<p class="ql-block"> 又似乎是一種冥冥中的心想事成。一直以來都希望有機(jī)會(huì)能在老師的指導(dǎo)下閱讀外國文學(xué)。新年的第二天就遇見了它——三聯(lián)中讀訓(xùn)練營，毫不猶豫地報(bào)名參加了課程。希望在馬凌老師的幫助下，進(jìn)行深度閱讀，從經(jīng)典文學(xué)作品中汲取更多的營養(yǎng)，也希望在這個(gè)集體里養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和方法，提高自己思想境界和格局。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典書籍有門檻和難度，閱讀過程中有種跌跌爬爬跟在同學(xué)們的后面的感覺。雖然不能透徹理解，但是提醒自己堅(jiān)持，按照老師的計(jì)劃和閱讀提示，一章不落及時(shí)完成上交作業(yè)。保存此地，算是提醒和留存。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">#0101+5班+清和</p><p class="ql-block">一、第一章出現(xiàn)的人物</p><p class="ql-block">1.物理出現(xiàn)（在場）：</p><p class="ql-block">馬利根，斯蒂汾，海因斯，老婦人，淹死的人，青年，一個(gè)上了年紀(jì)的人。</p><p class="ql-block">2.談話出現(xiàn)（提及）：</p><p class="ql-block">姑媽，海因斯（第一個(gè)場景），你（斯蒂汾）母親，在船艦酒店的那個(gè)老兄，康諾利 諾曼，女傭人（烏爾蘇拉），西摩，克萊夫 肯索普，格羅根老大娘，比利 皮特，你弟弟，班農(nóng)，甜妞（拍照女郎），卡萊爾，紅頭發(fā)姑娘（莉莉）</p><p class="ql-block">3.記憶閃回（憶及）：</p><p class="ql-block">克蘭利，奧布里，埃茲，耳聾的園丁以及眾多來自典故和歷史中的人物。</p><p class="ql-block">二、這一章出現(xiàn)的場景</p><p class="ql-block">（一）物理場景</p><p class="ql-block">1.塔樓。分別包括在樓梯口炮座、樓頂、護(hù)墻、碉堡的頂樓。</p><p class="ql-block">2.穹頂?shù)钠鹁邮摇０ū跔t邊、桌子邊、屋角。</p><p class="ql-block">3.塔樓外的海邊。包括懸崖凸出處、四十步潭、懸崖邊緣、</p><p class="ql-block">水灣邊巖壁的一個(gè)龕兒里。</p><p class="ql-block">（二）心理場景（意識(shí)中閃現(xiàn)的場景）</p><p class="ql-block">1.“她”（斯蒂汾母親）的病床。</p><p class="ql-block">2.克萊夫 肯索普的房間</p><p class="ql-block">3.上了鎖的抽屜里。</p><p class="ql-block">4.在夢里</p><p class="ql-block">5.蔥綠的牧場</p><p class="ql-block">三、根據(jù)時(shí)間排序，這些人物和場景是如何搭配的？以什么樣的比例和節(jié)奏？</p><p class="ql-block">1.在第一場景塔樓頂上的場景描繪內(nèi)容較多。通過馬利根的自言自語、和斯蒂汾的對話以及斯蒂汾的內(nèi)心獨(dú)白輸出大量的信息。讓讀者迅速了解到兩個(gè)人的性格特征；纏繞再斯蒂汾內(nèi)心深處的痛苦；引出另一個(gè)同在塔樓里的人物海因斯；另外還有一些線索留待破解。</p><p class="ql-block">2.一邊閱讀一邊沿著喬伊斯的筆端體會(huì)了意識(shí)流。在具體的場景和眼前的行為和對話中，頭腦里又牽出了被提到或想到的人物和事件，加以展開描述，顯得自然，但又不乏深意。</p> <p class="ql-block">#0201+5班+清和</p><p class="ql-block">分析斯蒂芬與校長戴汐他們對于上帝問題猶太人問題的討論。</p><p class="ql-block">校長戴汐關(guān)于上帝問題和猶太人問題的觀點(diǎn)，主要是用大量的言辭語言來表達(dá)，另外還用一些動(dòng)作和表情。如：“快步向一邊走去；在經(jīng)過一束寬闊的陽光時(shí)，他的眼睛活了起來，呈現(xiàn)出藍(lán)色的生命。接著他又轉(zhuǎn)身走了回來?！钡鹊?。</p><p class="ql-block">斯蒂汾在于戴汐的對話中，帶著禮貌和克制，沒有直接當(dāng)面進(jìn)行反駁，主要用反問句，答非所問逃避回答，岔開話題，聯(lián)想，和行為動(dòng)作來表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">關(guān)于猶太人：</p><p class="ql-block">1.