<p class="ql-block"> ??立春：立，而不動</p><p class="ql-block">??尊重了風(fēng)光水土，它自會生長</p><p class="ql-block">??很不內(nèi)耗，很春天</p><p class="ql-block">??春天來了，剛剛好，所以出發(fā)吧 </p><p class="ql-block">立春，寒冬的合約就要到期、春天的邀請正式生效?；ㄗ蚤_，春自來。愿你赴約春天，去與第一朵破土的美好，撞個滿懷，開啟屬于自己的新生篇章。</p> <p class="ql-block">?? 在辭舊迎新之際，藝善享書苑家和讀書會邀您共赴成長之約，用系統(tǒng)、信念、身份智慧為梯，護(hù)航孩子一生向陽。解鎖人生智慧六層次，激發(fā)孩子夢想動力。走出人生困局，筑圓滿幸福人生。</p> <p class="ql-block"> 首先， 有請優(yōu)雅知性的主持人時菁陽老師上臺，她眉眼中含著笑意一瞬間就溫暖了在場的家人，走進(jìn)了家人的心里！她給我們介紹了藝善享讀書會名字的由來，藝指藝博?藝術(shù)?才藝，教育是一門根雕的藝術(shù)，我們要習(xí)慣藝博的節(jié)奏、藝術(shù)的生活。善指友善?至善?和善，大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善，親近善文化。享指分享?共享?樂享，分享出去，分享分天下，大家在日常生活中一起來踐行藝善享。</p> 誦讀經(jīng)典 <p class="ql-block"> 接下來，進(jìn)入讀書會的第一個流程——誦讀經(jīng)典。《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨明珠，也是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它作為古圣先賢教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為“人生第一步，天下第一規(guī)”。讓我們每周六與孩子相約在此，共同誦讀：“學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤澤心田?！弊尅兜茏右?guī)》成為現(xiàn)代的家風(fēng)祖訓(xùn)，走進(jìn)我們每個人的生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 朗朗的讀書聲中，時不時的夾著幾許清脆稚氣聲，他跟著媽媽來到讀書會早早的接受傳統(tǒng)文化的洗禮，進(jìn)而浸染出心靈的清澈，讓我們看到了傳承的力量在下一代手中發(fā)揚(yáng)光大！看孩子們專注渴望的眼神，那將是他們未來做事的模樣。</p> 主題分享 <p class="ql-block"> 重要時間要留給重要的人。我們的主講王高峰老師，深耕教育行業(yè)三十多年，以十年磨一劍的學(xué)習(xí)精神啟發(fā)了眾多家長。當(dāng)許多家長一味追求成績，忽略日常對孩子的情感關(guān)懷；當(dāng)家長迷茫，孩子感受不到愛與尊重時，他們幸運(yùn)地遇見了重視家校共育的校長。王老師的思想如破土新芽，既向上追逐教育之光，又向下深耕文化土壤，讓家庭教育普及之光惠及萬千家庭，這真是家長和孩子們的福氣，能讓更多孩子成長為國家棟梁。</p> <p class="ql-block"> 在繁忙的教學(xué)工作之余，心懷教育情懷的王老師想大家之所想，帶來了一堂堂“家校共育，共創(chuàng)未來”的父母課。這些課程能讓父母學(xué)會用有效且愉快的溝通方式與孩子建立親子關(guān)系，幫助孩子最終成為獨(dú)立自強(qiáng)、充滿愛心且有責(zé)任感的人，打破家長“好學(xué)生 = 好成績”的固有觀念。 </p><p class="ql-block"> 課程設(shè)計了父母互動課堂、情景演練，幫助家長科學(xué)應(yīng)對孩子寫作業(yè)拖拉、沉迷手機(jī)、溝通不暢等問題。全家可一起參與學(xué)習(xí)活動、出游等。通過“家庭成長契約”打卡，讓責(zé)任落到實(shí)處，持續(xù)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。每月見證親子共讀共學(xué)的成長進(jìn)步，每年實(shí)踐并沉淀幾套課程，讓改變清晰可見。 </p><p class="ql-block"> 從每一次家長會，父母課堂，家訪等活動開始，三代同堂共學(xué)，傳承良好家風(fēng)。讓共讀改變認(rèn)知，用行動重塑家庭關(guān)系。