<![CDATA[<del id="p0gme"></del>]]><![CDATA[<tt id="p0gme"></tt>]]><![CDATA[<del id="p0gme"></del>]]><![CDATA[<small id="p0gme"></small>]]> <p class="ql-block"> 一九六六年，正準(zhǔn)備從汾陽(yáng)師范畢業(yè)的我，突然接到上級(jí)通知，讓我們畢業(yè)班推遲一年畢業(yè)，留校參加文化大革命運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始兩三個(gè)月后，九月份，我被抽到晉中行署搞抗大展覽，當(dāng)解說(shuō)員。我們主動(dòng)要求要像紅軍一樣長(zhǎng)征，用平車?yán)褂[品徒步到全區(qū)幾十個(gè)縣市去展覽。有時(shí)每天要走一百多里路，餓了就地取材，兩手捧雪就著冷饃頭吃，晚上和各縣開(kāi)展文藝晚會(huì)，宣傳抗大精神，完了連夜佈置展覽品，保證第二天參觀解說(shuō)。雖然勞累，但感覺(jué)自己能像紅軍戰(zhàn)士一樣，不怕苦不怕累，一年走了三千多里，在艱苦中磨陳自己，再苦再累心里也是驕傲自豪的。</p> <p class="ql-block"> 一九六六冬天，長(zhǎng)征抗大展覽隊(duì)的我們?cè)谧髾?quán)蔡嶺山上</p> <p class="ql-block"> 這是我珍藏至今的當(dāng)年展覽隊(duì)隊(duì)員的袖章</p> <p class="ql-block"> 一九六七年展覽結(jié)朿，領(lǐng)導(dǎo)組織我們參觀了延安、北京，八月份我回到學(xué)校參加畢業(yè)分配。我被分配到家鄉(xiāng)玉坪公社李家坡底七年制學(xué)校（帶帽初中）任教。這是我第一次走出校門走上工作崗位，是我的人生第一課。我像初參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，心里又緊張又激動(dòng)！人生第一課我能不能上好？會(huì)不會(huì)合格？從小我看了許多革命小說(shuō)，書里的主人翁就是我的人生榜樣。望著我寫的幾本日記，信心滿滿，在那激情燃燒的年代，我也和許多年輕人一樣，閃耀著那個(gè)時(shí)代特有的理想主義的光芒。每天對(duì)照毛主席語(yǔ)錄，對(duì)照英雄人物寫日記激勵(lì)自己，斗私批修，狠斗私字一閃念，靈瑰深處鬧革命?？傊?，人生第一課我有信心一定要上好！</p> <p class="ql-block"> 一九六七年剛參加工作的我</p> <p class="ql-block"> . 剛到學(xué)校，校長(zhǎng)臨時(shí)讓我先代四年級(jí)的語(yǔ)文，第一次走上講臺(tái)，下面坐著的雖然都是十來(lái)歲的孩子，但內(nèi)心還是有些緊張。我簡(jiǎn)單地介紹了一下自己，然后讓同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文課本，翻到要上的課文。我說(shuō)：我先給同學(xué)們朗誦一遍，我不加思索很自然地像當(dāng)解說(shuō)員一樣，用普通話朗誦了一遍。孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，臉上露出新奇喜悅的表情，不時(shí)有嘖嘖嘖的贊美聲。我心中暗喜，看來(lái)同學(xué)們是喜歡我這位新老師的。</p><p class="ql-block"> 下課后，四年級(jí)同學(xué)向其他班的同學(xué)介紹說(shuō)：劉老師念的課文真好聽(tīng)！這時(shí)，有其他班的老師和同學(xué)們卻說(shuō)：什么呀！洋腔洋調(diào)，嘰哩哇拉，太奇怪了！在咱縣也肯定是頭一個(gè)。我聽(tīng)了，心里感覺(jué)真不是滋味，以后怎么辦？仔細(xì)思量：在六十年代艱苦落后的的山區(qū)小縣，用普通活講課朗誦課文，確實(shí)沒(méi)有先例，確實(shí)顯得有些突冗，比較另類，不合時(shí)宜。環(huán)境使然，不能全怪他們，接下來(lái)，為了向其老師看齊，我停止了用普通話朗誦，改用土話講課，逐漸接近了地氣。</p> <p class="ql-block"> 一星期后，校長(zhǎng)讓我代六七年級(jí)（初中）的數(shù)學(xué)和全校的音樂(lè)。