凡是商人，斯蒂芬說，不管是不是猶太人，都要賤賣貴賣，難道不是嗎？</p><p class="ql-block">2.誰不是這樣的呢？</p><p class="ql-block">3.歷史，史蒂芬說是一場噩夢，我正在設(shè)法從夢里醒過來。</p><p class="ql-block">3.一團(tuán)笑咳從他喉嚨里蹦出來，后面喀啦啦地帶著一長串痰，他迅速轉(zhuǎn)過身去，咳 著，笑著，同時(shí)抬起兩只手在空中搖晃著。</p><p class="ql-block">4.她從來就沒有放他們進(jìn)來過，他夾著笑聲，又提高嗓門重復(fù)了一遍后同時(shí)還用兩只帶鞋罩的腳使勁地跺著礫石路面。就是這么一回事！</p><p class="ql-block">關(guān)于上帝：</p><p class="ql-block">1.斯蒂汾翹起大拇指指向窗戶說，那就是上帝。</p><p class="ql-block">2.岔開話題：關(guān)于這封信……他開始說。</p><p class="ql-block">3.早安先生Stephen又說并對他彎著腰的身影舉了一個(gè)弓。</p><p class="ql-block">4.聯(lián)想：他走出大門，門柱頂端高距者獅子：沒有牙齒而仍張牙舞爪的東西?？墒俏疫€是愿意助他一臂之力的，瑪利根準(zhǔn)會(huì)給我起個(gè)新的外號(hào)：閹牛之友派詩人。</p> <p class="ql-block">#0302+5班+清和</p><p class="ql-block">海灘上的狗，無論是死狗還是活狗，是隱喻，指的是斯蒂汾自己。表達(dá)了斯蒂汾的糾結(jié)，自我矛盾，甚至是精神分裂。</p><p class="ql-block">1.“活狗”是作為有思想的，內(nèi)省的，有生命力的，對神學(xué)和政治有批判性的，對藝術(shù)有很高見解和追求的自己。喬伊斯對“活狗”的描寫是活潑的，充滿著好奇的，用了很多表示動(dòng)態(tài)的詞語，比如“跑”“東嗅西嗅”“嗚嗚的叫著奔向他們”“像一只善于蹦跶的野兔似的，它放倒耳朵疾馳而去”……</p><p class="ql-block">2.“死狗”是那個(gè)壓抑的，充滿罪惡感的，懦弱的，被侵犯的，仍然逃脫不了宗教枷鎖的，精神上“死去”的自己。文中用“腫脹的，四肢耷拉著”“可憐的小狗子”等字眼。</p><p class="ql-block">3.通過死狗和活狗之間的描述，還能夠看到斯蒂汾的自我審視，和兩個(gè)自我的矛盾和內(nèi)心世界的不同思想的交鋒。比如他想到自己“遇上一條狗叫都要發(fā)抖”“死狗躺在它跑的路上?；罟沸⌒囊硪淼乩@了一圈，湊近死狗用迅速的狗動(dòng)作把死狗全身又濕又臟的皮子嗅了一遍，說出～這就是可憐的小狗子的身體”。</p> <p class="ql-block">#0401+5班+清和</p><p class="ql-block">一、在《尤利西斯》第二部第一章中，布盧姆與妻子莫莉的夫妻關(guān)系體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。</p><p class="ql-block">1.在婚姻關(guān)系里女強(qiáng)男弱的不平等關(guān)系。布盧姆在婚姻關(guān)系中處于卑微地位，他準(zhǔn)備早餐，照顧莫莉的生活，總是小心翼翼的詢問，揣摩莫莉的心思，用討好的語氣和莫莉交談。而莫莉?qū)Σ急R姆是用指揮的口吻，責(zé)備的語氣，對布盧姆的詢問用愛理不理的語氣詞和沉默來回應(yīng)。</p><p class="ql-block">2.在感情方面是疏離的關(guān)系。他們是生活在同一屋檐下的最熟悉的陌生人。但雙方也體現(xiàn)不一樣的情感反饋。莫莉?qū)Σ急R姆是已經(jīng)沒有愛情，只是長期共同生活后的習(xí)慣性的需要和依賴，需要他給予生活上的照顧，遇到難題時(shí)可以求助（閱讀時(shí)遇到問題為她解惑），她頭腦里關(guān)注的是自己的演出和其他人。而布盧姆對莫莉有體貼，有關(guān)注，還存有激情和欲望。他沒帶鑰匙時(shí)考慮到她還沒有睡醒，不愿打擾她，他會(huì)回憶兩人之間甜蜜的往事，看到她美麗的身軀會(huì)有遐想，莫莉請教他書中的疑惑之后，他會(huì)拓展聯(lián)想，希望繼續(xù)和她交流，看到鮑伊嵐的來信，他會(huì)有第六感，對和莫莉相處的細(xì)節(jié)記得清楚，準(zhǔn)備湊一篇夫妻合著的小品文。</p><p class="ql-block">3.沒有實(shí)質(zhì)性的夫妻關(guān)系，缺乏性生活。