<p class="ql-block">初十的雨帶著初春的暖意，假期余額已近尾聲，日常的節(jié)奏正悄悄向開學(xué)靠攏，帶著小寶來這里撒歡，算是給假期畫上一個(gè)熱鬧的句點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 籃球場里，我們?nèi)齻€(gè)玩起了籃球撞擊大戰(zhàn)?；@球在大戰(zhàn)后凌亂地散落在籃球場里，框里的籃球還有不少，孩子爸爸讓孩子把所有籃球擺在球場里?；@球框足足有一米深，想著孩子踮著腳尖、伸著胳膊往里面探的樣子，我心里第一反應(yīng)便是：“肯定夠不到?！?lt;/p><p class="ql-block">我和孩子爸爸打起了羽毛球，球起球落間，偶爾抬眼看看孩子。他沒有求助任何人，沒過多久，我看見他兩只小手小心翼翼地從柵欄縫里伸進(jìn)去，指尖勾住籃球，順著框壁慢慢往上托，到了框口再猛地一送，圓滾滾的籃球便順著力道滾了出來。遇到胳膊夠不到的角落，他又轉(zhuǎn)身找來小工具，先把球推向一側(cè)，再伸手去取。</p><p class="ql-block">那一瞬間，我忽然悟了。原來在孩子的世界里，從來沒有“不可能”，只有“想辦法”。他沒有被成人固有的經(jīng)驗(yàn)束縛，沒有因?yàn)椤案觳膊粔蜷L”就放棄，反而用出其不意的方式，一點(diǎn)點(diǎn)解決了眼前的難題。</p><p class="ql-block">生活里，我們總習(xí)慣用自己的閱歷給孩子畫“圈”：這個(gè)夠不到，那個(gè)做不了，仿佛他們的能力被年齡框定了邊界?？珊⒆拥乃季S本就像掙脫束縛的風(fēng)，自由、靈動(dòng)，且充滿無限可能。他們不會(huì)被“經(jīng)驗(yàn)”困住，反而能在一次次嘗試中，找到屬于自己的解題思路。</p><p class="ql-block">就像這撿球的小事，孩子用行動(dòng)告訴我：別用我們的認(rèn)知，限制孩子的成長。他們總有自己的智慧，總能在看似無解的困境里，找到“辦法總比困難多”的答案。</p><p class="ql-block">初春的雨已經(jīng)停了，羽毛球在空中劃出弧線，孩子的笑聲在球場里回蕩?？粗踔鴿M滿一堆籃球，眉眼彎成月牙的樣子，我忽然覺得，這便是成長最動(dòng)人的模樣——不設(shè)限，敢嘗試，永遠(yuǎn)有解決問題的勇氣。</p><p class="ql-block"> </p>