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成為助力，而不是最大局限的父母

雨滴

<p class="ql-block">警惕父母成為孩子成長的最大局限</p><p class="ql-block">心理學(xué)是最好的育兒學(xué)！</p><p class="ql-block">蒙臺梭利為我們描繪的正常兒童的模樣是有尊嚴(yán)、舉止得體、熱愛學(xué)習(xí)，有良好的控制行為和情感的能力，自信、善于思考，沒有恐懼，沒有過多的幻想，不迷戀玩具，也不說謊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們怎么能夠拿著自己一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)來局限孩子的整個(gè)人生呢？</p><p class="ql-block">很多的父母把孩子變成了考試機(jī)器，卻對自己的人生擱置無視，把焦點(diǎn)放在孩子身上，把期待全然投入在孩子的生命里，完全無視孩子對世界早已產(chǎn)生了獨(dú)立判斷和思考</p><p class="ql-block">父母應(yīng)當(dāng)每天思考的是:今天我們對孩子做的每件事、說的每句話，當(dāng)下面對各種生活挑戰(zhàn)的應(yīng)對態(tài)度和方式、我們夫妻每次處理關(guān)系沖突的方式和轉(zhuǎn)化方法，這一切都烙印在孩子的精神和情感世界，并對他未來的人生發(fā)揮著影響力。</p><p class="ql-block">幫助孩子建立情緒管理能力、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，能夠有力量面對孩子成長中的針對性問題，陪伴孩子穿越成長中的挫折迷惑，獲得真正的心靈力量，最終成為一個(gè)能夠與世界擁抱的成年人才是父母的功課。</p><p class="ql-block">幸福從無固定標(biāo)準(zhǔn)，生命的美好本就在于個(gè)體的豐富多樣，任何單一固定的模板，在某種意義上都是反人性的，你的孩子就是最獨(dú)特的那一個(gè)，他值得用自己的方式散發(fā)光芒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們作為父母的核心責(zé)任，也許只有一個(gè)———做孩子的人生教練，陪伴和支持他成為他最想成為的自己，啟動他的潛能和力量，讓他以他真心想要的方式過自己的人生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一代人都必須與父輩有所不同，才完成生命的升級。</p><p class="ql-block"> 從心靈深度這個(gè)維度看，孩子其實(shí)有兩個(gè)胚胎，分別是生理胚胎（硬件）和心理胚胎（情感胚胎，軟件）</p><p class="ql-block">6歲之前打下的基礎(chǔ)是，一是運(yùn)動， 二是閱讀，三是游戲。</p><p class="ql-block">支持孩子良好的自信、學(xué)習(xí)動力、自驅(qū)力、情緒管理能力！</p><p class="ql-block">教練式父母涉及的4個(gè)關(guān)鍵詞，正向、目標(biāo)、啟發(fā)、賦能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">親子關(guān)系是一切關(guān)系的原型。也就是孩子與整個(gè)世界的關(guān)系原型。。親子關(guān)系最少涉及三代人之間的關(guān)系，其實(shí)借助孩子的誕生，父母也在喚醒自己的成長。</p><p class="ql-block">父母不僅要保證孩子在自己的照料下吃飽穿暖，還肩負(fù)著孩子生命發(fā)展和成長的責(zé)任。讓自己成為孩子最渴望的、最喜歡傾訴的父母。</p><p class="ql-block">很多父母一邊剪斷孩子的翅膀，一邊期待孩子飛翔，尤其在面對依戀、親密、叛逆、分離、糾纏等這些與孩子的相關(guān)問題時(shí)，大人們常常束手無策。</p> <p class="ql-block">孩子是陰陽結(jié)合的能量體，孩子的陽性能量來自父親，陽性能量表現(xiàn)為勇敢、敢于冒險(xiǎn)、有信心、具有攻擊性、果斷獨(dú)立、有雄心壯志、邏輯思維能力強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)自己。</p><p class="ql-block">孩子的陰性能量來自于母親，陰性能量表現(xiàn)為有愛心、柔軟慈悲、具有創(chuàng)造力、情感豐沛、溫暖、細(xì)心、包容。</p><p class="ql-block">男孩與母親的關(guān)系不好，那么他也不僅在為人處事上缺乏包容心和共情能力，不能聽取他人建議，情感疏離也無法處理好跟妻子或其他女性的關(guān)系！