<p class="ql-block">書寫能力不但是中華民族的歷史傳統(tǒng),更是現(xiàn)階段國(guó)家文化政策要求的國(guó)民基本能力。因?yàn)椴还苁菍W(xué)生的學(xué)習(xí),成人的工作,乃至與溝通交流,都離不開(kāi)文字,離不開(kāi)文字所包涵的智慧。從偉人毛澤東身上,可以得到驗(yàn)證。不管是早期的學(xué)習(xí),還是無(wú)數(shù)的文件,論著,都是毛主席用一只毛筆寫成的,讀書學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),智慧,通過(guò)書寫得以傳播,運(yùn)用,通過(guò)書寫,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)有成,辦事成功,全體國(guó)民都熟知的毛澤東選集,毛主席詩(shī)詞,都是毛主席用毛筆一點(diǎn)一滴寫成的,寫出來(lái)后,才能傳播,不斷引領(lǐng)者黨員,干部,廣大人民群眾,慢慢地接受了農(nóng)村包圍城市的路線,萬(wàn)眾一心,逐步取得了中國(guó)革命的勝利。</p> <p class="ql-block">在黨和國(guó)家的文化傳承政策,中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)潮流下,不管學(xué)校,家長(zhǎng),社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都對(duì)書法教育重視起來(lái),但大多都偏重于知識(shí),理論,或者書寫方法等,忽略了文化的內(nèi)涵和效果! 重視內(nèi)在的德行,內(nèi)心正能量,家庭教育等方面的活動(dòng)很難看到。</p> <p class="ql-block">為了對(duì)孩子的十年扎根教育的老師們,和孩子們的家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助,幫助他們了解書法內(nèi)涵,提升書寫能力,提高內(nèi)心的正能量,我們把二十多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐傳統(tǒng)文化的經(jīng)驗(yàn),希望通過(guò)書寫實(shí)踐活動(dòng),分享給有緣人,因?yàn)椋F(xiàn)在的學(xué)校教育,主要是知識(shí),學(xué)歷教育,孩子的做人,道德,還是由家長(zhǎng)來(lái)落實(shí),才有助于為黨育人為國(guó)育才,孩子的十年扎根教育期間的老師,家長(zhǎng),內(nèi)心狀態(tài)和教育理念,直接關(guān)乎孩子的德行好壞和一生成敗,有鑒于此,我們舉辦這次書寫實(shí)踐活動(dòng),希望能幫到大家</p>