讓學(xué)習(xí)成長成為每個家庭的習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 接下來，王老師按以往的方式帶著大家練習(xí)。父母們陷入深深自責(zé)：“我當(dāng)時怎么能這么做呢？可我又有什么辦法？”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)老師從人生智慧六層次，由下至上一層層遞進(jìn)講解如同搭建人生的階梯，家長們按捺不住內(nèi)心的喜悅，像歷經(jīng)千難萬險尋得真經(jīng)一般，開懷擊掌：“原來從系統(tǒng)、身份、信念層面定位，激發(fā)孩子內(nèi)在動力這么簡單呀！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> “關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過”。我們只要找準(zhǔn)系統(tǒng)、身份、信念這三個層面，從能力、行為、環(huán)境方面入手，就能走上正道事半功倍。實(shí)踐出真知，讓我們感受到前路雖漫漫，但亦燦燦。 <p class="ql-block"> 這正如藝博十七年歷程中散落的故事，簡約如每一堂課，鋪滿了每一個披星戴月的晨昏。時光的筆墨，在濃淡之間，心如蓮花盛開，一路芬芳。推動文化復(fù)興再造書香門第，在各社區(qū)常態(tài)化開展學(xué)習(xí)讀書活動。幫助家庭建立家風(fēng)家道，協(xié)助社區(qū)構(gòu)建和諧氛圍。家人們聽后，眼前浮現(xiàn)家校社區(qū)共育孩子未來的美好畫面，頓感力量涌動，心潮澎湃，使命感油然而生。我，既是自己的責(zé)任人，也是家族的責(zé)任人。</p> 分享分天下 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 這究竟是什么樣的課程，竟有如此大的魅力，讓人如此著迷？父母們深受觸動，紛紛暢談學(xué)習(xí)感受。她們感謝王老師帶來既美好又充滿能量、既實(shí)用又有效的方法和理念，讓學(xué)習(xí)成長之路變得充實(shí)而美好。 馮老師為了聽王老師的課，上完課就往讀書會趕。正因為聽了王老師的番茄工作法，讓她兩歲的寶寶輕松愉悅的讀了幾百本繪本，真的是學(xué)了沒有用，用了才有用。我們一起用起來！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 李老師很高興邀請王校長為家長們拓展教育思路，引導(dǎo)家長明確方向，關(guān)注孩子的天賦潛能。王校長致力于搭建家校共育的橋梁，讓大家在實(shí)踐中摸索，從效果里總結(jié)經(jīng)驗，做到知行合一。是我們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。一群人，一件事，在奮進(jìn)路上勇?lián)姑脨酆椭腔蹖?shí)現(xiàn)人生最有價值的飛躍。</span></p> <p class="ql-block"> “我還能為這個家族、這個社會做些什么？”這位媽媽聽完課后，心情十分激動。她工作中本就兢兢業(yè)業(yè)，可聽到同行還在做著如此功在千秋的事，不禁捫心自問，覺得自己做得還不夠。她想，若教育能提升家長和孩子的幸福度與滿意度，那在寧靜的山鄉(xiāng)安居樂業(yè)，何樂而不為呢！此時，一粒種子在她心中種下，來年或許能錦繡鄉(xiāng)寧。</p> 全家福 <p class="ql-block">??凡是披星戴月走過的路，終將會繁花滿地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??值此萬物生發(fā)之際，祝福大家前進(jìn)有方向，生活有情趣，精神有朝氣，工作有精力，學(xué)習(xí)有動力，家庭有活力！</p> <p class="ql-block">??感恩鄉(xiāng)寧藝善享家和讀書會</p><p class="ql-block">??感恩鄉(xiāng)寧暖泉灣社區(qū)</p><p class="ql-block">??感恩鄉(xiāng)寧家庭教育志愿者愛心使團(tuán)</p><p class="ql-block">?這里充滿著滿滿的正能量，更吸引著無數(shù)志愿者。我們期待更多的家長加入讀書會，一起學(xué)習(xí)，共同成長！</p><p class="ql-block">每周四：晚7：00-9：00</p><p class="ql-block">讓我們加入讀書會，開啟常態(tài)化的學(xué)習(xí)模式。</p>