<p class="ql-block"> 第一章 我在職大當(dāng)園丁的往事</p><p class="ql-block"> 為人師表幾十春，三尺講臺(tái)映晨昏，</p><p class="ql-block"> 奉獻(xiàn)高教淡名利，桃李芬芳滿乾坤。</p> <p class="ql-block">一、特殊年代</p><p class="ql-block"> 上世紀(jì)70年代后期，我國77年恢復(fù)了高考，78年實(shí)現(xiàn)了改革開放。要改變文革十年浩劫后百廢待興的局面，人才建設(shè)是國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵保障。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)：國家恢復(fù)和加強(qiáng)了直屬高等院校的建設(shè)；各省 、國家有關(guān)部委批準(zhǔn)新建了一批普通高等院校；另外，我國大型央企為了提高本行業(yè)職工的文化和技術(shù)素質(zhì)，也建立了各自所屬的高等院校，這些高等院校大多冠以“某某職工大學(xué)”的名稱。職工大學(xué)是我國特定歷史發(fā)展階段的產(chǎn)物。</p> <p class="ql-block"> 原職工大學(xué)的舊樓已被裝修一新</p> <p class="ql-block"> 四校合并后職大員工依舊</p> <p class="ql-block">二、江油職大</p><p class="ql-block"> 江漢石油職工大學(xué)成立于1983年8月，是經(jīng)原石油部批準(zhǔn)，教育部備案，隸屬于中國石油天然氣總公司和江漢石油管理局的職工高等學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 1988年，正是江油職大辦學(xué)的鼎盛時(shí)期，教職員工有近六百人，各種學(xué)習(xí)方式的在校生達(dá)到一萬二千多人。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年，學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)為三部一站，即職大部、電大部、中專部和函授站。</p><p class="ql-block"> 職大部主要面向全國石油行業(yè)招收三年制的脫產(chǎn)生，根據(jù)企業(yè)需求，靈活采取訂單式辦學(xué)模式，開設(shè)的班級(jí)有：物管、采油、財(cái)會(huì)、土建、醫(yī)療、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、汽修等幾十個(gè)專業(yè)班級(jí)，學(xué)生達(dá)到二千多人。除此之外，也對(duì)外招收部分應(yīng)屆高中畢業(yè)生，例如中國地質(zhì)大學(xué)湖北省江漢網(wǎng)絡(luò)教育分院（聯(lián)辦學(xué)校掛牌）招收了一批應(yīng)屆高中畢業(yè)生。</p><p class="ql-block"> 電大部（對(duì)外為湖北廣播電視大學(xué)江漢油田分校）主要在江漢油田內(nèi)招生，招收的專業(yè)涵蓋了石油、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、數(shù)學(xué)、工企管等領(lǐng)域。</p><p class="ql-block"> 中專部主要在全國石油系統(tǒng)范圍內(nèi)招收高中生、技校生等。</p><p class="ql-block"> 函授站是一個(gè)最活躍的單位，和十幾所高校建立了合作關(guān)系，主要采取了訂單式辦學(xué)模式，和合作院校掛牌簽訂合同，按專業(yè)開班。如長江大學(xué)、武大、華科、武漢理工、中國地大（武漢）、江蘇工業(yè)學(xué)院、華師等都是當(dāng)年和我校合作過的院校。</p><p class="ql-block"> 每年我們都要組織學(xué)生復(fù)習(xí)功課參加成人高考，并陪學(xué)生到考點(diǎn)加油打氣，招生規(guī)模不斷登上新臺(tái)階。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校師資方面：其一是有二十多位復(fù)旦、同濟(jì)、武大、華科、中山大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大等十大名校畢業(yè)的高材生；其二是有三十多位華師、北師大、湖南大學(xué)和其他重點(diǎn)院校畢業(yè)的教學(xué)骨干；其三是有一大批石油學(xué)院畢業(yè)的專業(yè)隊(duì)伍。這些精英為搞好我校教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)施建設(shè)發(fā)揮了油田“財(cái)大氣粗”的優(yōu)勢，江漢局投資幾千萬建校，毎年優(yōu)先撥款完善教學(xué)設(shè)施。例如：學(xué)?；I建了氣勢宏偉的辦公大樓和多棟現(xiàn)代別致的教學(xué)大樓；學(xué)校有冬暖夏涼（暖氣、空調(diào)和電扇）的學(xué)生公寓樓、學(xué)生大禮堂、學(xué)生大飯?zhí)?