布魯姆的性欲被壓抑，他在街上看見隔壁姑娘的臀部會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想，有跟蹤的欲望，他會(huì)凝視妻子，看她豐滿的嘴唇、乳房，等等；而莫莉是從鮑伊嵐那里尋找激情，滿足性欲。</p><p class="ql-block">二、墻上的掛畫《仙女出浴圖》的含義。</p><p class="ql-block"> 墻上的掛畫似乎是一個(gè)象征。畫中出浴的仙女有可能指的是莫莉本人，雖然近在咫尺，卻對于布盧姆來說觸手難及，是他不能滿足的性欲，也意味著他精神和肉體的割裂。另外，書中說到這幅畫是一個(gè)贈(zèng)品，說明不是真正有價(jià)值的藝術(shù)品，似乎也意味著他們的婚姻也處于看似和諧，實(shí)則虛假的表象中。</p> <p class="ql-block">#0502+5班+清和</p><p class="ql-block">在《尤利西斯》第四章，布盧姆提到妻子莫莉的地方。</p><p class="ql-block">1.麥考伊告訴布盧姆他妻子接到了聘約之后。布盧姆說我妻子也是，她二十五號(hào)在貝爾法斯特演唱，厄爾斯特會(huì)堂的一次盛大演出。隨后又在心里說，難道他就聽不出差異來嗎？……你的妻子和我的妻子。在這里也體現(xiàn)了他對妻子茉莉在藝術(shù)才能方面的認(rèn)可。</p><p class="ql-block">2.讀完瑪莎的信后，他也想到了莫莉～“跟和茉莉吵架一樣難受”?！澳闫拮佑檬裁聪闼@是怎么回事，誰弄的明白？”</p><p class="ql-block">3.在想到圣經(jīng)里瑪莎，馬利那幅畫時(shí)，從馬利想到莫莉，想到“她靜靜的聽著睜著溫柔的黑色的大眼睛……”</p><p class="ql-block">4.在萬盛教堂里。首先當(dāng)他看到神父他想到“遺憾，莫莉要參加唱詩班的事沒有找他”；看到牧師背上的字，他想到茉莉和他的對話“她說是：我有罪。不對，是：我有罪。另一個(gè)呢，鐵釘釘進(jìn)”。布魯姆回頭望唱詩班的時(shí)候有回憶到，“莫莉那天的嗓子很好，”。</p><p class="ql-block">4.在藥劑師那兒，布魯姆吸的刺鼻的藥味，說到白蠟時(shí)，想到了莫莉，“使她的皮膚細(xì)白如蠟……襯托出她眼睛的深色……”。</p> <p class="ql-block">#0604+5班+清和</p><p class="ql-block">在《尤利西斯》第六章中派迪·狄格南是誰？他是怎么死的？</p><p class="ql-block">一、他是一個(gè)什么樣的人？ </p><p class="ql-block"> 派迪·狄格南的人物形象通過親友的對話回憶以及葬禮過程中發(fā)生的事情描述呈現(xiàn)出來。他是一名普通都柏林市民。曾經(jīng)在律師事務(wù)所工作，后來失去工作，留下妻子和五個(gè)孩子，他的死給妻子帶來嚴(yán)重打擊，也給整個(gè)家庭和孩子帶來重創(chuàng)。</p><p class="ql-block"> 在個(gè)性特征上，他是“少有的正派人”，喜歡逗樂，但是酗酒成性，導(dǎo)致健康惡化，最終導(dǎo)致了他的死亡。</p><p class="ql-block">二、他是怎么死的？</p><p class="ql-block"> “威士忌灌得太多”“死的很突然”“心臟衰竭”。醉酒后意外死亡。</p> <p class="ql-block">#0702+5班+清和</p><p class="ql-block">排出編輯部場景里的鄙視鏈。</p><p class="ql-block">《尤利西斯》第七章，在報(bào)社場景中，喬伊斯通過密集的對話、人物互動(dòng)，呈現(xiàn)了一個(gè)鄙視鏈結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">頂端：</p><p class="ql-block">1. 主編邁爾斯 克勞福德：代表新聞業(yè)的權(quán)力核心，擁有話語權(quán)。</p><p class="ql-block">2. 教授麥克休：代表學(xué)術(shù)權(quán)威，有些優(yōu)越感。</p><p class="ql-block">中端：</p><p class="ql-block">1. 萊納漢、南內(nèi)蒂、奧馬登·伯克、杰 J 奧莫洛伊、內(nèi)德 蘭伯特、海因斯：依附權(quán)威的“圈內(nèi)人”與表演者</p><p class="ql-block">2.斯蒂汾：雖地位和年齡上不被看好“你這個(gè)游惰偷懶的小壞蛋”，但他的才華被認(rèn)可，值得被他們利用。</p><p class="ql-block">底端：</p><p class="ql-block">1.布盧姆：職業(yè)身份和階級地位被鄙視。</p><p class="ql-block">2.