</p><p class="ql-block">女孩跟母親的關(guān)系不好，那么她不僅不夠溫柔賢惠，柔和溫暖，還很難獲得男性的喜愛，也不會處理跟男性的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">男孩跟父親的關(guān)系不好，那未來他的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力跟權(quán)威相處的能力都會存在問題，還會表現(xiàn)得不夠有男子氣概，讓人沒有安全感</p><p class="ql-block">女孩跟父親的關(guān)系不好，那她未來跟自己丈夫的關(guān)系也很難和諧</p><p class="ql-block">孩子跟父母的關(guān)系直接決定了他和整個(gè)世界的關(guān)系</p><p class="ql-block">孩子是父母的復(fù)印件，如果我們有意識去修復(fù)自己與父母的關(guān)系，不僅可以讓自己的心靈發(fā)展更健康，這對孩子的一生有著積極的影響，父母的成長，才是給孩子最好的禮物。</p><p class="ql-block">親子關(guān)系是指向分離的關(guān)系，而有支撐力的分離源于兩個(gè)根基:愛和人格成長。</p><p class="ql-block">親子關(guān)系是一種心靈契約，它不僅要滿足生理需求，更要滿足的是心理需求。</p><p class="ql-block">一個(gè)孩子在6歲前所接觸和吸收的心理營養(yǎng)構(gòu)成了整個(gè)的人格原型。（孩子所獲得的心理營養(yǎng)決定了他與世界的交流方式，包括面對挫折時(shí)是如何反應(yīng)的，面對喜歡的東西是如何爭取的，面對不想做的事情是如何拒絕的，如果一個(gè)孩子在面對喜歡的物品時(shí)會積極爭取，不達(dá)目的誓不罷休，那么長大后也會運(yùn)用這套策略去捍衛(wèi)自己的權(quán)益）</p><p class="ql-block">“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”這7種情緒會引起軀體的反應(yīng)，喜傷害心臟、怒和悲傷傷肝臟，思傷害脾，憂傷害肺，驚和恐傷害腎臟，每一種長期存在或者劇烈產(chǎn)生的情緒，都會給身體帶來一些疾病，這就是心理學(xué)上所說的心身疾病。</p><p class="ql-block">孩子最需要的心理營養(yǎng)是什么呢？是愛！更直觀來說，孩子最需要的是一個(gè)有愛的、溫暖的、支持性的環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)入手，培養(yǎng)心理健康的孩子:</p><p class="ql-block">一、孩子的人格健全程度、二、孩子的生命能量狀態(tài)、三、孩子的價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block">對于孩子來說，他來到世界所認(rèn)識的第一段關(guān)系就是父母的親密關(guān)系，他會從父母的相處細(xì)節(jié)來學(xué)習(xí)如何跟他人相處。</p><p class="ql-block">比如:父母平時(shí)是如何互動的？</p><p class="ql-block">當(dāng)有沖突時(shí)，父母是如何化解的？</p><p class="ql-block">當(dāng)意見不一致時(shí)，父母是如何溝通的？</p><p class="ql-block">父母雙方對彼此的評價(jià)是怎樣的？</p><p class="ql-block">孩子是父母愛的結(jié)晶，是父母能量的結(jié)合。每個(gè)孩子在潛意識中都有這樣一個(gè)使命，維護(hù)父母之間的愛，如果父母不相愛，孩子就會出場，通過自己的方式維系父母的感情，讓父母回歸到愛中，父母給孩子最好的禮物就是:爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸。</p><p class="ql-block">一個(gè)家庭的味道除了需要父母用心經(jīng)營外，還跟父母的人格狀態(tài)相關(guān)，我們可以理解為父母的人格狀態(tài)決定了孩子的人格狀態(tài)。父母是什么人什么樣的人這很大程度上決定了孩子會成為什么樣的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母不喜歡孩子的部分，恰恰是自己無法接納的部分自我。</p><p class="ql-block">父母無法給予孩子自己沒有的東西，如果孩子最需要快樂，而父母并不快樂，家庭也沒有快樂的氛圍，孩子就無法發(fā)自內(nèi)心的感到快樂，生命能量狀態(tài)其實(shí)就是孩子的感情狀態(tài)，心理健康的孩子，感情會很有張力，比如敢于露出快樂、幸福和好奇。</p> <p class="ql-block">對的階段、對的心理營養(yǎng)，</p><p class="ql-block">胎兒期所需要的心理營養(yǎng):媽媽的情緒、</p><p class="ql-block">嬰兒期所需要的心理營養(yǎng):愛與陪伴、</p><p class="ql-block">幼兒期所需要的心理營養(yǎng):自主探索、</p><p class="ql-block">兒童期所需要的心理營養(yǎng):欣賞與肯定、</p><p class="ql-block">青少年學(xué)期所需要的心理營養(yǎng):正向的引導(dǎo)、</p><p class="ql-block">青春期所需要的心理營養(yǎng):面向未來的牽引力！</p><p class="ql-block">偏差行為背后是缺少心理營養(yǎng)。