<p class="ql-block"> 今天帶兩個(gè)孫子到漳州科技館玩，收獲滿滿。果果學(xué)校布置了科學(xué)實(shí)踐作業(yè)，這次科技館之行正好一舉兩得——既完成了作業(yè)，也讓孩子們親身感受生活中無(wú)處不在的科學(xué)。</p><p class="ql-block"> 門(mén)票免費(fèi)，提前預(yù)約就行。一進(jìn)館，環(huán)境干凈明亮，各種科普展項(xiàng)更是讓孩子們興奮不已。</p><p class="ql-block"> 電是怎么發(fā)出來(lái)的？閃電是怎么發(fā)生的？聲音如何傳播？克拉尼圖形又是怎樣形成的？頭發(fā)為什么能倒豎？牛頓擺到底是什么原理？“國(guó)之重器”有哪些？天眼和北斗又是做什么用？……這些原本有點(diǎn)抽象的問(wèn)題，在這里全都變成了可以親手操作、親身體驗(yàn)的互動(dòng)項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)孩子邊玩邊問(wèn)，懵懵懂懂的，雖不明白背后的科學(xué)道理，但玩得特別投入。</p><p class="ql-block"> 在克拉尼圖形展臺(tái)，果果觀察到沙子隨著聲音在金屬板上跳出美麗的圖案，明白聲音是可以被“看見(jiàn)”的；在牛頓擺前，兩個(gè)娃緊緊盯著五個(gè)小球來(lái)回碰撞，似乎讓他們隱約感受到了動(dòng)能的神奇。</p><p class="ql-block"> 最讓他們好奇的還是天眼和北斗這兩個(gè)“大國(guó)重器”。爺爺告訴他們，天眼是“耳朵”，北斗是“眼睛”。天眼就像一只巨大的“耳朵”，能捕捉外星人發(fā)來(lái)的“悄悄話”。北斗則像一個(gè)在太空中為我們指路的“指南針”。不管我們?cè)谀睦?，它都能告訴我們?cè)谑裁次恢?、該怎么走。手機(jī)導(dǎo)航、飛機(jī)輪船航行，都離不開(kāi)它。娃聽(tīng)得似懂非懂，但眼睛里閃著光，我相信那顆好奇探索的種子，已經(jīng)悄悄種下了。</p><p class="ql-block"> 今天館里還安排了集福活動(dòng)，背古詩(shī)能換小禮品，更是讓他們興致高漲。</p><p class="ql-block"> 科技館就是娃最好的“第二課堂”。看著兩個(gè)娃好奇的眼神、專(zhuān)注的模樣和興奮的神情，我也挺感慨的。國(guó)家花大力氣建這樣的科技館，不只是為了讓孩子們玩一玩、看一看，更重要的，是在他們心里種下一顆探索與創(chuàng)新的種子。畢竟，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的立國(guó)之本，而這份創(chuàng)新精神，正需要從娃娃抓起。</p><p class="ql-block"> 也很感恩偉大的祖國(guó)——祖國(guó)強(qiáng)大，孩子的笑容才會(huì)如此燦爛。今天我們和兩個(gè)孫子一起探索一起歡笑，這份陪伴和共同記憶，比任何禮物都珍貴！</p>