紅臉默里，老蒙克斯，工長等：報(bào)社的產(chǎn)業(yè)工人，沒有存在感。</p><p class="ql-block">3.送電報(bào)的：被粗暴對待</p> <p class="ql-block">#0802+5班+清和</p><p class="ql-block">在《尤利西斯》第八章，詹姆斯·喬伊斯通過一系列的思緒，行為和細(xì)節(jié)，塑造了布盧姆的善良。</p><p class="ql-block">1.在銅像前的巴特勒公司轉(zhuǎn)角處，看到了戴達(dá)勒斯的女兒。對她的處境表示了同情——一個(gè)家庭沒有了，母親就散了；老天啊，那可憐孩子的連衣裙已經(jīng)破得不成樣子了，臉色也是營養(yǎng)不足的。體質(zhì)損壞了。</p><p class="ql-block">2.在奧康內(nèi)爾大橋的時(shí)候，往橋下望去看見了一些海鷗在盤旋，——它們盤旋的更低了一些，在找食呢。等著。等一下，那些可憐的鳥。他又一次站住，花一便士從賣蘋果的女人的攤上買了兩塊班布里餅，將那松脆的面餅掰碎向利菲河里扔去。</p><p class="ql-block">3.順著街沿石走著的時(shí)候，遇到了布林太太。在談話的過程中，擔(dān)心布林太太被路過的人撞到。——布魯姆先生輕輕的碰了一下她的胳膊肘鷹嘴突要他注意，——小心！讓這人過去。</p><p class="ql-block">4.路過博爾頓公司的威斯特摩蘭街門市部的時(shí)候，布魯姆想到了波福依太太挺著大肚子躺在床上呻吟……</p><p class="ql-block">5.在伯頓餐廳，他聞到強(qiáng)烈的氣味，看到人們野蠻的吃相，他感到一陣惡心，決定放棄在此用餐。</p><p class="ql-block">6.布盧姆走過托馬斯 康奈蘭的書店時(shí)，遇到了一個(gè)青年盲人要過馬路。布魯姆清楚一下它的瘦削的臂肘，然后攙了他那疲軟無力而有視覺的手，領(lǐng)他向前走。和他交談時(shí)還在考慮不要居高臨下。在盲青年向前走去了以后，布盧姆還在關(guān)心他——可憐的年輕人！想到鋼琴調(diào)音，希望人們應(yīng)該幫助他們。</p> <p class="ql-block">#0901+5班+清和</p><p class="ql-block"> 閱讀前先在網(wǎng)上了解學(xué)習(xí)了關(guān)于愛爾蘭文藝復(fù)興的知識(shí)。凱爾特文藝復(fù)興又稱愛爾蘭文學(xué)復(fù)興,指大約1880年至1939年威廉·巴特勒·葉芝逝世期間愛爾蘭文學(xué)卓越的創(chuàng)作時(shí)期。在這次文學(xué)運(yùn)動(dòng)中,葉芝和這次運(yùn)動(dòng)的其他早期領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)是通過追溯愛爾蘭的歷史、傳說、民間故事以及本土文學(xué)原型,創(chuàng)立具有愛爾蘭民族特色的文學(xué)。代表人物除葉芝外,還有“AE”(即喬治·拉塞爾)和奧列弗·圣約翰·戈加蒂。劇作家包括葉芝本人,格雷戈里夫人(也是復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主要資助者和宣傳者)約翰·米林頓·辛格以及后來的肖恩·奧凱西。小說家有喬治·莫爾、詹姆斯·斯蒂芬斯和詹姆斯·喬伊斯。</p><p class="ql-block"> 第九章發(fā)生在圖書館，斯蒂汾在此發(fā)表關(guān)于莎士比亞的理論，并與之辯論。與愛爾蘭文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的有關(guān)的人物有：</p><p class="ql-block">一、在場的人物</p><p class="ql-block">1.約翰 埃格林頓：全程參與對話者</p><p class="ql-block">2.A.E：沒有直接參與對話</p><p class="ql-block">3.貝斯特先生：參與討論</p><p class="ql-block">4.貴格會(huì)友圖書館長</p><p class="ql-block">二、不在場被提及的人物</p><p class="ql-block">1.辛格</p><p class="ql-block">1.葉芝</p> <p class="ql-block">#1003+5班+清和</p><p class="ql-block">相互致意是當(dāng)時(shí)都柏林禮儀文化中的一部分，在最后一部分總督儀仗隊(duì)出行的場景里，主動(dòng)向總督致意的人可以理解為歸順，列出你的名單，看看他們的政治立場吧。</p><p class="ql-block">在第十章總督儀仗隊(duì)出行的場景里，出現(xiàn)的人物和表現(xiàn)摘錄如下：</p><p class="ql-block">一、致意和表示友好的人物</p><p class="ql-block">1.