、足球場、藍(lán)球場、羽毛球場、乒乓球室、學(xué)校招待所；學(xué)校有藏書幾十萬冊(cè)的江大圖書館；另有地質(zhì)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、汽修等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件也引來了許多“外來鳳凰”，多所院校請(qǐng)求和我校合作辦學(xué)，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。</p><p class="ql-block"> 《江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào)》為教師的科研提供了平臺(tái)，該學(xué)報(bào)為省級(jí)期刊，主要刊載教工在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">三、躬耕教壇</p><p class="ql-block"> 1987年上學(xué)期期末，我作為人才引進(jìn)，經(jīng)江油職大人事牽頭、教務(wù)考核、試講評(píng)講，又經(jīng)數(shù)學(xué)教研室老師集體評(píng)審，一致同意了我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，并隨即將我調(diào)進(jìn)了江漢石油職工大學(xué)，分到了數(shù)學(xué)教研室，仍干我教中學(xué)時(shí)的老本行（教數(shù)學(xué)），自此我和高等數(shù)學(xué)相伴走過了二十多年。</p><p class="ql-block"> 教務(wù)處每學(xué)期末要下發(fā)下一學(xué)期全校各個(gè)班級(jí)的課表，老師按照課表上的課程安排提出申請(qǐng)，如我們數(shù)學(xué)教研室的老師按照八八級(jí)的學(xué)生課表，可選擇教高等數(shù)學(xué)（同濟(jì)版本）、工程數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和線性規(guī)劃、數(shù)值計(jì)算方法（華科版本）、概率論、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模等等，并在教研例會(huì)上統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定各個(gè)老師的課程安排，我被安排教電大工企管八八級(jí)的高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟(jì)類）和財(cái)會(huì)、物管專修班的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（合班課）。數(shù)學(xué)課為基礎(chǔ)課，大多安排在大一、大二完成。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于如何上好數(shù)學(xué)課，是我在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常想到的問題，為此我曾寫過一篇論文，題目為《試述數(shù)學(xué)教學(xué)在相關(guān)專業(yè)實(shí)踐中的重要意義》，發(fā)表在長江工程學(xué)院刋物上，得到了同行及有關(guān)專家的認(rèn)可。該論文主要講了數(shù)學(xué)老師服務(wù)于相關(guān)學(xué)科的專業(yè)化實(shí)踐，變學(xué)數(shù)學(xué)為用數(shù)學(xué)（見論文）。我在講每門數(shù)學(xué)課前，都要給學(xué)生講學(xué)習(xí)背景，讓學(xué)生明白開設(shè)這門課的意義（見學(xué)習(xí)引導(dǎo)思路圖）。我在江油職大教了這么多年的數(shù)學(xué)，帶過上百個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課（含合班大課），限于篇幅，僅舉幾例與大家分享。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前引導(dǎo)</p> <p class="ql-block">（一）工企管班</p><p class="ql-block"> 我校開設(shè)的電大八八級(jí)工業(yè)企業(yè)管理班是三年制全脫產(chǎn)的大專班，學(xué)生大多來自本油田，都是三十來歲的年青人，他們被文革荒廢了十幾年，改革開放又讓他們搭上了時(shí)代的末班車，他們也是通過單位選拔和考試達(dá)標(biāo)才得到了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，算是那個(gè)時(shí)期的幸運(yùn)兒。</p><p class="ql-block"> 工企管開設(shè)的《高等數(shù)學(xué)》是大學(xué)的必修課，也是學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課，有的學(xué)生害怕考不過拿不到學(xué)分影響畢業(yè)，因此學(xué)生普遍感到壓力很大，為了放下學(xué)生的思想包袱，變壓力為動(dòng)力，我把輔導(dǎo)課變成了精講多練的課堂，用模擬試卷幫助學(xué)生熟悉考試節(jié)奏、排查知識(shí)漏洞、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，另采用知識(shí)框架圖培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的能力，通過作業(yè)批改查漏補(bǔ)缺做到一對(duì)一的輔導(dǎo)，都起到了良好的教學(xué)效果。