</p><p class="ql-block">孕媽媽的心理狀態(tài)對孩子的發(fā)展非常重要</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真實(shí)父母的愛，讓嬰兒期的孩子發(fā)展出來的一個(gè)核心人格:放松！</p><p class="ql-block">如果他們能獲得滿足的愛、擁抱和陪伴，那這些心理營養(yǎng)就會內(nèi)化為一種無所不能、自由自在的力量。</p><p class="ql-block">如果在嬰兒期，媽媽很焦慮，甚至產(chǎn)后抑郁，爸爸又忙于工作，這樣可能就沒有人去擁抱孩子，給予孩子足夠的愛和陪伴，那孩子一生可能都難建立這種完全放松的狀態(tài)。</p><p class="ql-block">兒童期的欣賞與肯定需要在父母的抱持下感受，“我真的很棒”，這種心理營養(yǎng)能夠給孩子的獨(dú)立人格添提供壯大的土壤。</p><p class="ql-block"> 兒童期的孩子，最需要的心理營養(yǎng)是欣賞、肯定與自我超越，最需要發(fā)展的人格就是自信、自強(qiáng)、自立。</p><p class="ql-block">青少年時(shí)期需要的正向引導(dǎo)，最好是一些正面的人物</p><p class="ql-block">青春期所需要的，未來的牽引力，比如未來想成為怎樣的人，大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)，父母要放手，讓孩子去往更寬廣的世界，孩子帶著父母養(yǎng)育出來的自信樂觀獨(dú)立勇敢的人格狀態(tài)，就可以在未來不確定的人生里創(chuàng)造自己想要的任何可能性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">限制孩子成長的4種教養(yǎng)方式，一代替孩子成長，二妨礙孩子成長，三控制孩子成長，四忽略孩子成長。</p><p class="ql-block">除了父母的臥室以外，其他家里其他的區(qū)域都是公共場所，所有的問題，孩子都應(yīng)該參與決策，這樣他才能真正的體驗(yàn)到有權(quán)利做決定的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">家教應(yīng)該樹立的新觀念，一孩子不必聽話，二身教重于言教，三，身心連接更重要。四心理健康是人生成功的根源。</p><p class="ql-block">叛逆從積極的角度來看，其實(shí)意味著超越</p><p class="ql-block">如果父母希望孩子卓越的自信的、自由的、快樂的、有創(chuàng)造力的，那么首先應(yīng)該反省自己是不是這樣的人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母要學(xué)會用眼睛注視孩子，傳遞自己對孩子的愛和心腸，還要學(xué)會敞開懷抱去擁抱孩子，用身體去表達(dá)對孩子的愛意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幸福與金錢無關(guān)，而是與家里愛的流動有關(guān)</p> <p class="ql-block">1、親子關(guān)系是心理的鐵三角。</p><p class="ql-block">2、婆媳關(guān)系讓鐵三角更復(fù)雜。（要學(xué)會隨時(shí)調(diào)整和切換自己的身份，才能有效自如地應(yīng)對家里的各種各樣的關(guān)系。</p><p class="ql-block">比如男性，在丈夫這個(gè)位置的時(shí)候，做的好，妻子會感覺很溫暖。</p><p class="ql-block">在孩子的時(shí)候做的好父親，孩子會感受被雄性的力量包圍，得到足夠的支持。</p><p class="ql-block">但她回到兒子身份的時(shí)候，她可以對母親說:“媽媽，你沒有義務(wù)來幫我們照顧孩子，我們應(yīng)該感謝你，作為兒子我們很感動。”）</p><p class="ql-block">3、錯(cuò)位父母1.“孩子是我的”位置。（和孩子的關(guān)系勝過了和夫妻的關(guān)系）</p><p class="ql-block">4、錯(cuò)位父母2:評判者的位置（不要讓孩子只關(guān)注父母的手指）</p><p class="ql-block">5、錯(cuò)位父母三親子關(guān)系中斷的位置。（把孩子交給長輩負(fù)責(zé)，缺少父母背后的支撐，孩子會感到孤獨(dú)無助無力。父母的位置是無人可以代替的。）</p><p class="ql-block">6、錯(cuò)位互補(bǔ)是戰(zhàn)友的位置。（夫妻雙方的爭吵，孩子會幫助更弱的一方。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p></p> <p class="ql-block">解決方案:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、教練式（coach)父母，最溫柔的教養(yǎng)。孩子最需要的心理營養(yǎng)是快樂，教練式父母不是傳統(tǒng)的教導(dǎo)者，而是發(fā)現(xiàn)者、喚醒者，在訓(xùn)練的過程中，父母要耐心地充當(dāng)陪練的角色，陪伴孩子度過孤獨(dú)、苦悶、挫敗的日子，最后把他送上人生的賽道。</p><p class="ql-block">教練式父母的三大核心目標(biāo)是:</p><p class="ql-block">1、第一目標(biāo)是愛。