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以班策為舟 載童心遠(yuǎn)航 ——記濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任基本功“帶班方略”大賽精彩盛況

曉潔

<p class="ql-block">  為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),探索新時(shí)代班主任隊(duì)伍建設(shè)的新路徑、新方法,全面提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和育人能力,我校于2026年2月3日隆重舉辦了班主任基本功大賽之“帶班方略”展示活動(dòng)。這是一次智慧的碰撞,一次經(jīng)驗(yàn)的分享,更是一次教育初心的重溫。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)在熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。本次大賽特邀王愛(ài)紅校長(zhǎng),王利靜老師,肖俊民老師擔(dān)任主評(píng)委,同時(shí),我校馬慧娜校長(zhǎng)及李廣軍校長(zhǎng),魏云生工會(huì)主席,馬曉輝班主任名師帶頭人等領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)出席,與全校班主任和兄弟學(xué)校的青年教師共同觀摩學(xué)習(xí)。強(qiáng)大的評(píng)委與嘉賓陣容,彰顯了學(xué)校對(duì)班主任工作的高度重視與對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的殷切期望。</p> 致辭啟幕? 寄語(yǔ)未來(lái) <p class="ql-block">  活動(dòng)伊始,李廣軍校長(zhǎng)為大賽致開(kāi)幕詞。李校長(zhǎng)高度肯定了班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的核心作用,強(qiáng)調(diào)了帶班育人方略的系統(tǒng)性、科學(xué)性與藝術(shù)性,并鼓勵(lì)全體班主任以賽促學(xué)、以賽促研,在展示與交流中激發(fā)新思考,探索新實(shí)踐,賦能學(xué)生全面發(fā)展,為黨育人,為國(guó)育才。熱情洋溢的致辭為大賽奠定了高遠(yuǎn)的基調(diào)。</p> 方略展示? 各展風(fēng)華 <p class="ql-block">  大賽核心環(huán)節(jié),多位經(jīng)過(guò)級(jí)部選拔推薦的優(yōu)秀班主任依次登臺(tái),展示他們獨(dú)具匠心、充滿(mǎn)智慧的帶班育人方略。</p> <p class="ql-block">  有的老師以“文化潤(rùn)心”為主線,分享了如何通過(guò)班級(jí)環(huán)境建設(shè)、制度共建、活動(dòng)浸潤(rùn),構(gòu)筑有溫度、有深度的班級(jí)文化家園。</p> <p class="ql-block">  有的老師聚焦“自主管理”,詳細(xì)闡述了如何搭建梯度化崗位平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)從“他律”到“自律”的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  有的老師以“家校共育”為突破口,創(chuàng)新溝通模式,匯聚育人合力,描繪了協(xié)同育人的生動(dòng)圖景。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  每一位老師的展示都凝結(jié)了對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的深情、對(duì)育人規(guī)律的深刻把握,精彩紛呈,引人深思。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)睛? 引領(lǐng)提升 <p class="ql-block">  展示環(huán)節(jié)結(jié)束后,特邀專(zhuān)家王愛(ài)紅校長(zhǎng)對(duì)各位班主任的展示進(jìn)行了精準(zhǔn)、深入的點(diǎn)評(píng)與微講座。她將老師們的精彩展示凝練為三大亮點(diǎn):</p><p class="ql-block">一、理念有“魂”,彰顯育人格局。 “無(wú)論是‘文化浸潤(rùn)’還是‘自主管理’,我們都能清晰感受到方略背后鮮明的育人理念。它不是零散的技巧堆砌,而是基于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律深刻理解下的系統(tǒng)設(shè)計(jì),體現(xiàn)了班主任從‘事務(wù)管理者’向‘人生引領(lǐng)者’的主動(dòng)轉(zhuǎn)型?!?lt;/p><p class="ql-block">二、實(shí)踐有“徑”,創(chuàng)新育人方法。 “大家呈現(xiàn)的不僅是想法,更是扎實(shí)的路徑。無(wú)論是家校溝通的‘彩虹橋’日志,還是崗位輪換的‘星光大道’體系,都展示了將抽象理念轉(zhuǎn)化為可操作、可評(píng)價(jià)、可持續(xù)的具體行動(dòng)的能力,這正是專(zhuān)業(yè)性的體現(xiàn)。”</p><p class="ql-block">三、敘事有“情”,蘊(yùn)含教育溫度。 “在分享中,我們聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的學(xué)生成長(zhǎng)故事。方略因故事而鮮活,教育因細(xì)節(jié)而溫暖。這提醒我們,所有的方法最終都要落腳于對(duì)‘人’的關(guān)照與成全?!?lt;/p> <p class="ql-block">  展示環(huán)節(jié)結(jié)束后,我校班主任工作室主持人馬曉輝老師進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。高度贊賞了老師們育人的情懷、創(chuàng)新的思維和扎實(shí)的實(shí)踐,同時(shí)從理論高度和實(shí)踐角度,對(duì)帶班方略的系統(tǒng)構(gòu)建、特色凝練、成效評(píng)估等方面提出了寶貴的指導(dǎo)建議。馬老師的點(diǎn)評(píng)既有溫度,又有高度,猶如一盞明燈,為班主任們后續(xù)優(yōu)化育人實(shí)踐指明了方向。</p> 榮譽(yù)時(shí)刻 <p class="ql-block">  經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐與評(píng)委們公正專(zhuān)業(yè)的評(píng)審,本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家為獲獎(jiǎng)教師依次頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這份榮譽(yù),是對(duì)她們辛勤付出與育人智慧的肯定,更是對(duì)全體班主任的激勵(lì)。</p> 凝聚共識(shí) 蓄力前行 <p class="ql-block">  馬校長(zhǎng)首先代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)教師表示熱烈祝賀,向所有參賽、觀摩的班主任及活動(dòng)組織者表示衷心感謝。她強(qiáng)調(diào): “學(xué)校將繼續(xù)全力搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái),優(yōu)化發(fā)展機(jī)制,營(yíng)造尊崇班主任、賦能班主任、成就班主任的良好生態(tài)。讓我們以此次大賽為新的契機(jī),將所有的思考與感動(dòng)化為前行的力量,共同推動(dòng)我校德育與班主任工作再上新臺(tái)階。”</p> <p class="ql-block">  至此,本次班主任基本功“帶班方略”展示大賽圓滿(mǎn)落幕。比賽雖止,但探索不息。它不僅是一次成功的技能比武,更是一場(chǎng)深刻的教育研討。我們看到了我校班主任隊(duì)伍深厚的育人功底與蓬勃的專(zhuān)業(yè)活力。</p><p class="ql-block"> 相信全體班主任必將以此為契機(jī),繼續(xù)深耕育人沃土,不斷精進(jìn)帶班藝術(shù),將先進(jìn)的方略轉(zhuǎn)化為日常工作的生動(dòng)實(shí)踐,共同譜寫(xiě)我校立德樹(shù)人的新篇章!讓我們期待下一次智慧的盛宴!</p>