在電大教學(xué)教法方面，我在江油學(xué)報(bào)上發(fā)表了《電大輔導(dǎo)課初探》（省級(jí)刊物），獲得了學(xué)校教學(xué)科研二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)難在研究對(duì)象和思維方式的轉(zhuǎn)變。初等數(shù)學(xué)是處理有限量的直觀問題，如相對(duì)靜止的數(shù)、方程和不等式等；高等數(shù)學(xué)是用極限、微積分的方法研究數(shù)的變化規(guī)律，即研究運(yùn)動(dòng)變化的量，如函數(shù)、向量和矩陣等。</p> <p class="ql-block">1、矩陣魅力</p><p class="ql-block"> 曾記得學(xué)生在學(xué)會(huì)了矩陣的初等變換即三種行變換和三種列變換后，能熟練地用這些變換進(jìn)行矩陣運(yùn)算和求n元線性方程組的解。有個(gè)同學(xué)說：“讀中學(xué)時(shí)解個(gè)三元一次方程組都很麻煩，有了矩陣工具方便多了，解多元方程組都很簡單明了?！碑?dāng)年電大考卷中就有n元線性方程組的求解問題，同學(xué)們差不多都過了關(guān)，他們不僅順利地通過了省電大統(tǒng)考，也感覺自己的能力有了很大提高。特別是結(jié)合自己工作崗位中的課題，無論是計(jì)算機(jī)、工程領(lǐng)域和項(xiàng)目管理，用起來十分方便。工企管班有很多同學(xué)參加了單位的項(xiàng)目組，有些課題要用到高等數(shù)學(xué)知識(shí)，如評(píng)估地下油資源開發(fā)、項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析的矩陣方程，解決了生產(chǎn)當(dāng)中的一些難題。</p> <p class="ql-block">2、積分開竅</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)谡莆樟藰O限理論（如定積分是求微小矩形面積之和的極限來定義的）、微分學(xué)知識(shí)（如牛頓-萊布尼茨公式的證明，就需要用到變限積分求導(dǎo)定理）、積分的基本性質(zhì)、函數(shù)的連續(xù)性與可積性、輔助函數(shù)的構(gòu)造（證明牛頓-萊布尼茨公式時(shí)構(gòu)造變限積分函數(shù)）等，為證明定積分打下了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 引入定積分的概念，有三個(gè)著名的引例為：一是求曲邊梯形的面積；二是求變速直線運(yùn)動(dòng)物體走過的路程；三是在經(jīng)濟(jì)管理中，由邊際函數(shù)求原函數(shù)（成本、收益和利潤分析）。</p><p class="ql-block"> 通常情況下，在講上述引例的時(shí)候，通過“分割、近似、求和、取極限”，將連續(xù)問題離散化，用有限的計(jì)算逼近無窮的思想方法，實(shí)現(xiàn)了從微觀到宏觀、從近似到精確的轉(zhuǎn)化，讓同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)思維的絕妙之處。三個(gè)引例輕松解決了求曲邊梯形面積、變速直線運(yùn)動(dòng)物體走過的路程、經(jīng)濟(jì)學(xué)中計(jì)算總成本和總利潤問題。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)不僅是抽象的理論，更是解決實(shí)際問題的有力工具。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典范例</p> <p class="ql-block">（二）地本科班</p><p class="ql-block"> 2002年，我校和中國地大（武漢）合作，掛牌成立了中國地質(zhì)大學(xué)湖北省江漢網(wǎng)絡(luò)教育分院，招收了一批普通高考生，計(jì)劃招生350人。招收專業(yè)有：機(jī)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理工程、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和英語等。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)典禮時(shí)，我作為教師代表發(fā)言，向網(wǎng)絡(luò)分院的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們做了承諾，其中有兩句話是這樣說的：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們放心，學(xué)校教務(wù)部門為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院配備了很強(qiáng)的師資力量，特別是有復(fù)旦、武大、北師大、華師和上海交大等名校高材生做骨干，還有一批有幾十年教齡的老師范生打基礎(chǔ)，這些老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心，大家會(huì)盡心盡力搞好教學(xué)，一定把學(xué)生培養(yǎng)成為徳才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才！