<p class="ql-block">九江學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會（簡稱關(guān)工委），積極組織“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范），在學(xué)校開展“讀懂中國”活動。五老具有政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、親情優(yōu)勢和時(shí)空優(yōu)勢，是黨和國家的寶貴財(cái)富，也是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、關(guān)心教育下一代的重要力量。</p><p class="ql-block">長期以來九江學(xué)院各級關(guān)工委積極組織，使"讀懂中國"活動為學(xué)校思政工作助力，形成育人合力，讓青年大學(xué)生從采訪"五老"故事中看到了改革開放以來祖國的騰飛巨變，領(lǐng)略到了老同志的家國情懷，鞭策他們釋放青春激情，追逐青春理想。</p> <p class="ql-block">九江學(xué)院關(guān)工委執(zhí)行主任吳桃娥</p> <p class="ql-block">以下是2024年學(xué)校關(guān)工委組織的“讀懂中國”活動中的征文項(xiàng)目，由各二級關(guān)工委組織學(xué)生采訪五老的文章推薦至江西省教育廳關(guān)工委，經(jīng)過專家評審后獲獎的作品選擇了幾篇在《蝶湖秋韻》第13期刊登。美友延伸將以美篇的傳播形式分期作專題介紹，謝謝您的瀏覽。</p> 陳忠 作者：孫麗霞 <p class="ql-block">九江是一個(gè)富有文化底蘊(yùn)的城市，是在"靈山多秀色，空水共氤氳"的廬山之麓，白居易曾言"九江三月杜鵑來，一生催得一枝開"，王維也曾寫下"九江楓樹幾回青，一片揚(yáng)州五湖白"。在這座人杰地靈的城市，有這樣一個(gè)人，自1990年以來，他輾轉(zhuǎn)于多個(gè)城市，講演1000多場，只為傳道，授業(yè)，解惑，他就是榮獲全省"最美五老"榮譽(yù)的陳忠教授。</p><p class="ql-block">何為"五老"精神?是指忠誠敬業(yè)，關(guān)愛后代，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神。</p><p class="ql-block">他說，只希望能夠通過自己的力量，讓更多的求助者走出陰影，擺脫心理上的負(fù)擔(dān)。簡單的話語，卻有沉重的力量，陳忠教授用30多年的光陰，踐行著這個(gè)諾言。他懷著一顆教書育人的丹心，免費(fèi)接待了數(shù)以萬計(jì)的心理求助者；他擁兩袖清風(fēng)，一袖專心學(xué)問的林間風(fēng)，一袖敢于創(chuàng)新的的文章。</p><p class="ql-block">晨曦風(fēng)，發(fā)表了一百余篇有關(guān)文學(xué)，史學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)和編輯學(xué)方面</p><p class="ql-block">且聽，且行，且攜清酒入局來。</p> <p class="ql-block">水墨丹心，腹有詩書氣自華</p><p class="ql-block">正如華羅庚先生所說："樹老怕空，人老怕松。戒空戒松，從嚴(yán)以終",學(xué)習(xí)，是一場沒有終點(diǎn)站的苦修。何為苦修?苦修即是一張桌，一盞燈，方小室，一度光陰，沒有"亂花漸人迷人眼"的喧鬧，也沒有"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的爛漫，只不過是拋卻雜質(zhì)，靜待花開的修行。陳忠教授就是這樣的苦修者。他的工作室在老九江師專的圖書館，說是辦公室，到這里更像是一間七八十年代的書房。一進(jìn)門，人目的就是一座書山，隨意拼接起來的辦公桌被堆得高高的，像是一座墻，將喧囂隔開，且留方寸清靜。房間是毫無修飾的，一張布就是窗簾，一個(gè)風(fēng)扇就度過了一個(gè)夏天，泛黃的墻壁述說著歲月的痕跡。就是這間簡單的辦公室，陳忠教授一待就是30多個(gè)華年，于他而言，這里雖然簡單，但不單調(diào)，也不乏味。</p><p class="ql-block">在陳忠教授心里這里是他不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的地方。他退休不退崗，在這里接待了心理求助者上萬人，每次與求助者交談時(shí)，他都會用筆記錄下來談話內(nèi)容。這樣，他不僅有利于進(jìn)一步了解學(xué)生，尊重學(xué)生，而且還掌握了研究心理健康的第一手資料。</p><p class="ql-block">書山有路勤為徑，用來記錄的筆記本很厚，陳忠教授卻翻閱過無數(shù)次，從記錄到整理，再到分析，其間又耗費(fèi)了多少個(gè)日夜?答案顯然是漫長的。他通過不斷地研究，不斷地突破，他出版了"人生感悟""心靈溝通""健康成長"的三個(gè)三部曲，涉及文學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)和倫理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。