托馬斯柯南先生，在血腥橋邊河對面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向他突然致敬。</p><p class="ql-block">2.塞門 代達(dá)勒斯先生，從綠房子出來當(dāng)街站住了，把帽子放在身前低處。</p><p class="ql-block">3.休 C 洛夫碩士，鞠了一個(gè)躬。</p><p class="ql-block">4.湯姆 羅奇福德，在貴婦門對過發(fā)現(xiàn)達(dá)德利夫人的眼光落在他身上，趕緊把手從口袋里抽出脫帽，向她致敬。</p><p class="ql-block">4.丹尼斯布林，把他那兩部大書挪到左胸前面，抱著沖著第二輛馬車敬了一個(gè)禮。</p><p class="ql-block">5.鮑伊嵐，雙手插在上衣口袋里忘了敬禮，但是他向三位夫人和小姐獻(xiàn)出了大膽愛慕的眼光和嘴上叼著的紅花。</p><p class="ql-block">6.忠于國王的霍恩布洛爾，在萊茵斯特街的深處，三一學(xué)院的后門邊把手舉到了獵狐帽帽檐邊上。</p><p class="ql-block">7.狄格南小朋友，看到別人致敬，他也用自己的油膩的手舉起了頭上的新黑帽。</p><p class="ql-block">8.兩位身上粘著沙子的婦女，在哈丁頓路口驚嘆不已的瞻仰沒掛金鏈條的市長大人和市長夫人。</p><p class="ql-block">9.一位年長的婦女，在律師事務(wù)所門前看到國王陛下的代表，對他做出一種輕信不疑的微笑。</p><p class="ql-block">10. 肯尼迪小姐和杜絲小姐在奧蒙德飯店的半截子窗簾上探出頭來一起觀看艷羨。</p><p class="ql-block">二、其他旁觀觀望的人物</p><p class="ql-block">1.法學(xué)學(xué)士文學(xué)碩士達(dá)德利 懷特先生，并未向他致敬，而是站在當(dāng)鋪門前的阿蘭碼頭上猶豫不定的伸出一根食指，撫摩著鼻子。</p><p class="ql-block">2.里奇 古爾丁，在四法院大樓門口，夾著賬目皮包，站在門洞里見到總督，吃了一驚。</p><p class="ql-block">3.萊納漢和麥考伊，站在格拉頓橋上看車馬經(jīng)過。</p><p class="ql-block">4.格蒂 麥克道爾，為父親取信件，走過大紅樓，看到馬車的氣派。</p><p class="ql-block">5.約翰懷斯，對總督大人冷冷一笑，不過其中的冷意并沒有被人看見。</p> <p class="ql-block">#1105+5班+清和</p><p class="ql-block">尤利西斯第十一章，出現(xiàn)了哪些音樂?在本章里，音樂如何影響了布盧姆?</p><p class="ql-block">第十一章主要以本·多拉德和塞門 代達(dá)勒斯的演唱、演奏，以及顧客們的哼唱和對話提及的形式出現(xiàn)。</p><p class="ql-block">一、出現(xiàn)的音樂曲目</p><p class="ql-block">1.《李斯特狂想曲》</p><p class="ql-block">2.《當(dāng)你眨你那另一只眼時(shí)》</p><p class="ql-block">3.《弗洛拉多拉》</p><p class="ql-block">4.《再見吧，心上的人，再見》</p><p class="ql-block">5.《愛情與戰(zhàn)爭》</p><p class="ql-block">6.《我的愛爾蘭莫莉呀》</p><p class="ql-block">7.《最后的告別》</p><p class="ql-block">8.《瑪莎》</p><p class="ql-block">9.《夢游的女人》</p><p class="ql-block">10.《等待》</p><p class="ql-block">11.《在古老的馬德里》</p><p class="ql-block">12.《地位和榮譽(yù)》（卡斯蒂爾的玫瑰唱段）</p><p class="ql-block">13.《我們相遇不說話》</p><p class="ql-block">14.《花之頌》</p><p class="ql-block">15.《威尼斯船夫曲》</p><p class="ql-block">16.《狂野的波浪在說什么》</p><p class="ql-block">17.《唐 喬凡尼》</p><p class="ql-block">18.《墨卡但丁》</p><p class="ql-block">19.李斯特那些狂想曲</p><p class="ql-block">20.莫扎特《魔笛》</p><p class="ql-block">21.