大會(huì)現(xiàn)場情緒熱烈，領(lǐng)導(dǎo)和家長們對(duì)上述安排打心底高興，臉上都露出了欣慰的笑容。</p><p class="ql-block"> 接下來學(xué)校招生辦的人員帶領(lǐng)學(xué)生家長們參觀了校園環(huán)境，家長們對(duì)“油老大”的辦學(xué)條件非常滿意。特別是為了迎接這批新生，江漢局撥款蓋了一棟五層學(xué)生宿舍樓，并安裝了暖氣和空調(diào)。九月份開學(xué)時(shí)，合作辦學(xué)的地大老師看了學(xué)生的新宿舍，豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“這個(gè)宿舍冬暖夏涼，學(xué)生們的好福氣！我們本院都沒有這個(gè)條件。”在那個(gè)年代，只有少數(shù)學(xué)校才能做到。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)年我被學(xué)校評(píng)為學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，并按月增發(fā)了獎(jiǎng)金，這讓我壓力倍增。這兩年，我擔(dān)任了基礎(chǔ)教研室主任并承擔(dān)了計(jì)算機(jī)班和工商管理班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)：計(jì)算機(jī)班為《高等數(shù)學(xué)》（同濟(jì)大學(xué)編）、《線性代數(shù)》和《數(shù)值計(jì)算方法》（華科版本）；工商管理班為《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》和《概率論》。</p><p class="ql-block"> 這些學(xué)生都是十七八歲的帥小伙和靈動(dòng)可愛的女孩，他們身上散發(fā)著迷人的青春氣息，充滿了活力。開學(xué)后，他們很快投入到了緊張而又豐富多彩的大學(xué)生活。用同學(xué)們的話來說：“我們每天都在三點(diǎn)一線上，即往返于教室、食堂和宿舍。雖然重復(fù)枯燥，但我們?cè)诮淌依锛橙≈R(shí)，在食堂里補(bǔ)充能量，在宿舍里養(yǎng)精蓄銳。而這正是我們追逐夢想的地方?！?lt;/p><p class="ql-block"> 按照教學(xué)計(jì)劃，我每周有14節(jié)課另加晚自習(xí)。大一主要講上面兩個(gè)班的《高等數(shù)學(xué)》和《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)主要側(cè)重于微積分在本專業(yè)中的應(yīng)用）。無論是課堂上還是晚自習(xí)或業(yè)余時(shí)間，學(xué)生們都會(huì)不知疲倦地提出問題向老師求教，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力很足，明確了畢業(yè)后考研的方向。他們的學(xué)習(xí)勁頭也迫使我們老師在備課解題方面狠下功夫，由此滿足學(xué)生們的需求。我除了備好課外，犧牲休息時(shí)間將兩本教材的課后習(xí)題做成了標(biāo)準(zhǔn)答案，并參加了學(xué)校試題庫的建設(shè)，使教學(xué)工作贏得了主動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我們大學(xué)老師不坐班，時(shí)間可以自由支配，這樣可以集中整塊時(shí)間備課解題或?qū)懻撐母阊芯俊?lt;/p><p class="ql-block"> 有多個(gè)晚自習(xí)，我將某章的知識(shí)框架圖列岀來后，對(duì)照框架圖中知識(shí)點(diǎn)講解相關(guān)的習(xí)題，學(xué)生針對(duì)本章提出的疑難都得到了滿意的答復(fù)。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，當(dāng)年地大本部命題組織了期末統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷，我教的兩個(gè)班級(jí)全部過關(guān)，均分達(dá)到82分的好成績。</p> <p class="ql-block"> 我在搞好教學(xué)的同時(shí)積極參加了學(xué)校</p><p class="ql-block"> 的科研課題《江漢盆地陸相沉積油氣</p><p class="ql-block"> 資源分布規(guī)律研究》（歷時(shí)兩年）</p> <p class="ql-block">㈢敦煌函授</p><p class="ql-block"> 2006年，我校和江蘇工業(yè)學(xué)院合作，采用訂單式辦學(xué)模式，開辦了青海油田工商管理本科班，學(xué)生共有六十八人，大多數(shù)學(xué)員來自各廠處的科室長，還有局機(jī)關(guān)的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。為了方便教學(xué)，上課地點(diǎn)安排在敦煌七里鎮(zhèn)黨校。七里鎮(zhèn)位于敦煌市向西七公里，是青海油田的生活基地。</p><p class="ql-block"> 我在當(dāng)年四月份接到了學(xué)校通知，要求五一節(jié)后到敦煌去面授，給工商管理班講授《高等數(shù)學(xué)》，出發(fā)前我編制了考試A、B卷及評(píng)卷的標(biāo)準(zhǔn)答案（正常情況下用A卷，補(bǔ)考用B卷）并做了ppt課件，計(jì)劃課程結(jié)束后，組織單科結(jié)業(yè)考試。