命運(yùn)，奮斗能成就未來(lái)”，即便身處逆境，也從未熄滅心中的火焰。有人在返城后重新求學(xué)，成為各行各業(yè)的骨干；有人扎根鄉(xiāng)村，用一生踐行建設(shè)家鄉(xiāng)的承諾；有人把知青歲月的感悟化作前行的動(dòng)力，在改革開放的浪潮中勇立潮頭。這份赤誠(chéng)，是歷經(jīng)風(fēng)雨而不改其志的堅(jiān)守，是無(wú)論身處順境逆境都心懷家國(guó)的情懷，是在時(shí)代變遷中始終堅(jiān)守的精神坐標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">什么是知青精神？是知青堅(jiān)強(qiáng)意志的時(shí)代回響。它不是塵封在歷史檔案里的名詞，而是鮮活在當(dāng)下的精神力量。如今，我們?cè)诿撠毠?jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上看到它的身影，無(wú)數(shù)青年扎根基層，用智慧和汗水澆灌脫貧之花；我們?cè)诳萍紕?chuàng)新的前沿看到它的光芒，年輕的科研工作者攻堅(jiān)克難，為國(guó)家發(fā)展注入動(dòng)力；我們?cè)谥驹阜?wù)的隊(duì)伍里看到它的溫度，一代代青年挺身而出，用擔(dān)當(dāng)守護(hù)歲月靜好。知青精神，早已超越了特定的歷史語(yǔ)境，成為中華民族精神寶庫(kù)中不可或缺的部分，它告訴我們：青春的價(jià)值不在于安逸享樂，而在于奮斗奉獻(xiàn)；人生的意義不在于索取回報(bào)，而在于擔(dān)當(dāng)作為。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的知青已霜染鬢發(fā)，但知青精神如同陳年的佳釀，愈發(fā)醇厚。它是堅(jiān)韌不拔的品格，是務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，是赤誠(chéng)不改的理想，是堅(jiān)強(qiáng)意志相傳的信仰。這份精神，照亮過過去的歲月，也必將指引著未來(lái)的征程，讓每一個(gè)心懷夢(mèng)想、勇于奮斗的人，在時(shí)代的浪潮中，書寫屬于自己的精彩篇章。</b></p> 以下為圖片分享