<p class="ql-block">支教老師與孩子</p> <p class="ql-block">護著孩子過小河</p> <p class="ql-block">她常在課后留一會兒，坐在樓梯轉(zhuǎn)角那扇大窗邊，捧著一本書，等幾個孩子圍過來。</p> <p class="ql-block">有回在教學樓前臺階上合影，大家穿得五顏六色，像打翻的調(diào)色盤。她站中間，</p> <p class="ql-block">由于她精神飽滿熱愛教育，關(guān)心孩子奉獻精神及得我學習！</p> <p class="ql-block">教室墻上“尊師守紀 勤”的標語下，她總在黑板右角留一小塊空白，畫當日的天氣：一朵毛茸茸的云，三片斜飛的銀杏，或一滴將落未落的雨。有天我遲到了，她正用淡赭石勾窗框，見我喘著氣進來，只把濕筆尖往我畫本上一點：“喏，今天光是斜的——你補上?！?lt;/p> <p class="ql-block">課后與孩子們交流</p> <p class="ql-block">返校那天，黑板上寫著“歡迎同學們返?！?，她穿了件粉衣，站在學生中間，像一株剛抽枝的桃。我們舉著畫本合影，有人舉著畫了一半的溪流，有人舉著涂成紫紅色的蘋果。她沒看鏡頭，低頭幫前排孩子扶正歪掉的畫夾，發(fā)梢垂下來，沾了點鈷藍的光。</p> <p class="ql-block">與百姓了解情況</p> <p class="ql-block">由于這位老師在那邊支教，那邊條件很艱苦的，我給學生買點學習用品。</p> <p class="ql-block">孩子們學習用品收到時，孩子們在地墊上舉著新本子笑作一團。我看到孩子們高興，我所做的微不足道，今后繼續(xù)給予支持！</p> <p class="ql-block">她支教三年后回甬碰面</p> <p class="ql-block">再見面是在她家陽臺，桌上擺著蘋果、翻開的書，還有一張我們當年的合影?！?lt;/p>