<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第三篇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">D2026-2-以詩解詩《心血沃天香》（三）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i> 第一期推出</i><b><i>讀張國軍、雪子、琴心、胥琰、劉惠霞、李小平</i></b><i>六位詩人的詩札，文章發(fā)出后得到許多朋友的肯定，在此感謝《心血沃天香》主編冷慰懷老師，也感謝各位詩人的作品帶來的滋養(yǎng)與活力。</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i> 第二期推出</i><b><i>讀張偉、趙根喜、馬天奇、趙克紅、趙陶然、蔣定偉六</i></b><i>位詩作后的以詩讀詩札記。詩里有故土，有親情，有小街，也有困惑與思索，更多的還是腳步聲、遠(yuǎn)方與陽光。一字一句，皆是人間煙火與赤子之心的律動；一點(diǎn)一頓，都藏著梅花與小鳥的呼吸……</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i> 本期第三期推出</i><b><i>讀趙希斌、陳昌華、荊隨定、張國亮、蔣定偉、鄧世太、冷慰懷</i></b><i>七位詩作后的以詩解詩札記。</i></p><p class="ql-block"><i>冷公腸中熱，心血沃天香。</i></p><p class="ql-block"><i>以詩讀詩，以心致敬。</i></p><p class="ql-block"><i>一卷初讀，滿紙溫情與光亮。</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《冷公“腸中熱”，“心血沃天香”》續(xù)篇</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>以詩解詩·讀詩札記</b></p><p class="ql-block">○ 段文浩</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、緒論（修訂2）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上篇曾談及，初讀《心血沃天香》時手不釋卷，邊讀邊批注、和詩，竟成十?dāng)?shù)首以詩解詩的文字。此番整理，乃是初讀之時即興寫下、隨手勾畫的詩稿，今又將當(dāng)日詩稿謄抄編錄。這些眉批旁注本無章法，東翻西閱，率性點(diǎn)畫，興之所至便信口成詠，不知深淺，草率無忌。不過是直覺感言，求共鳴或自抒胸臆，聊以“技癢”而已。有些句子，只是靈感一閃，事后再看，連自己亦不知所云。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我意在力圖回到詩作者的心境，以詩讀詩、以詩解詩、以詩和詩?；?yàn)閽伌u引玉，或他人拋來的是玉，引出我的卻是碎磚，但均為真心讀詩，隨心寄懷……</p><p class="ql-block">無論當(dāng)與不當(dāng)，望諸位詩友，尤其原作者見諒。我亦不悲不喜，此詩不過是展卷讀詩，偶借題發(fā)揮罷了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文論有云：“作者未必然，讀者何必不然？”俗謂“褒貶是買主”，我雖淺讀，不揣谫陋，卻是一片真心?！坝▲Q琴彈”，即便“亂彈琴”，也供諸位一笑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 若有不妥之處，懇請?jiān)娪阎刚?，更盼留言切磋，便于后續(xù)調(diào)整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">《以詩解詩 心血沃天香（一）》讀張國軍、雪子、琴心、胥琰、劉惠霞、李小平六位詩人的詩札，回顧：</p><p class="ql-block">http://m.kamkm888.com/5k119zwp?first_share_to=timeline&share_depth=1&first_share_uid=209590</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第二期推出讀張偉、趙根喜、馬天奇、趙克紅、趙陶然、蔣定偉六位詩作以詩讀詩札記，回顧：</p><p class="ql-block">http://m.kamkm888.com/5k1vutov?first_share_to=timeline&share_depth=1&first_share_uid=209590</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、讀詩感覺抄錄（13～19）</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>13、讀趙希斌《春天的樣子》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">杏花，會爆燃</p><p class="ql-block">畫面，跳鏡</p><p class="ql-block">桃花也一閃而過</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我仍對著花兒發(fā)呆</p><p class="ql-block">裝作看蜜蜂，悄悄尋找</p><p class="ql-block">回家的路……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>14、讀陳昌華《小街》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小街，美而溫存</p><p class="ql-block">煙火彌漫在游子</p><p class="ql-block">又一場夢游里</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小街，很短</p><p class="ql-block">一個夢便可抵達(dá)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小街，很長</p><p class="ql-block">從少年走到暮年，還沒走完</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還想聽</p><p class="ql-block">父母的腳步聲</p><p class="ql-block">在石鋪地上輕輕回響</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?15、讀荊隨定《與一棵樹對視》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我是一棵樹”</p><p class="ql-block">一棵樹，便是我</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有鳥在樹上</p><p class="ql-block">筑巢、育子、飛去</p><p class="ql-block">有夕陽與月光</p><p class="ql-block">在樹杈上來來往往</p><p class="ql-block">我都知道</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我和樹相互對視</p><p class="ql-block">都不說出心里話</p><p class="ql-block">也不說出，藏在春天的秘密</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>16、讀張國亮《和平不需要堡l壘》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一首詩，一輩子</p><p class="ql-block">一世界，就為這句話</p><p class="ql-block">“和平不需要堡壘”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">那，需要什么呢</p><p class="ql-block">需要你我</p><p class="ql-block">手握一支畫筆</p><p class="ql-block">畫萬里江山丹青鴿聲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17、讀蔣定偉《故土情》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故土的清香</p><p class="ql-block">帶著春天犁溝的</p><p class="ql-block">韻味</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">任風(fēng)雨搖耬</p><p class="ql-block">日月錘煉</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">只有金燦燦的糧食</p><p class="ql-block">為土地，為農(nóng)民與父母</p><p