《短發(fā)的少年》</p><p class="ql-block">22.《家呀可愛的家》</p><p class="ql-block">22.《推平頭的少年》</p><p class="ql-block">23.《在悲傷的海浪邊》</p><p class="ql-block">24.《夏日的最后一朵玫瑰》</p><p class="ql-block">25.《最后七句話》</p><p class="ql-block">二、音樂如何影響了布盧姆</p><p class="ql-block">1.上面音樂大部份基調(diào)是有關(guān)愛情、失去愛情、家庭的，其中悲哀哀婉的曲調(diào)與布盧姆的失去愛情及目前生活窘境的現(xiàn)狀和心境重合，溫柔柔美的旋律短暫撫慰布盧姆，勾起他對以往甜蜜生活的回憶和對美好情感的向往。</p><p class="ql-block">2.另一類的有關(guān)愛國和愛爾蘭戰(zhàn)爭主題的歌曲，也和布盧姆前面幾章不斷提到的愛爾蘭民族主義的內(nèi)容契合，顯示了他的身份和個(gè)人意識(shí)傾向。</p> <p class="ql-block">#1201+5班+清和</p><p class="ql-block">尤利西斯第十二章，本章的"無名敘事者"，為一名叫"摩西"的猶太商人服務(wù)，似乎知曉不少與布盧姆一家昔日生活有關(guān)的信息，請將它們收集一下，并感受一下這位"無名敘事者"對布盧姆的態(tài)度。</p><p class="ql-block">一、在《尤利西斯》第十二章中，無名敘事者在與人交談時(shí)，透露了不少關(guān)于布盧姆及其家庭的過往信息。其中有他是猶太人；他妻子是歌手，夏季有巡回演出；他妻子和鮑伊嵐的關(guān)系；夫妻關(guān)系不和諧；知道他買彩票；他兒子夭折；曾經(jīng)是共濟(jì)會(huì)會(huì)員；職業(yè)上有很多不成功的嘗試；布盧姆為迪格南的遺孤捐款等等</p><p class="ql-block">二、對布盧姆的態(tài)度</p><p class="ql-block">從里面的描述中“那位謹(jǐn)慎會(huì)員”“他在辟爾胡同、希臘街那一帶轉(zhuǎn)悠，瞪著他的鱈魚眼珠子數(shù)魚腸子的數(shù)目呢”“那個(gè)背時(shí)的共濟(jì)會(huì)會(huì)員在外面溜來溜去干什么”“他是個(gè)精明家伙”“惡狠狠地盯著他的后腦勺”“他本身就是一匹背時(shí)黑馬”能夠看出他對布盧姆帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，甚至明顯的偏見。語氣充滿了歧視和諷刺，排外和惡意，嘲笑和蔑視。讓我們看到了部分愛爾蘭市民的狹隘思想和丑惡嘴臉。</p> <p class="ql-block">#1305+5班+清和</p><p class="ql-block">尤利西斯第十三章，這一章里，蝙蝠飛來飛去，布盧姆是如何看待蝙蝠的，你發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block">在《尤利西斯》第十三章，第462頁，“同時(shí)從常春藤覆蓋的鐘樓內(nèi)飛出了一只蝙蝠”，</p><p class="ql-block">第465頁，“有一樣?xùn)|西在空中來回飛一樣軟軟的東西飛來飛去，黑黑的”，</p><p class="ql-block">第466頁，“那只在空中溫柔的來回飛翔的小蝙蝠，而小蝙蝠們是不會(huì)說出去的”，</p><p class="ql-block">第478頁，“蝙蝠是一種混合種”，</p><p class="ql-block">第483頁，“一只蝙蝠在飛翔”。</p><p class="ql-block">蝙蝠的意象5次出現(xiàn)，和布盧姆的思緒緊密聯(lián)系。喬伊斯設(shè)計(jì)這只非鳥非獸的動(dòng)物出現(xiàn)，自有他的深意。</p><p class="ql-block">1.蝙蝠作為一種“非鳥非獸”的生物，代表著矛盾和不融入。這和布盧姆個(gè)人的身份，思想意識(shí)，宗教等有類似的處境。</p><p class="ql-block">2.蝙蝠的出場時(shí)的時(shí)間是晚上八點(diǎn)，這是蝙蝠的習(xí)性如此，也和布盧姆的孤獨(dú)心境，局外人的遭遇，自己內(nèi)心抑郁陰暗的狀態(tài)契合。</p> <p class="ql-block">#1405+5班+清和</p><p class="ql-block">尤利西斯第十四章，在馬利根出現(xiàn)的場景，斯蒂汾就變得沉默，你理解斯蒂汾的傷痛了嗎?經(jīng)常有研究者把馬利根的形象與撒旦等形象相聯(lián)系，談?wù)勀愕目捶ā?lt;/p><p class="ql-block">一、斯蒂芬變得沉默，我理解的他的傷痛有以下幾個(gè)方面：</p><p class="ql-block">1. 