愛是最核心的信念，沒有被愛滋養(yǎng)的孩子，既不會愛自己，也不會愛別人。</p><p class="ql-block">2、第2個(gè)目標(biāo)是成長。</p><p class="ql-block">3、第3個(gè)目標(biāo)是分離。</p><p class="ql-block">教練式父母的五大養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block">1、與孩子建立平等關(guān)系，積極處理沖突。。就是面對沖突的時(shí)候，父母能夠自我反思并積極做出調(diào)整，不要總想到改造孩子，而是把焦點(diǎn)放回到自己身上。敢于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會合作共贏。</p><p class="ql-block">2、找機(jī)會對孩子進(jìn)行能力訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">會做家務(wù)的孩子通常學(xué)習(xí)也不會太差，一定要讓孩子在對家庭的付出中感受到他對家庭是有用的。</p><p class="ql-block">3、營造正向的情感氛圍。懂得處理自己的情緒，呵護(hù)孩子的情緒。</p><p class="ql-block">冥想、舒緩音樂、注意力轉(zhuǎn)移，都能夠轉(zhuǎn)換情緒</p><p class="ql-block">4、幫助孩子愛上真實(shí)的自我。孩子天生就有積極轉(zhuǎn)化力，他會認(rèn)為自己所有的特點(diǎn)都是優(yōu)點(diǎn)?？梢越?jīng)常對他說:“請你替媽媽照顧好我的孩子。”我們還要優(yōu)雅一點(diǎn)，不要排斥孩子的任何特質(zhì)，而是要靈活幽默、藝術(shù)化的處理。</p><p class="ql-block">5、培養(yǎng)孩子積極的人生觀。</p><p class="ql-block"><br></p> 反思的具體細(xì)節(jié) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教練式賦能，做捕捉敏感期的父母。</span></p><p class="ql-block">阿德勒說，幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年</p><p class="ql-block">1、0~3歲孩子的父母提供保姆型的照料，溫暖又安全的環(huán)境，隨時(shí)看護(hù)孩子，和孩子待在一起。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（4~7個(gè)月是味覺敏感期， 6個(gè)月的時(shí)候是口腔敏感期，一歲開始細(xì)微事物的敏感期，一歲多以后是大小肌肉發(fā)育的敏感期。語言的敏感期從胎兒期就開始了。一歲半左右開啟自我意識的敏感器。2~4歲建立秩序敏感期。兩歲多的時(shí)候開始模仿父母的行為，建立社會行為規(guī)范敏感期。三歲看老的意思就是孩子在三歲之前就要訓(xùn)練他的生活習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候他的智力會得到飛速的發(fā)展，孩子接受的語言信息會直接刺激大腦語言神經(jīng)中樞，從而形成和鞏固神經(jīng)元之間的連接，最終形成自己的語言模式。）</span></p><p class="ql-block">2、3~6歲孩子的父母:用期待導(dǎo)向養(yǎng)育。（三歲以后有追求完美的敏感期，兩歲多的時(shí)候就有了撒謊的敏感期。，孩子還有對自己出生的敏感期，5歲左右就進(jìn)入了認(rèn)字的敏感期，等到孩子認(rèn)識三五百個(gè)字的時(shí)候，他就會喜歡自己看書，對外在的世界產(chǎn)生好奇。繪畫和音樂是孩子與生俱來的能力。三五歲的時(shí)候就應(yīng)該帶孩子認(rèn)識錢，六七歲的時(shí)候要訓(xùn)練孩子確認(rèn)自己的購買能力，到12~15歲的時(shí)候，父母就要讓孩子了解銀行儲蓄的原理和更多的投資方案，金錢教育是孩子人生的必修課。）</p><p class="ql-block">3、6~12歲孩子的父母示范積極的人生觀。（不容忽視的事件，分別是校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)成癮、自傷行為！一般形成這個(gè)問題的原因只有兩個(gè)，第一是孤獨(dú)，第二是好玩。萬萬不可以形成，父母需要對我的人生負(fù)責(zé)，如果他有這樣的認(rèn)知，就會在情緒崩潰的時(shí)候，采取極端的行為，自傷自殘等行為，就透露出對父母的不滿和懲罰。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、從環(huán)境、行為能力、信念、身份系統(tǒng)、創(chuàng)造6個(gè)層次來理解自己和他人經(jīng)營各種關(guān)系。父母要給孩子一些身份層面的記錄，比如“你要成為一個(gè)自律的人”，“你會成為一個(gè)具有好的自我管理能力的人?！?lt;/p> <p></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教練式溝通:做會聽會說的父母。