<p class="ql-block"> 第一次（大約是上世紀(jì)八十年代末）讀《人生》，恨生活不公，對(duì)主人公充滿同情；第二次（大約是本世紀(jì)零零年代初）讀《人生》，若有所思，似乎明白了社會(huì)與人性；如今再讀《人生》，卻又品出了生活中的苦辣“真經(jīng)”。</p><p class="ql-block"> 在《人生》這篇小說里，路遙先生以樸實(shí)的語言、質(zhì)樸的情感，加上細(xì)致入微的洞察力，給讀者敘寫了主人公們一段曲折的人生之路與坎坷的生活經(jīng)歷，活靈活現(xiàn)地刻畫出了那個(gè)時(shí)代留給人們的諸多印記和人生思索：人活著，既不能太過現(xiàn)實(shí)，也不能太不現(xiàn)實(shí)。太過現(xiàn)實(shí)而又太不現(xiàn)實(shí)，這或許就是主人公們這一段不如意人生的根本緣由吧。</p> <p class="ql-block"> 僅就情感而言－－－ </p><p class="ql-block"> 高加林：高中時(shí)期，情愫暗生，回到鄉(xiāng)下，歸于平靜，十華里的鄉(xiāng)村小路，便就埋葬了青春期的情感躁動(dòng)，太過現(xiàn)實(shí)；教師被下，去握鋤把，不甘心務(wù)農(nóng)，卻還要在情感里拼命掙扎，太不現(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 劉巧珍：少女時(shí)代，暗戀滋生，愛之深切，躲避遙遠(yuǎn)，識(shí)字與不識(shí)字，便就圈圍住了火熱的情感，太過現(xiàn)實(shí)；一朝“平等”，火山爆發(fā)，不管不顧，一意孤行，突發(fā)的山洪瞬間淹沒了橫亙的丘陵，太不現(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 黃亞萍：學(xué)生時(shí)期，春心萌動(dòng)，城鄉(xiāng)差別，情淡無蹤，愛情可以從心所欲，生活卻不能沒有根基，太過現(xiàn)實(shí)；處境突變，躁動(dòng)不安，飛蛾撲火，奮不顧身，無視已有的情感，只圖個(gè)人一時(shí)之歡，太不現(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 或許人生就是在現(xiàn)實(shí)與不現(xiàn)實(shí)中徘徊，無可奈何里認(rèn)命，心有不甘處臆想，徘徊有度，身心康寧，徘徊無度，損品傷行。要知道：太過現(xiàn)實(shí)，缺乏生氣；太不現(xiàn)實(shí)，容易瘋狂。想要通過努力改變命運(yùn)沒有錯(cuò)，可異想天開就只能吞咽自種的苦果，萬劫不復(fù)也罷，重整旗鼓也罷，刻入骨子里的傷害永遠(yuǎn)也無法撫平。畢竟生活不能重來，即便是擁有再高超的技藝，也無法將已經(jīng)支離破碎的生活恢復(fù)如初。生活沒有如果，只有結(jié)果！你可以開生活的玩笑，但生活卻不會(huì)開你的玩笑，它留給你的只能是現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 生活中，我們可以對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，也可以對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判，但千萬不要忘了，首先得立足現(xiàn)實(shí)，尤其是自己的現(xiàn)實(shí)。能改變的，積極奮斗；不能改變的，就要適應(yīng)。切不可逞一時(shí)之勇，而把自己的生活弄得一地雞毛。正如路遙先生所說：“現(xiàn)實(shí)是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實(shí)，就等于要離開地球。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西?！狈駝t，就只會(huì)被現(xiàn)實(shí)重重地摔在地上。</p> <p class="ql-block"> 有道是：書讀三遍，其義自見。雖說讀出的東西未必都是作者的原意，但有所啟發(fā)有所收獲卻是讀者的權(quán)利?！度松凡婚L，寓意深遠(yuǎn)，仁者見仁，智者見智，悟者不同，得之各異。筆者掩卷沉思，總覺意猶未盡，假如高加林……假如劉巧珍……假如黃亞萍……只是生活不會(huì)假如，只會(huì)在選擇的一瞬間，成就人生或遺憾終生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片源自網(wǎng)絡(luò)（順致謝意！）</p>