<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>龔年龍:龔耕教壇(龔根叫譚)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>湖北2014屆鄉(xiāng)村教師譚宗銀不忘本</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> （譚宗銀 本名龔年龍｜2025年臘月十六·37歲生日午后）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">摘要｜譚宗銀（龔年龍）秉持“龔耕教壇”理念，扎根鄉(xiāng)村教育，不忘本真。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“龔耕教壇”不只是一個名字，它濃縮了我對教育的全部信念、家族傳承以及腳下的這片土地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)合我的分享和相關(guān)信息，我們來探尋這四個字背后的深意：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、溯源“龔耕”：從姓名到信念的注腳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 姓名里的時間密碼</p><p class="ql-block"> · 生辰印記：“譚宗銀”的名字嵌入凌晨四點的“寅”時，是生命起點的獨特紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> · 血脈根源：本名“龔年龍”中的“龔”姓，是家族的根脈所在。</p><p class="ql-block"> · 理念結(jié)晶：“龔耕教壇”巧妙融合了姓氏“龔”與事業(yè)“耕耘”，從姓名符號升華為終生踐行的教育理念。</p><p class="ql-block">· 信念的來處：父輩的“三件寶”</p><p class="ql-block"> 我父親龔萬茂先生的“三件寶”——打杵子背簍、手電筒、草鞋，是最生動的精神教材：</p><p class="ql-block"> · “打杵子背簍”：象征著負(fù)重前行、踏實奮斗。這與我銘記的“先苦后甜、培養(yǎng)勤勞習(xí)慣”的教學(xué)風(fēng)格一脈相承。</p><p class="ql-block"> · “手電筒”：代表著照亮前路、傳播光明。這完美契合了我“用筆尖記錄鄉(xiāng)村教育”、做學(xué)生“光源”的追求。</p><p class="ql-block"> · “草鞋”：意味著扎根鄉(xiāng)土、腳踏實地。這讓我始終“不忘家鄉(xiāng)”，情系鄂西山區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、踐行“教壇”：一名鄉(xiāng)村教師的立體畫像</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我“龔耕”的田野，是具體的、多維的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 身份維度：我擁有多重且融合的身份：擁有15年經(jīng)驗的數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的政教處主任（德育副校長）、記錄時代的優(yōu)秀通訊員，以及紅色文化的堅定傳播者。</p><p class="ql-block">· 行動維度：我的耕耘體現(xiàn)在多個層面：</p><p class="ql-block">· 深耕課堂：我秉持“有教無類，因材施教”的理念，認(rèn)為“生活之中、課堂學(xué)習(xí)、課間活動，皆為課堂”，并反對為主科擠占音體美課程。</p><p class="ql-block">· 記錄變遷：我細(xì)致記錄學(xué)校每一點改善，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展留下鮮活的檔案。</p><p class="ql-block">· 傳承薪火：我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生“紅色尋根”，講述黃大鵬烈士的故事，讓信仰的種子在下一代心中生根。</p><p class="ql-block">· 思想維度：我形成了系統(tǒng)的《“光源”教育思想策略探究》，這標(biāo)志著我的實踐已凝練成自覺的教育哲學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、信念支柱：人生“四不忘”與情感聯(lián)結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的“耕耘”之所以厚實，是因為有強大而溫暖的人生信念作為支撐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 不忘祖輩（龔耕教壇，風(fēng)清云淡）：對父親艱辛一生的深切緬懷，是“龔耕”精神的力量之源。這種銘記，讓我在耕耘中多了一份歷史的厚重與淡然。</p><p class="ql-block">2. 不忘家鄉(xiāng)（情系家鄉(xiāng)，心歸本真）：“情系家鄉(xiāng)”不僅是對地理的眷戀，更是對父親用腳步丈量過的那片土地及其承載的生活方式、價值觀念的堅守。</p><p class="ql-block">3. 不忘恩師（厚植桃李，樂見成蹊）：我深情提及啟蒙恩師賈世明同志，這體現(xiàn)了師道的傳承。我以師者為榜樣，也致力于“厚植桃李”，完成精神的接力和擴大。</p><p class="ql-block">4. 適時立家（待遇佳人，執(zhí)手同程）：對家庭的重視，是我人生拼圖完整的關(guān)鍵。它賦予耕耘以現(xiàn)實的溫暖和未來的期許，讓奮斗的旅程不孤單。</p><p class="ql-block">5. 幸得摯友（義友至親，深情厚誼）：我珍視的“建始三結(jié)義”“遼鄂三結(jié)義”這些跨越地域、年齡的情誼，構(gòu)成了一個寶貴的情感支持系統(tǒng)。它讓我的世界在扎根鄉(xiāng)土的同時，也擁有了更廣闊的聯(lián)結(jié)。</p><p class="ql-block">總而言之，“龔耕教壇”是我用整個生命譜寫的教育詩篇——它從家族血脈與父輩艱辛中汲取力量，在鄉(xiāng)村課堂與紅色田野上展開實踐，并通過“不忘”的信念與深厚的情感聯(lián)結(jié)獲得滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這份在2025年臘月十六農(nóng)歷37歲生日之際的自我梳理，本身就是在為未來的耕耘積蓄能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我自祝?生日快樂，前路寬廣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天臘月十六凌晨4點，是我農(nóng)歷??37歲生日：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、我的得名由來：</p><p class="ql-block"> 譚隨母姓，“宗”字輩，“銀”同音凌晨4點“寅”時生辰。</p><p class="ql-block"> 其實我戶口本上的曾用名叫龔聯(lián)龍，應(yīng)該為龔年龍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、收到生日祝福：</p><p class="ql-block"> 昨天，就已經(jīng)收到了許多同事、同行、恩師、友人的祝福，在此表示感恩感謝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、教育理念、人生信念：</p><p class="ql-block"> 不忘祖輩——龔耕教壇，風(fēng)清云淡；</p><p class="ql-block"> 不忘家鄉(xiāng)——情系家鄉(xiāng)，心歸本真；</p><p class="ql-block"> 不忘恩師——厚植桃李，樂見成蹊；</p><p class="ql-block"> 適時立家——待遇佳人，執(zhí)手同程。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? 四、幸得人生摯友（義友至親）四位：</p><p class="ql-block"> （一）建始三結(jié)義：</p><p class="ql-block">? 1、二妹：1988年同齡雅士摯友（右一）</p><p class="ql-block"> 2、三妹：1991年生2014屆同屆教師摯友（左一）</p><p class="ql-block"> （二）遼鄂三結(jié)義：</p><p class="ql-block"> 3、二牛哥：1997年生遼寧新郎——李文亮博士摯友（右一）</p><p class="ql-block"> 4、小虎牙妹：1998年生遼寧新娘——董 瑤碩士摯友（左一）</p><p class="ql-block">?</p>