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?溝通的目的不是希望孩子聽話，不要對抗父母，否則未來就很有可能會有叛逆發(fā)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">父母常常以愛的名義行操縱之實(shí):首先是講道理、說教，然后升級為指責(zé)、訓(xùn)斥，再升級為哄騙誘惑，以上招數(shù)都不管用的話，父母往往就放棄溝通，采用冷暴力和體罰的方式。（講道理，說教，指責(zé)訓(xùn)斥，拆臺，過度好奇，辯解和糾正，輕易表示理解。）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這6種溝通方式會帶給孩子的傷害</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、孩子的自我概念被打壓，內(nèi)耗會徹底阻礙一個(gè)人的成長和進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、孩子的自信心被打擊，如果一個(gè)人的自信心不足，他便沒有力量推動自己前進(jìn)，也沒有力量站起來捍衛(wèi)自己的權(quán)利，那這個(gè)人是很難成功的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、溝通效果事倍功半。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有效的回應(yīng)方式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一全神貫注地聽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">二簡單的回應(yīng)，（例如嗯，是這樣啊，我知道了)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">三替孩子將感受表達(dá)出來，父母不需要添加其他任何的導(dǎo)向，只是幫他把感受和體驗(yàn)說出來就可以，（比如媽媽看到你很委屈，你現(xiàn)在好像很生氣。)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 四、借助想象來滿足和尊重對方的希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">重新定義溝通的目的</span></p><p class="ql-block">很多父母表面上是為了孩子好，但真正核心的目的是讓孩子聽話，可是如果孩子真的完全聽父母的話，你能想象他會有怎樣的人生嗎？</p><p class="ql-block">過于聽話的孩子，他們的界限感不清晰，不知道與人交往應(yīng)該怎樣把握尺寸。</p><p class="ql-block">所以聽話的孩子是沒有力量感的，他們完全沒有獨(dú)立的自我意識，更沒有承擔(dān)責(zé)任的能力，只會把一切都委托給他人。孩子聽父母的話，意味著他只能活成父母的樣子，只有獨(dú)立思考的孩子才有機(jī)會超越自己的父母。。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">溝通真正的目的是:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、加深情感聯(lián)結(jié)，讓親子關(guān)系更緊密。真正有效的智慧的溝通應(yīng)該讓孩子更有力量感，更有自信心、父母與孩子的心靈距離越來越近。父母要在身心層面和孩子溝通，讓孩子溝通的節(jié)奏慢下來，可以嘗試蹲下來看著孩子，握住孩子的手，輕輕的抱一抱孩子，讓孩子把肩膀靠在父母身上。在這個(gè)過程中，父母也許不需要過多的語言，孩子就能感受到幸福有愛踏實(shí)溫暖，也會相信自己是值得被愛的，是重要的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、增加孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。所謂創(chuàng)造力就是父母支持孩子用更好的方式拿到人生的成果，孩子不能只是聽取父母的建議，而是要自我創(chuàng)造出更有效的方法。（例如孩子的成績差，父母難免會焦慮，但我們和孩子處理的時(shí)候可以這樣說:“咱們先不要談學(xué)習(xí)，凡是會傷害到我們母子感情的事情都先不要談。”這樣孩子就會知道溝通的目的是增進(jìn)彼此的感情，學(xué)習(xí)不是最重要的，這樣孩子也可以瞬間放松下來，我們兩個(gè)就會一起合作探索解決問題的辦法，創(chuàng)造出更多的可能性）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（從心理學(xué)的角度說，我們的人生就是被催眠出來的，父母為我們設(shè)定怎樣的劇本，我們的一生就在演繹相應(yīng)的角色，弗洛伊德認(rèn)為:“6歲以后沒有新鮮事”，真正的原因在于6歲以前的孩子被催眠后，他們一生的人格都被穩(wěn)定的塑造了出來溝通其實(shí)就是一種催眠，正面語言和負(fù)面語言的催眠效果是不一樣的，父母的任何一個(gè)動作一句話，都會對孩子有著深刻的催眠效應(yīng)和影響力，而教練式溝通理念便是讓催眠變得更有效的一個(gè)前提</span></p>