聽到馬利根談到“溺死的女人”、“啃死人肉”，他想到了母親的死亡而充滿痛苦，并因?yàn)榫芙^在母親臨終床前下跪祈禱，而充滿愧疚。</p><p class="ql-block">2. 馬利根是個(gè)聰明卻玩世不恭的醫(yī)科學(xué)生，而斯蒂芬自視為“藝術(shù)家-祭司”，肩負(fù)著用藝術(shù)重塑精神的使命，兩者格格不入。特別是馬利根侃侃而談，用俏皮話、戲仿和諷刺消解斯蒂芬的嚴(yán)肅思考。這讓斯蒂芬有種被嘲弄的感覺，內(nèi)心充滿孤獨(dú)的痛苦。</p><p class="ql-block">3. 斯蒂芬明確感到馬利根這個(gè)篡奪者，不僅前面馬利根拿走了他炮塔的鑰匙侵占他的物理空間，在第十四章，馬利根來了以后，很快成為談話人群的中心，這不僅是篡奪空間，而且成為話題引導(dǎo)者，這是對斯蒂芬精神的篡奪，給斯蒂芬?guī)砭薮蟮耐纯唷?lt;/p><p class="ql-block">二、研究者將馬利根比作撒旦，二者還是有一定關(guān)聯(lián)的。</p><p class="ql-block">通過搜索百度，了解撒旦是個(gè)什么樣的人物。</p><p class="ql-block">撒旦在基督教指魔鬼的名字。據(jù)稱原為上帝所造的天使之一，因出于狂妄，企圖篡奪獨(dú)一上帝之位而墮落成為魔鬼。但仍具有超人的本領(lǐng)對抗上帝，并引誘人拋棄生命與救贖之路而走向毀滅?；浇陶J(rèn)為，魔鬼終將于世界末日審判中被投入火湖受永罰。但在《舊約·約伯記》中，撒旦卻是眾天使之一，奉上帝之命考驗(yàn)約伯，并不與上帝為敵。</p><p class="ql-block">從上面的介紹，撒旦是篡奪者，誘惑者，墮落者，考驗(yàn)者。在尤利西斯中，馬利根的種種表現(xiàn)，與撒旦有類似的特征。</p><p class="ql-block">馬利根篡奪斯蒂芬的鑰匙，侵入別人的隱私，控制別人的思想，不斷誘惑斯蒂芬放棄自己的思想去接受他的理念，這也是在考驗(yàn)他，他所傳達(dá)的理念和所作所為也是墮落的。</p> <p class="ql-block">#1504+5班+清和</p><p class="ql-block">尤利西斯第15章對于布盧姆政界盛衰記，你有什么感想？</p><p class="ql-block"> 在《尤利西斯》第十五章中描述的“政界盛衰記”，我的感受是：</p><p class="ql-block"> 布盧姆的“政界盛衰”，發(fā)生在都柏林的紅燈區(qū)，布盧姆在喝酒之后產(chǎn)生的幻覺。在幻覺中，布盧姆突然被擁戴為“都柏林市長”乃至“愛爾蘭國王”。他發(fā)布了一系列的新政，反映了他作為被排擠的猶太人和局外人，內(nèi)心深處渴望被尊重、被認(rèn)可。但是隨之而來的是受到無情的攻擊，將他剛剛建立起的自尊和尊嚴(yán)摧毀。盡管布盧姆在現(xiàn)實(shí)中窩囊下流，但在幻覺中卻渴望成為救世主。這種巨大的反差，讓這個(gè)角色顯得無比真實(shí)，也讓我們普通人能夠共情。雖然每日面對生活中的無奈和悲涼，但是有時(shí)也會(huì)用想象來對抗平庸瑣碎的生活。</p> <p class="ql-block">#1601+5班＋清和</p><p class="ql-block">布盧姆和斯蒂汾由于種族，學(xué)歷，年齡和宗教背景的差距，有許多不一致的地方，</p><p class="ql-block">在本章里，你印象深刻的地方有哪些?同時(shí)，他們盡管有很多不同，也有一些共同之處，你覺得本章里什么是他們的共同之處?</p><p class="ql-block">一、兩人的共同點(diǎn)</p><p class="ql-block">1. 兩人都有著豐富的精神世界，雖然受教育程度不同，但是兩人都對音樂文學(xué)科學(xué)等有著深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。</p><p class="ql-block">2.從整個(gè)文章中感受到兩人都是都柏林的“異鄉(xiāng)人”，都是邊緣人，都經(jīng)歷過被嘲諷的屈辱，都有著極度的孤獨(dú)感，所以有種心意相通，惺惺相惜的感覺。</p><p class="ql-block">二、兩人的差異</p><p class="ql-block">1.比起斯蒂芬，布盧姆更有著生意頭腦。發(fā)現(xiàn)斯蒂芬有如此驚人的優(yōu)美動(dòng)聽的男高音嗓子他認(rèn)為有了商機(jī)可以取得作業(yè)的成功會(huì)闖出名聲成為室內(nèi)眾望所歸的人，從而可以獲得樹木可觀的收入，甚至?xí)腥丝铣鲱^把它捧上高處。但斯蒂芬是保持感性，沉浸在自己的精神世界里，關(guān)心的是易卜生，文學(xué)……</p><p class="ql-block">2.布盧姆比斯蒂汾更實(shí)際，操心的是面包等物質(zhì)生活。