他的多篇論文曾被人大復(fù)印資料復(fù)印和有關(guān)黨史研究方面雜志轉(zhuǎn)載。懷一份水墨丹心，陳忠教授正應(yīng)了那句"腹有詩書氣自華"的詩句。這是忠誠敬業(yè)精神和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神的完美結(jié)合。他的著作中密密麻麻的字句，是對學(xué)問的執(zhí)著，更是對后輩的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block">春蠶丹心，只留清氣滿乾坤</p><p class="ql-block">陳忠教授是一位無私奉獻(xiàn)的人。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"李商隱如是說，龔自珍也說："落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"，無私奉獻(xiàn)，自古以來就被人們所稱贊。陳忠教授是個(gè)怎樣的人?為什么說他無私奉獻(xiàn)呢?他是全國育人楷模。他先后獲得九江市勞動模范，江西省優(yōu)秀教育工作者，江西五一勞動獎?wù)潞腿珖鴥?yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。</p><p class="ql-block">這是無數(shù)的榮譽(yù)，也是對他無私奉獻(xiàn)精神的肯定。他免費(fèi)接待無數(shù)心理求助者，在全國各地作了關(guān)于青少年健康成長報(bào)告，方志敏愛國主義精神教育報(bào)告，素質(zhì)教育與職業(yè)道德教育報(bào)告以及家庭教育與情感教育報(bào)告等。他的腳步不僅僅只是在九江，當(dāng)然也不只是在江西，他先后赴遼寧，江蘇，陜西，廣西和廣東等地講學(xué)講演，輾轉(zhuǎn)千里，只為傳播學(xué)問。這便是無私奉獻(xiàn)的精神!</p><p class="ql-block">陳忠教授常說，教書育人，關(guān)鍵是要研究人，關(guān)心人和平等待人，在心靈的溝通中達(dá)到潛移默化的教育效果。在流行點(diǎn)歌的年代，一年高考結(jié)束后，陳忠教授想到落榜的青年，便掏錢在九江電視臺點(diǎn)歌，是這樣寫的："九江師專教授陳忠向全市高考，中考落榜青年朋友點(diǎn)歌致意：你們努力了，但沒有成功；暫時(shí)失利了，請不要失態(tài)。堅(jiān)信吧，朋友，勤奮耕耘必有收獲。"當(dāng)晚，這首歌便在九江引起了廣大反響。一位考生說，因?yàn)檫@句話，他慢慢走出了落榜的憂傷，有了復(fù)讀的勇氣。</p><p class="ql-block">是啊，心理教育的力量就是如此強(qiáng)大。它并不一定是要在學(xué)校，在醫(yī)院才有的，有時(shí)候它可能就只是一句問候，一個(gè)擁抱，就能達(dá)到教育效果，就能將泥濘中的人拉出深淵，就能讓絕望者長出新生的血肉。陳忠教授在心理研究的崗位堅(jiān)持了數(shù)十年，以那一顆對心理學(xué)的赤誠之心和救人于水火的奉獻(xiàn)之心堅(jiān)持了一個(gè)又一個(gè)春秋，像是春蠶，像是蠟炬，燃燒生命，奉獻(xiàn)自我，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。</p> <p class="ql-block">歸一，一片冰心在玉壺</p><p class="ql-block">唐代詩人王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中寫到："洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。"我愿用冰心玉壺來贊美陳忠教授。"冰心"是比喻心的純潔，像冰一樣清澈，無瑕無疵。他懷著一顆只為教書育人的心，閱遍群書只是為了搞好自己的研究，幫助更多人走出心靈的霧靄，在陽光下?lián)肀篮谩?quot;玉壺"則是來進(jìn)一步比喻人的高尚品格和清廉正直。心理咨詢一個(gè)高收費(fèi)的行業(yè)，一小時(shí)就需要幾百甚至上千元，幾十年來，陳忠教投敬佩，值得我們學(xué)習(xí)!給萬余人做過心理咨詢，卻是分文不取。如此高尚的品格，值得我們后輩他用一顆真心看待所有人，一次去女子監(jiān)獄演講，一開始他不知退如何稱呼這些服刑的人，"想了很久，覺得還是應(yīng)該叫你一聲孩子".句簡單的稱呼卻讓所有人潸然淚下，也打開了她們的心門。是啊，在陳心里人人平等，平等地看待每個(gè)人，就算她們在監(jiān)獄里，他依舊保持用心看待，這樣才能更好地打開心房。這是作為一位心理咨詢師的忠誠敬業(yè)，這也是對他人的一種關(guān)愛。</p> <p class="ql-block">"雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然"，正如王維說的那般，陳忠教授熱情地招待每一個(gè)來向他咨詢的求助者。他會耐心地和咨詢者溝通，細(xì)心地溝通，像是林間的風(fēng)，清澈，溫柔，撫平求助者的創(chuàng)傷。他會一字一句地記錄談話內(nèi)容，用閑余時(shí)間不斷去復(fù)盤，去體味，只為更好地理解咨詢者，幫助咨詢者。