<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">二月的晨光剛漫過窗欞，我們便在藍與綠交織的教室里，鋪開了一場靜水流深的對話。作為小班教師，這場期末家長會不是單向匯報，而是一次共育的現(xiàn)場見證——孩子們坐成一排排小小的綠色音符，家長坐在他們身后，目光溫柔而專注，我們共同聽見成長拔節(jié)的聲音。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">藍地板如一片澄澈淺海，映著白墻、吊扇與滿墻童畫；綠色桌椅低矮親切，投影屏上滾動著孩子們這學期精彩的繪本劇表演、精彩活動剪影與跳繩運動視頻。</span></p> <p class="ql-block">孩子們與老師互相配合，共同向家長們展示了本學期學習的新本領，具體展示環(huán)節(jié)有《韻律古詩》、《兒歌彈唱》、《句式小列車》、《你說我套》等精彩活動。孩子們表演的興高采烈，家長們觀看的不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">孩子們的寒假生活也即將拉開序幕，安全工作時刻謹記，提醒每一位家長，每一位孩子提高安全意識，平安快樂的渡過假期生活</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">沒有宏大敘事，只有真實切片：蹲下來的對話、攤開的畫紙、未收走的彩色卡紙散在藍地上，像散落的星子。孔子言“有教無類”，而此刻的“類”，是紅藍粉黑各不相同的外套，是三歲孩子仰起的臉龐上，尚未被定義的好奇。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">家長會終將散場，但那藍地板上留下的，不只是足跡，是教育最本真的質(zhì)地——低一點，再低一點，俯身時，才真正看見童年。</span></p>