<p class="ql-block">在濮陽油田英杰學(xué)校的校園里，有這樣一束溫暖的光：她是講臺(tái)上循循善誘的語文老師，是書桌旁耐心陪伴的班主任，也是孩子們眼中溫柔又可靠的“王麗亞老師”。</p> <p class="ql-block">?? 課堂里的語文詩意</p><p class="ql-block">在《故事二則》的課堂上，王老師帶著孩子們穿越時(shí)空，一起探尋扁鵲見蔡桓公的故事。她引導(dǎo)孩子們從文字里讀懂醫(yī)者的仁心與智慧，讓經(jīng)典古文變得鮮活有趣。</p><p class="ql-block">孩子們專注的眼神里，藏著對(duì)語文的熱愛，也藏著王老師日復(fù)一日的用心澆灌。</p> <p class="ql-block">?? 筆尖下的成長陪伴</p><p class="ql-block">午后的教室里很安靜，王老師俯下身，握著孩子的手一筆一劃地指導(dǎo)書寫。她輕聲的鼓勵(lì)和細(xì)致的講解，讓原本緊張的孩子慢慢舒展了眉頭。</p><p class="ql-block">在她眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都值得被認(rèn)真對(duì)待，每一次落筆都在書寫成長的軌跡。</p> <p class="ql-block">?? 手工里的創(chuàng)造火花</p><p class="ql-block">元旦迎新的教室里，王老師和孩子們圍坐在一起，用彩泥、樹枝搭起一座小房子。她手把手教孩子們粘貼、塑形，鼓勵(lì)大家大膽想象。</p><p class="ql-block">當(dāng)小房子“立”起來的那一刻，孩子們的笑聲和成就感，讓整個(gè)教室都充滿了暖意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">?? 家長會(huì)里的雙向奔赴</p><p class="ql-block">期末家長會(huì)的教室里，王老師站在屏幕前，和家長們分享孩子們一學(xué)期的成長點(diǎn)滴。從課堂表現(xiàn)到課后生活，從知識(shí)收獲到習(xí)慣養(yǎng)成，她把每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都看在眼里，記在心上。</p><p class="ql-block">雙向奔赴，共育花開”，這不僅是家長會(huì)的主題，更是王老師和家長們共同的教育信念。</p> <p class="ql-block">?? 藏在鮮花里的認(rèn)可</p><p class="ql-block">學(xué)期末，家長們?yōu)槔蠋熕蜕狭艘皇r花。沒有華麗的辭藻，一句簡(jiǎn)單的感謝，一束帶著晨露的花，就是對(duì)王老師最好的肯定。</p><p class="ql-block">這束花里，藏著家長的信任，藏著孩子的喜愛，也藏著教育最動(dòng)人的模樣。</p> <p class="ql-block">?? 榮譽(yù)背后的教育初心</p><p class="ql-block">2025年對(duì)王老師來說，是收獲滿滿的一年：她不僅榮獲了“全省民辦教育工作先進(jìn)個(gè)人”，還被評(píng)為“全省民辦教育行業(yè)優(yōu)秀班主任”，在學(xué)校“智慧班主任”評(píng)比中也斬獲佳績(jī)。這些榮譽(yù)的背后，是她“愛心、耐心、責(zé)任心”的教育信念，是無數(shù)個(gè)日夜的默默付出。</p> <p class="ql-block">教育的美好，從來都不在驚天動(dòng)地的瞬間，而在王老師這樣的點(diǎn)滴日常里：是課堂上的一次提問，是手工課上的一個(gè)微笑，是作業(yè)本上的一句批注，也是孩子們奔向她時(shí)的一聲“老師好”。</p> <p class="ql-block">她用微光點(diǎn)亮微光，讓每個(gè)孩子都成為更好的自己，也讓教育的溫暖在歲月里靜靜流淌。</p>