他參加過大大小小的講演，也有無數(shù)的聽眾，可他從不敷衍了事，每一次講演，他都自己寫好稿子，并根據(jù)社會時(shí)事變化，積極進(jìn)行調(diào)整。</p><p class="ql-block">在他的演講里，心理學(xué)是與生活息息相關(guān)的，開頭總是詼諧幽默的。他曾在一次演講中以"親，你們好"作為開頭，這樣平易近人的語句自是輕而易舉的叩開聽眾的心。他積極關(guān)注青少年兒童的發(fā)展，先后在湖口第二小學(xué)，湖口第三小學(xué)等基層小學(xué)舉行演講。這樣一個(gè)人是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的方向。</p><p class="ql-block">"總有一種力量，讓我們勇毅前行；總有一種精神，讓我們斗志昂揚(yáng)；總有一種激情，讓我們感動滿懷；總有一種榜樣，讓我們向上向善。"陳忠教授用真心，真誠和真情對待所有人。許多來訪者會跟陳忠一直保持聯(lián)系，在沒有解決對方的問題之前，陳忠會記錄下每一次溝通的具體情況。在一個(gè)單獨(dú)的筆記本里抄錄了某位來訪者從2012年到2015年四年間的1044條短信，通過記錄，陳忠掌握了對方的情緒變化和思想起伏，通過不斷疏導(dǎo)，對方已經(jīng)走上正常生活軌道。"</p><p class="ql-block">懷一片丹心，擁兩袖清風(fēng)。于陳忠教授而言，"最美五老"是他的榮譽(yù)，更是對他的肯定，于我們青年人而言，這是我們努力向前學(xué)習(xí)的燈塔。如今是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們青年人要有"指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字"的豪情壯志；也要有"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的無私奉獻(xiàn)精神；更要有"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"的赤子之心。</p><p class="ql-block">愿聽，愿行，愿借東風(fēng)明已志。我們要向陳忠教授學(xué)習(xí)，更是要向一個(gè)德高望重的群體學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，沉淀自我，勇?lián)鷷r(shí)代使命，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂!我們青年人不負(fù)青春，不負(fù)韶華，共繪時(shí)代華章。</p> <p class="ql-block">附：“讀懂中國”是教育部關(guān)工委面向全國高校的品牌思政活動，核心是組織青年學(xué)生與“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深度訪談，通過身邊人講身邊事，讓青年在記述與傳播中接受“四史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）教育，厚植家國情懷。</p><p class="ql-block">一、核心內(nèi)容</p><p class="ql-block">主體對接：學(xué)生與“五老”結(jié)對，面對面訪談其親歷的時(shí)代故事、奮斗經(jīng)歷與治學(xué)修身經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">成果呈現(xiàn)：產(chǎn)出征文、微視頻、舞臺劇等作品，展示“五老”的家國情懷與時(shí)代精神。</p><p class="ql-block">廣泛傳播：通過中國教育電視臺、中國大學(xué)生在線等平臺展播優(yōu)秀作品，組織報(bào)告會、座談會擴(kuò)大覆蓋面。</p><p class="ql-block">二、活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">以“弘揚(yáng)時(shí)代精神，建設(shè)教育強(qiáng)國”為年度主題，講好新時(shí)代中國式現(xiàn)代化與教育強(qiáng)國建設(shè)的成就。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)青年堅(jiān)定“三個(gè)自信”，樹立報(bào)國志向，做擔(dān)當(dāng)奮斗的時(shí)代新人。</p><p class="ql-block">三、參與規(guī)模（以2025年為例）</p><p class="ql-block">全國1100余所高校參與，13萬余名學(xué)生訪談3.5萬余名“五老”。</p><p class="ql-block"> 形成征文、微視頻、舞臺劇共8.9萬余篇（個(gè)），812萬余名學(xué)生直接受益。</p><p class="ql-block">四、組織架構(gòu)</p><p class="ql-block">主辦：教育部關(guān)心下一代工作委員會。</p><p class="ql-block"> 承辦：各省級教育系統(tǒng)關(guān)工委、高校關(guān)工委。</p><p class="ql-block">協(xié)辦：中國教育電視臺、中國大學(xué)生在線等。</p>