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攜手共進(jìn) 傳承創(chuàng)新——清華大學(xué)學(xué)子與陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)子交流活動

江門市新會陳經(jīng)綸中學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">2026年1月30日下午,新會陳經(jīng)綸中學(xué)迎來一場跨越千里的相遇。新會區(qū)委組織部人才工作股副股長王林帶領(lǐng)清華大學(xué)深圳國際研究生院實踐支隊踏南粵之風(fēng)而來,與我校高三學(xué)子共赴一場關(guān)于青春與傳承的深度交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">▲學(xué)校副校長冷晉、辦公室副主任陳國雄、趙瓊花及學(xué)校團(tuán)委書記李子敏熱情接待王林副股長與清華學(xué)子們</b></p> 初遇:風(fēng)自清華來 <p class="ql-block ql-indent-1">午后陽光正好,清華師生如約而至。校門輕啟,笑意相迎。自校史館至圖書館,行走的不僅是足跡,更是兩段青春軌跡的初次疊印。校園一草一木,悄然訴說著一所僑校的歲月與堅守。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">▲清華學(xué)子們參觀學(xué)校圖書館及校史館,圍繞學(xué)校歷史、辦學(xué)規(guī)模、升學(xué)情況等內(nèi)容進(jìn)行深入交流</b></p> 對話:坐論青云志 <p class="ql-block ql-indent-1">會議室里,燈光明澈。電氣工程張弛同學(xué)與海洋工程電氣工程王好同學(xué)從容分享他們的“學(xué)習(xí)密碼”與“成長地圖”。沒有空泛道理,只有真實走過的路、翻越過的山。關(guān)于專業(yè)、關(guān)于選擇、關(guān)于如何面對焦慮與期待……話語如鑰,輕輕轉(zhuǎn)動了高三學(xué)子心中那扇望向未來的窗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">▲清華學(xué)子們從大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面進(jìn)行精彩分享,并針對高三同學(xué)們提出的關(guān)于高考備考、生涯規(guī)劃、心理調(diào)適等問題給出了實用的建議</b></p> 沉浸:手作承非遺 <p class="ql-block ql-indent-1">從課桌到工作臺,從筆墨到葵葉。在新會葵藝傳承人趙瓊花老師的指尖故事里,兩校學(xué)子共同觸摸一片葉子的文化生命。編、折、繞、貼,指尖編繞間,不僅是工藝的傳遞,更是鄉(xiāng)土文脈的感知與青年文化使命的共承。這一刻,文化不再遙遠(yuǎn),傳承即是此刻掌心溫度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">▲學(xué)校辦公室副主任、新會葵藝傳承人趙瓊花老師向清華學(xué)子們介紹新會葵藝非遺項目,學(xué)子們動手體驗葵藝扇烙畫工藝。</b></p> 寄語:贈禮寓長情 <p class="ql-block ql-indent-1">活動尾聲,饋贈有情。一份精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品,一件學(xué)生親手制作的葵藝作品,承載著滿滿的心意與祝福??扉T按下,光影定格,畫面里是年輕的笑臉,也是兩校情誼的生動注腳。揮手別后,余韻悠長,而故事未完待續(xù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">▲學(xué)校向清華學(xué)子們贈送葵藝紀(jì)念品</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場活動,不僅是經(jīng)驗的分享、視野的開闊,更是一次文化的扎根與青春的共鳴。清華學(xué)子帶來的是眺望世界的高度,陳經(jīng)綸學(xué)子展現(xiàn)的是扎根本土的厚度。在對話與體驗中,“攜手共進(jìn)”成為行動的注腳,“傳承創(chuàng)新”化為共同的擔(dān)當(dāng)。未來,學(xué)校將繼續(xù)拓展此類高水平交流,讓更多學(xué)子在仰望星空與腳踏鄉(xiāng)土之間,找到屬于自己的成長坐標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿:孟曉鳳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">照片:廖振華、魏芳鈺</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">??編輯:學(xué)校團(tuán)委</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?一審:李子敏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?二審:趙瓊花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?三審:冷晉</b></p>