而原來(lái)代數(shù)學(xué)的老師讓代初小的算術(shù)，原因只因?yàn)槲沂菄?guó)家正式分配的教師，而原來(lái)的數(shù)學(xué)老師是高中畢業(yè)，雖然功底扎實(shí)，也已有了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但只因當(dāng)時(shí)仍沒(méi)有正式分配，只屬于臨時(shí)代課教師身份，我沒(méi)有仔細(xì)考慮就接受了安排。</p> <p class="ql-block"> 為了講好課，我細(xì)心備課，課余時(shí)間找同學(xué)們談話，晚上睡覺(jué)前寫日記，總結(jié)自己一天的工作學(xué)習(xí)情況。星期天，按師范教育學(xué)的指導(dǎo)，去學(xué)生家家訪?？傊?，我嚴(yán)格要求自己，盡管沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們還是喜歡我的，我像一盆烈火，為了教育事業(yè)，我要盡情地燃燒青春，燃燒自己，絕不浪費(fèi)一分鐘，。</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)課更受同學(xué)們歡迎，因?yàn)樵谛r(shí)，我是學(xué)校的文藝骨干，初中，師范都參加過(guò)獨(dú)唱。上音樂(lè)課先給同學(xué)示范唱一遍，孩子們聽(tīng)的如癡如醉。每當(dāng)孩子們?cè)谖肄k公室知道要上音樂(lè)課時(shí)，都會(huì)歡呼雀躍地大喊：太好了！劉老師要上音樂(lè)課了！劉老師要上音樂(lè)課了！這時(shí)，有位女老師對(duì)學(xué)生的歡呼特別反感，大聲斥責(zé)：滾！如上音樂(lè)能吃飽飯，你們就只上音樂(lè)去。孩子們被訓(xùn)的悄悄溜走，我也特別尷尬，一時(shí)竟不知如何安慰因渴望音樂(lè)而被訓(xùn)斥的學(xué)生，也不知道如何向?qū)Ω笨朴衅?jiàn)的老師解釋，內(nèi)心第一次感到十分困惑。這時(shí)，也只能無(wú)可奈何地默默去上課了。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)多月后，地區(qū)又來(lái)通知，調(diào)我重回地區(qū)搞教育展覽。于是我又把數(shù)學(xué)課交給原來(lái)的老師。一個(gè)多月傾注了我全部心血的教學(xué)工作暫告結(jié)朿。離開(kāi)學(xué)校，有人向我反映：當(dāng)別人問(wèn)我在校表現(xiàn)時(shí)，那位老教師說(shuō)：唉！是個(gè)好好！在老家說(shuō)好好是諷刺人的詞語(yǔ)，意思是太積極，過(guò)于顯擺了，我聽(tīng)后很不好受。自己懷揣理想滿腔熱血投入工作，卻被人諷刺挖苦，人生第一課，在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中讓人困惑，讓人無(wú)所適從。</p> <p class="ql-block"> 奮不顧身想上好人生第一課的我，結(jié)果卻讓人冷嘲熱諷，心里感到特別難受。后來(lái)慢慢覺(jué)得：那位有經(jīng)驗(yàn)的女教師對(duì)我的評(píng)價(jià)“好好”雖然難聽(tīng)，但并非全無(wú)道理。想想我一個(gè)年輕天真幼稚的教師，每天只知埋頭拼命干，.過(guò)于積極過(guò)于耀眼，幾天功夫把學(xué)生的注意力都集中到我一個(gè)人身上，會(huì)讓有條不紊的老師深感不適，顯得他們好像懶散不努力似的，如我遇上那樣的“顯紅豆”也會(huì)討厭的。她的諷刺給我的成長(zhǎng)提了個(gè)醒：如果讓我重來(lái)，我會(huì)虛心請(qǐng)教老教師，并體會(huì)那位代課老師的感受。這不是說(shuō)要變得圓滑，而是成長(zhǎng)的一部分。是如何保持熱情的同時(shí)，也讓這份熱情被周圍的人理解和接納，從而營(yíng)造一個(gè)更和諧的工作環(huán)境。讓自己的所有努力都值得，讓所有奉獻(xiàn)能產(chǎn)生更大的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 如今回望當(dāng)初，我會(huì)會(huì)心一笑，笑那個(gè)曾經(jīng)烈火般但卻天真幼稚年輕的自己。那是個(gè)真實(shí)而可愛(ài)，熱烈而尚未圓融的青年。我欣賞她接納她，雖然她有許多不足，但我不會(huì)責(zé)備她。責(zé)備年輕的自己，如同責(zé)備一棵幼苗為何不經(jīng)風(fēng)雨？而青春最動(dòng)人的地方，恰恰就是那種帶著點(diǎn)笨拙的真誠(chéng)和毫無(wú)保留的投入。感謝那激情燃燒的年代！也感謝自己那段青澀純粹而閃光的歲月！它是我人生的第一課，是永遠(yuǎn)值得我懷念和記憶的。</p>