</p> <p class="ql-block"> 五月三日，我啟程離開了江漢，經(jīng)過兩天的舟車勞頓，于五日晚十點(diǎn)鐘左右到了甘肅省柳園火車站，此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，我心里十分著急，因是一人出行不敢停留，只能連夜包車趕路。我趕緊到火車站大門口外的出租車?？奎c(diǎn)等候，夜色裹著寒風(fēng)一陣陣地襲來，我不停地打寒顫，差不多等到夜里十一點(diǎn)鐘了，我才坐上了一輛老款桑塔納。開車的師傅是長著大胡子的西北漢子，講話粗聲粗氣地，聽起來很不禮貌，其實(shí)是個(gè)直脾氣。當(dāng)時(shí)離開火車站時(shí)遇上了一陣狂風(fēng)暴雨，車子開得很猛，又行進(jìn)在漆黑一片的戈壁灘上（無人區(qū)），此刻我心里沒底，感覺空氣中散發(fā)著不祥的氣息，如果車子拋錨或遇上壞人打劫或碰到猛獸攔路那就麻煩了。在兩個(gè)小時(shí)的行程中，我發(fā)現(xiàn)師傅是一個(gè)熱情豪爽的人，他一路向我介紹了西北的風(fēng)土人情，熱情洋溢的談吐一下子緩解了我的緊張情緒。直到凌晨夜里一點(diǎn)鐘左右，我才到達(dá)了七里鎮(zhèn)并住進(jìn)了黨校招待所。黨校一位操本地口音的中年廚師連夜起床為我做了一碗熱氣騰騰的牛肉湯面，滿心歡喜地端到我面前，頓時(shí)，我覺得心里熱呼呼的，西北人好熱情好實(shí)在。沒想到黨校的工作不僅管教學(xué)，連后勤保障也考慮得很細(xì)致，安排得如此周到。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午，我到黨校教務(wù)處報(bào)了到，教務(wù)主任蔡科長和我做了簡單交流，給了我課表和學(xué)生花名冊(cè)。大概十點(diǎn)鐘左右，工商管理班的學(xué)生干部一行人到招待所和我見了面，向我介紹了班級(jí)情況。</p><p class="ql-block"> 該班的學(xué)生大多是基層挑大梁的財(cái)務(wù)科長，還有局機(jī)關(guān)管財(cái)務(wù)的老總（處級(jí)干部），由于歷史原因，他們沒有拿到本科文憑，為了提高業(yè)務(wù)水平和達(dá)到更高職稱評(píng)定的條件，他們犧牲了大量的休息時(shí)間復(fù)習(xí)備考，通過第二次高考（專升本）來提升自己，功夫不負(fù)有心人，他們有幸被錄取并再次圓了大學(xué)夢。學(xué)生們特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)江蘇工學(xué)院提供的教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，職大教務(wù)處和聯(lián)辦學(xué)校商定：本次《高等數(shù)學(xué)》的面授課時(shí)數(shù)定為48學(xué)時(shí)。此前，要求學(xué)生們自學(xué)時(shí)間不少于200學(xué)時(shí)。</p><p class="ql-block"> 專升本后的《高等數(shù)學(xué)》是厚厚的一本書，涵蓋的內(nèi)容有：函數(shù)、極限與連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)；一元函數(shù)積分學(xué)；多元函數(shù)微積分學(xué)；常微分方程；無窮級(jí)數(shù)等。集中面授的課時(shí)數(shù)十分有限，知識(shí)點(diǎn)在課堂上不可能全面展開，我只能利用有限的時(shí)間講解課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，更多的學(xué)習(xí)過程需要學(xué)生們通過自學(xué)來完成。 </p><p class="ql-block"> 由于學(xué)生們都是基層骨干，工作壓力大，家庭負(fù)擔(dān)重（上有老下有小），因此平時(shí)都是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，經(jīng)常熬到深更半夜。盡管他們?nèi)绱擞霉?，書上每章?jié)后的習(xí)題也只做了一小半，還有好多題不會(huì)做。我搜集了有關(guān)情況，有針對(duì)性地選編了八十道有代表性的題目作為范例，對(duì)照每單元的知識(shí)框架圖，有針對(duì)性地講解，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，從而提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，解決了學(xué)生們的訴求。經(jīng)過半個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，學(xué)生們順利地通過了結(jié)業(yè)考試。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)認(rèn)可了我的教學(xué)方式，特別是疑難問題得到了解決，感到收獲蠻大。同學(xué)們都戀戀不舍，分別的時(shí)候合影留念。</p><p class="ql-block"> 一年后，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)我的教書生涯。</p> <p class="ql-block"> 敦煌面授時(shí)，我和學(xué)生們?cè)谝黄稹?</p>