class="ql-block">代言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>18、讀鄧世太《與一樹白玉蘭隔窗對望》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白玉蘭</p><p class="ql-block">是哪位心儀的女子</p><p class="ql-block">必有動人之處</p><p class="ql-block">不經(jīng)意間</p><p class="ql-block">讓你驚鴻一瞥</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">望著她，想給她這世間</p><p class="ql-block">所有的形容詞</p><p class="ql-block">又覺得不必</p><p class="ql-block">她本身，就是最鮮亮的詞啊</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">可惜透光的玻璃</p><p class="ql-block">擋住去路</p><p class="ql-block">只能與白玉蘭遙遙對望</p><p class="ql-block">我問，雪白的墻上</p><p class="ql-block">留下誰與誰的影子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>19、讀冷慰懷老師《擁抱火焰》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀冷慰懷老師《擁抱火焰》</p><p class="ql-block"> ——致敬冷老師</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">您《擁抱火焰》</p><p class="ql-block">再把自己</p><p class="ql-block">燃燒成更大的火炬</p><p class="ql-block">照亮自己腳下的黑</p><p class="ql-block">也輻射，照暖石頭的冷</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">東風(fēng)解凍</p><p class="ql-block">棲鳥飛翔</p><p class="ql-block">遙望您倔強(qiáng)的頭發(fā)</p><p class="ql-block">正擎起黑金般的火炬</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">哈哈，您不是盜火者</p><p class="ql-block">您說您姓冷</p><p class="ql-block">誰知您一身堅(jiān)硬，不曾落淚</p><p class="ql-block">卻有一燈</p><p class="ql-block">蠟炬一般，耀動的心……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吃茶去，寧靜片刻??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?三、后記——沒有結(jié)束的小結(jié)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《心血沃天香》初讀，從序言到目錄再到詩文，我手不釋卷一路展讀，大有“沉醉不知?dú)w路”“一日看盡長安花”之感。邊讀邊用鉛筆勾劃批注，興起時便和上幾句，竟涂鴉十?dāng)?shù)首。展讀到最后，是冷老師的《擁抱火焰》，冷老師似橫槊賦詩，壓陣。至此，以詩解詩告一段落。當(dāng)天黃昏，一口氣讀完全書75位“洛陽親友”的作品。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 個人習(xí)慣，朋友所送之書，我必細(xì)讀，且愛亂圈亂劃，如晤談。這既是對文友的致敬，也是反躬自問、自省自勉的機(jī)會，“讀書伊何，會我者多”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 書之遇人，各有因緣：有的需要仰望，有的只能遠(yuǎn)觀，有的只敢一瞥，有的需慢慢相看，有的一見鐘情，有的一見如故，有的相忘于江湖……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “一遇心會，自笑自歌。”或會心一笑，或一笑而過，情之所至，涂鴉幾筆，信馬由韁而已，豈敢輕言評點(diǎn)與唱和？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讀書過程，有的只是劃了幾筆，透過紙面，便感知作者的心電圖與我的超聲波。</p><p class="ql-block">有的一時難入堂奧，暫時繞開；</p><p class="ql-block">有的雖讀之擊節(jié)詠嘆，還需再讀才敢下筆；</p><p class="ql-block">有的如高山大河，有待擇日欣賞……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讀書之際，我試圖走近作品的內(nèi)心，猜測作者當(dāng)時的心境，或觸景生情，或因境設(shè)情，或會心一笑，或一笑而過，情之所至，涂鴉幾筆，信馬由韁……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我讀書愛圈畫，看似不矜惜書本，但若從書的視角想：有人這般細(xì)讀、欣賞，并試圖懂它，也算“值”吧？??</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 想起那日到冷慰懷老師家中取書，正值小年。路上我贈冷老師《小年小札》：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“<i>小年，今天農(nóng)歷二十三是小年。</i></p><p class="ql-block"><i>小年，當(dāng)作大年過，每一個節(jié)日都是時空、生活，乃至生命的節(jié)點(diǎn)，值得吉慶隆重地迎接。</i></p><p class="ql-block"><i>小年，看作尋常過。包括小年的每一天，都攔不住來也留不住去，都構(gòu)成歲月、草木及生靈的一部分，不因節(jié)慶而長短。</i></p><p class="ql-block"><i>平常心，等閑心度過每一天，抓住每一刻，才是最重要的。我們因節(jié)日而增歲，既是成長，也是變老！</i></p><p class="ql-block"><i>我們也因每一天的尋常過往而坦然心安。</i></p><p class="ql-block"><i>小年當(dāng)作大年過，小年看作尋常過，唯祈穩(wěn)步健行，年歲常青……”</i></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">而今倏忽已至大年，初讀《心血沃天香》感言已整理編錄十九首，我亦偏愛《古詩十九首》之古意，先這樣吧，相期春天……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">感謝園丁以心血澆灌，基于草木之本心，天作地合，方得天香滿園。紅梅已開，隨春前行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">新春的馬蹄嘚嘚而來，請?jiān)试S我以此帖，向大家拜年！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b>新春貼</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">新春快樂，馬到成功！</p><p class="ql-block">祝福我的老師、我的長輩、我的家人們：</p><p class="ql-block">感謝所有的親友，所有的遇見！</p><p class="ql-block">春風(fēng)駘蕩，并轡前行……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 白馬涉水 / 段文浩 拱手 ??????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">敬請師友詩兄教正，歡迎關(guān)注公眾號，并留言交流，謝謝！??????</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??您覺得我這種“以詩讀詩”的形式好玩嗎？</p><p class="ql-block">????如果您是原作者，有人以詩解構(gòu)您的詩歌，會有什么感覺？</p><p class="ql-block">????希望朋友們在評論區(qū)，分享您的大作，以文會友??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">難忘：冷公“腸中熱” 《心血沃天香》：</p><p class="ql-block">http://m.kamkm888.com/5k0rnugx?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=209590</p><p class="ql-block"><br></p>