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朱熹論讀書

無(wú)為居士 — 謝絕鮮花 拒私聊

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　朱熹（1130 ～1200年），行五十二，字元晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽(yáng)先生、考亭先生等。漢族，祖籍南宋徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來(lái)最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱熹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">觀書有感二首 ? 其一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">半畝方塘一鑒開(kāi)，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">天光云影共徘徊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">問(wèn)渠那得清如許？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">為有源頭活水來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">注釋:方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。朱熹父親朱松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開(kāi)一境。落絮如飛，肯向春風(fēng)定?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">鑒：一說(shuō)為古代用來(lái)盛水或冰的青銅大盆。鏡子；也有學(xué)者認(rèn)為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人?！疤旃狻本洌菏钦f(shuō)天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動(dòng)，猶如人在徘徊。徘徊：來(lái)回移動(dòng)。為：因?yàn)?。渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。那得：怎么會(huì)。那：怎么的意思。清如許：這樣清澈。如：如此，這樣。清：清澈。源頭活水：比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運(yùn)用和探索，才能使自己永保先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簡(jiǎn)析：這首詩(shī)借景喻理，以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，常有活水注入才能像明鏡一樣清澈見(jiàn)底，映照著天光云影。詩(shī)人以這種自然景象比喻只有不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步的道理。全詩(shī)寓哲理于生動(dòng)形象的比喻之中，既寫得清新自然，又略帶禪機(jī)，不墮理障而富于理趣，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，一直為人傳誦。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱熹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">觀書有感二首 ? 其二</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">昨夜江邊春水生，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">蒙沖巨艦一毛輕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">向來(lái)枉費(fèi)推移力，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">此日中流自在行。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">譯文：昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘大船就像一片羽毛一般輕盈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天卻能在江水中央自在漂流。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">注釋：蒙沖：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。向來(lái)：原先，指春水上漲之前。推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。中流：河流的中心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簡(jiǎn)析：這是一首七言絕句。此詩(shī)借事說(shuō)理，借助巨艦無(wú)人推動(dòng)卻能自由航行在水中這一形象以闡明藝術(shù)靈感的勃發(fā)，足以使得藝術(shù)創(chuàng)作流暢自如這一道理，也可以理解為創(chuàng)作藝術(shù)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如。全詩(shī)寓哲理于生動(dòng)形象的比喻之中，不墮理障而富于理趣，一直為人傳誦。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱熹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">勸學(xué)詩(shī)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">少年易老學(xué)難成，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一寸光陰不可輕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">階前梧葉已秋聲。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過(guò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">注釋：學(xué)：學(xué)問(wèn)，學(xué)業(yè)、事業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一寸光陰：日影移動(dòng)一寸的時(shí)間，形容時(shí)間短暫。輕：輕視，輕松放過(guò)。未覺(jué)：沒(méi)有覺(jué)醒；未感覺(jué)到。池塘春草夢(mèng)：東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)《登池上樓》中有“池塘生春草，園柳變鳴禽”，是歌詠南國(guó)早春的句子。階：臺(tái)階。梧：梧桐，落葉喬木。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簡(jiǎn)析：這是一首七言絕句。此詩(shī)前兩句用自己的切身體會(huì)告誡年輕人們要愛(ài)惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)；后兩句則含蓄而形象地寫出光陰似箭、時(shí)不我待的感受。全詩(shī)語(yǔ)言明白易懂，形象鮮明生動(dòng)，把時(shí)間快過(guò)、歲月易逝的程度，用池塘春草夢(mèng)未覺(jué)，階前梧桐忽秋聲來(lái)比喻，十分貼切，備增勸勉的力量。</span></p>