<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">寒假歸來，二（5）班教室成了最明亮的書香驛站。沒有山川湖海，卻有比風(fēng)景更動人的專注眼神；未踏名勝古跡，卻在《神筆馬良》的墨痕里重訪了中國兒童文學(xué)的精神原鄉(xiāng)——洪汛濤先生以一支神筆，畫出正義、勇氣與童心不滅的永恒圖騰，恰如《禮記·學(xué)記》所言：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯袢罩沧x，正是對這一古訓(xùn)最鮮活的踐行.......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">講臺前，孩子們捧著《神筆馬良》，封面上那支點石成金的筆仿佛正微微發(fā)亮；電子屏上“同讀一本書《神筆馬良》讀書交流--- 博雅二（5）班 2026.2.26”的字樣，像一行鄭重其事的啟程印章。我站在光里講解，孩子們圍坐傾聽，紅領(lǐng)巾在胸前輕輕躍動，如同未熄的火種.......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">課桌藍得清澈，書頁翻動如蝶翼輕顫?！镀呱ā防镄D(zhuǎn)的風(fēng)車、《愿望的實現(xiàn)》中牽手遠眺的父子、《神筆馬良》旁靜立的仙鶴與小鼠……封面是無聲的邀約，而我們正用討論、筆記與彼此眼中的光，一筆一劃續(xù)寫故事的下一頁。墻上的“善思樂學(xué) 雅趣美行”，不是標語，是孩子們此刻呼吸的節(jié)奏.......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二（5）寒假閱讀之星-----書香少年：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王嘉豪！?。∥浼诬帲。。?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王欣?。。?！金嵐！?。?！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">潘夢浵！??！劉璐伊?。?！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">龍雅欣！?。∪瘟Ⅸi?。?！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王志森?。?！張思婧?。?！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">張承浩?。?！李子琪！??！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">杜雅琴！?。∈瘒i?。?！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">這方寸教室，即是萬里書途的起點.......</b></p>