而斯蒂汾雖然生活拮據(jù)還借錢給科利。</p> <p class="ql-block">#1701+5班+清和</p><p class="ql-block"> 這一章共有多少個(gè)問題?專家們對比有異議，在英文版本中，大家通過數(shù)問號(hào)來確定，中文譯本里則不是那么明確。你對那些問題有興趣?你覺得哪些還沒有答案?</p><p class="ql-block">一、這一章里帶問號(hào)的問題有200個(gè)，如果把下面三個(gè)陳述句算作問題——“試將斯蒂汾的評論做一簡要敘述”，“試描述這兩把椅子”“試編書目”，應(yīng)該總共有203個(gè)問題。</p><p class="ql-block">二、對其中的這個(gè)問題感興趣?！皭鬯?、取水、運(yùn)水的布盧姆走回爐灶時(shí)，對水的何等特點(diǎn)感到欣賞？”</p><p class="ql-block"> 布盧姆從水的自然與物理特性、地理與形態(tài)以及水的實(shí)用性，還有從哲學(xué)的維度表達(dá)了自己對水的欣賞。這么長篇大論，看似是客觀描述，其實(shí)是布盧姆內(nèi)心世界的一面鏡子，也體現(xiàn)了他對自己的欣賞。這里水的特性，與布盧姆身上的個(gè)性和社會(huì)理想是契合的，比如隱忍，包容，外表看似平靜，其實(shí)內(nèi)心翻涌，有著巨大能量，追求民主平等。</p><p class="ql-block">三、有一個(gè)問題沒有給出答案。“絕對反例如？”</p> <p class="ql-block">#1803+5班+清和</p><p class="ql-block">自從《尤利西斯》問世以來，莫莉這個(gè)人物就飽受爭議。許多人認(rèn)為喬伊斯誤解并歪曲了女性的內(nèi)心世界，也有不少人指出喬伊斯可以算作一位早期女性主義者。到今天，更多讀者認(rèn)為喬伊斯的莫莉是一位自由的女性，她能夠勇敢地表達(dá)欲望，擁有按自己意愿說話行事的自主權(quán)，不受父權(quán)和夫權(quán)控制。甚至有有人認(rèn)為，莫莉的獨(dú)白是"女性寫作"的典范。你怎么看待莫莉?</p><p class="ql-block"> 莫莉這個(gè)人物飽受爭議，貫穿本書各章，從不同人物視角，有對她個(gè)性各種各樣的詮釋。第十八章讀下來，我心目中的莫莉，是一個(gè)立體的，豐滿的，活生生的形象——真實(shí)，坦率，洞察一切又充滿著矛盾。</p><p class="ql-block"> 她出軌，背叛，但是最后回憶起的是布盧姆求婚那天，她人生中最純潔的瞬間，她的愛情觀充滿著對浪漫愛情的向往。她知道布盧姆偷情，好色，但了解理解，某種程度上欣賞布盧姆，發(fā)現(xiàn)他的與眾不同，為了維護(hù)自己的家庭，果斷辭退廚房女工。她似乎很淺薄，但是她懂得音樂，讀小說，能一眼看穿男人的虛偽、好色。最后一句我愿意真的，是她通透的對生活完全的接納，接受生活，接受丈夫，也對應(yīng)了現(xiàn)實(shí)生活中的糾結(jié)。她不追求女性主義的完全獨(dú)立，也不成為男性的附屬品，她敢于做自己，做自己生活的大女主。</p> <p class="ql-block"> 摘抄營友們的的讀后感??：</p><p class="ql-block"> “這本書不肯來迎合我；它沒有任何要想取悅于人的企圖，總是使讀者感受到一種令人激怒的自卑感。” “喬伊斯乏味得令我想哭；但這是刻毒而危險(xiǎn)的乏味，是連最最平庸的東西都不能誘發(fā)的乏味，這是自然界的乏味” 榮格讀《尤利西斯》后這樣評價(jià)。哈哈，的確是讀這本書的真實(shí)感受！</p><p class="ql-block"> 但是當(dāng)你全部讀完，砸吧砸吧滋味，是有一種精妙不可言的。一位大神營友在他的讀書筆記里寫道了美國紐約法官伍爾西的判決書：“書中的每一個(gè)詞，都像馬賽克的一塊碎片，絕不能撿起一小塊玻璃，就斷定整幅畫作骯臟不堪?！蔽闋栁鞣ü儆羞@樣的文學(xué)理解很難得，不過《尤利西斯》依然還是因?yàn)橐x在英美被禁十多年。</p> <p class="ql-block"> 終于終于讀完了?；赝@三個(gè)月在閱讀過程中的心理歷程，頭腦里蹦出來的詞是：磕磕絆絆跌跌撞撞一知半解淺嘗輒止不求甚解似懂非懂囫圇吞棗似乎<span style="font-size:18px;">心神領(lǐng)會(huì)又不可言說</span>（哈哈，成了莫莉的獨(dú)白了，沒有標(biāo)點(diǎn)）</p><p class="ql-block"> 總之總之是翻完了這本書。此刻內(nèi)心是愉悅的，充實(shí)的，還有感恩！沒有老師的指引，沒有群里營友的互相鼓勵(lì)，完全靠自己是絕不可能完成的。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)在此處留存。繼續(xù)下一本……</p>