<p class="ql-block ql-indent-1">在教育改革的浪潮中，課程資源是幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。為深化教師對(duì)課程資源的理解，提升開發(fā)與利用能力，構(gòu)建更貼近兒童、更富有生命力的園本課程，2026年2月2日，青田縣水南幼兒園發(fā)展共同體開展“聚焦周邊資源，助力課程生長”課程資源經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。</p> 啟航：齊聚共研，共育生長 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，水南幼兒園秀水名都園區(qū)保教主任徐超芬主持開場(chǎng)。她對(duì)共同體各成員園同仁的到來表示熱烈歡迎，并指出，本次活動(dòng)圍繞“課程資源開發(fā)與利用”主題開展的深度對(duì)話，期待通過交流共同探索資源活化路徑，讓課程真正扎根兒童生活，滋養(yǎng)幼兒成長。</p> 匯聚：經(jīng)驗(yàn)共享，智慧碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">各園區(qū)教師深入研讀王春燕教授《“全參與”視域下幼兒園課程資源開發(fā)利用的路徑探析》等前沿理論，并立足本園實(shí)際，圍繞“如何有效開發(fā)與利用周邊資源”等議題，結(jié)合具體案例展示課程資源的實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水南幼兒園保教主任林微在《行走甌南·育見青田》中分享了基于“向內(nèi)學(xué)習(xí)、向外行走、向深梳理”三大路徑的多元文化課程建設(shè)實(shí)踐，構(gòu)建起扎根青田、回應(yīng)兒童的生長型課程生態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青田縣船寮鎮(zhèn)中心幼兒園園長趙曉芬在《讓資源“活”起來，讓美育“融”進(jìn)去》中，分享了園所基于“自然、美育”文化，踐行資源“四化”路徑的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建出具有園本特色的自然美育資源庫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">船寮鎮(zhèn)中心幼兒園芝溪園區(qū)副保教主任胡莉莉，盤點(diǎn)了園內(nèi)生命資源、在地文化、戶外空間及家園社多元資源，構(gòu)建出扎根生活、回應(yīng)成長的園本課程生態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水南幼兒園秀水名都園區(qū)保教主任徐超芬在《指向兒童生長的課程資源開發(fā)利用》中分享了教師們基于理論指引，通過繪制三公里資源地圖，構(gòu)建了“盤點(diǎn)—篩選—轉(zhuǎn)化”的實(shí)施路徑，為課程持續(xù)生長注入真實(shí)活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水南幼兒園章旦園區(qū)保教主任陳盛分享了園區(qū)基于“資源四化”的實(shí)踐探索，圍繞“章藝、章味、章建、章玩”等核心板塊，構(gòu)建起“五章”主題課程體系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水南幼兒園阜山園區(qū)保教主任黃嬌蓉在《深耕本土資源 踐行四化理念》中分享了園區(qū)通過“四化”路徑，將本土資源轉(zhuǎn)化為覆蓋各年齡、融入日常的教學(xué)活動(dòng)，真正讓本土資源成為滋養(yǎng)幼兒成長的課程源泉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">船寮鎮(zhèn)中心幼兒園大路園區(qū)保教主任饒紅麗在《資源活化·經(jīng)驗(yàn)生長》中分享了園區(qū)從幼兒身邊激活梳理資源，通過“盤點(diǎn)—轉(zhuǎn)化—反思”支持經(jīng)驗(yàn)在真實(shí)生活中持續(xù)生長的實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">船寮鎮(zhèn)中心幼兒園高市園區(qū)副保教主任陳莉在《從“看見”資源開始》中分享了園區(qū)基于“全參與”理念，通過師、幼、家、社共同參與，梳理在地資源，并運(yùn)用“四化”路徑進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，構(gòu)建兒童化課程體系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">船寮鎮(zhèn)中心幼兒園石蓋園區(qū)副保教主任吳吉在《鄉(xiāng)野拾趣，混齡生花》中分享了園區(qū)依托本地自然與人文資源，將真實(shí)環(huán)境轉(zhuǎn)化為生態(tài)課堂，構(gòu)建出融合自然探究、農(nóng)事體驗(yàn)與文化傳承的課程體系。</p> 聚焦：盤點(diǎn)總結(jié)，蓄力生長 <p class="ql-block ql-indent-1">葉尚微園長對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了各園在資源盤點(diǎn)中的探索與思考，并提出下一步的行動(dòng)方向。她指出，資源盤點(diǎn)需注重全面性，從“人、事、物”等維度梳理，并應(yīng)深入挖掘本土特色資源，形成具有辨識(shí)度的課程案例。她期待各園相互學(xué)習(xí)，持續(xù)完善，真正讓資源活起來、課程扎下根、向上生長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)不僅是一次成功的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，更是一次深刻的專業(yè)喚醒。它讓教師們認(rèn)識(shí)到：資源無處不在——一草一木、一磚一瓦、一人一事，皆可成為課程的源泉；兒童始終是中心——資源的開發(fā)與利用，必須真正指向兒童的興趣、需要與全面發(fā)展；共同體更是寶貴的平臺(tái)——在共享、共研、共創(chuàng)中，個(gè)體的智慧匯聚成集體的長河，持續(xù)推動(dòng)區(qū)域保教質(zhì)量的整體提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">展望未來，水南幼兒園發(fā)展共同體將以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，與各成員園攜手同行：推動(dòng)資源轉(zhuǎn)化，推動(dòng)課程建設(shè)。</p>