<p class="ql-block ql-indent-1">2月3日，章丘區(qū)繡惠街道繡城社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站內(nèi)暖意融融、笑語陣陣。隨著希望學(xué)堂寒假托管班的正式開班，30名社區(qū)周邊小學(xué)生與11名“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生志愿者相聚于此，共同開啟為期八天的寒假學(xué)習(xí)與陪伴之旅。與此同時(shí)，來自山東師范大學(xué)的三位留學(xué)生——坦桑尼亞的莎莎、英月與巴西的孫旺德走進(jìn)社區(qū)，與孩子們共同開展了“拓印百?！蔽幕w驗(yàn)活動(dòng)，為社區(qū)文明實(shí)踐注入了鮮活的國際色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)以“跨國界·福相連”為主題，是繡城社區(qū)深化新時(shí)代文明實(shí)踐、推進(jìn)文化社區(qū)建設(shè)的生動(dòng)縮影。在托管班課程開啟首日，留學(xué)生們便融入課堂，與孩子們結(jié)對(duì)互動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，墨香四溢，紅紙鋪展。留學(xué)生們好奇地嘗試拓印“福”字，從涂墨、鋪紙到按壓、揭起，每一個(gè)步驟都做得饒有興致。孩子們化身“小老師”，用簡單的英語詞匯和手勢(shì)，熱情地解釋著步驟與寓意；大學(xué)生志愿者則穿梭其間，細(xì)致指導(dǎo)，并適時(shí)講述“?！弊炙休d的春節(jié)團(tuán)圓、祈福的文化內(nèi)涵。不同語言、不同膚色的雙手，共同創(chuàng)作出一幅幅略顯稚拙卻情意真摯的“百福圖”，傳統(tǒng)文化在親手實(shí)踐中傳遞，友誼在協(xié)作交流中萌芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">據(jù)悉，本期希望學(xué)堂寒假托管班將持續(xù)至2月10日。課程表設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“德智體美勞”全面發(fā)展的理念與社區(qū)特色：每日晨讀奠定學(xué)習(xí)基調(diào)；“山河循跡”、“國學(xué)”課程引導(dǎo)孩子探尋文化根脈；“趣學(xué)英語”、“小科學(xué)家”、“好奇行動(dòng)”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與探索精神；“巧手迎年”、“生命教育”、“安全教育”則緊密鏈接生活實(shí)際與節(jié)日氛圍。課后作業(yè)輔導(dǎo)與游戲、評(píng)比環(huán)節(jié)，確保了勞逸結(jié)合與學(xué)習(xí)激勵(lì)。整套課程體系由返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者精心準(zhǔn)備、授課，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任與智慧才干。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繡惠街道充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐站這一陣地，將寒假托管服務(wù)打造為集文化傳承、實(shí)踐育人、社區(qū)共融、國際交流于一體的平臺(tái)。此次活動(dòng)不僅緩解了家長“看護(hù)難”問題，豐富了少年兒童的假期生活，更通過留學(xué)生進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)新形式，搭建起民間文化交流的橋梁，讓社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)更具開放性、時(shí)代感和感染力，切實(shí)推動(dòng)了共建共享、和諧友善的社區(qū)文化建設(shè)。</p>