<p class="ql-block"> 春風啟序，研思同行。為全面加強新時代教師隊伍建設(shè)，持續(xù)提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)與綜合育人能力，依據(jù)明德學校2026年春季學期期初培訓及教師讀書交流活動統(tǒng)一部署，我們以閱讀為紐帶，以學習為路徑，在書香浸潤中夯實理論根基，在交流研討中深化思想認知。本次讀書交流旨在引領(lǐng)教師深耕教育經(jīng)典，更新教育理念，精準把握教育改革核心內(nèi)涵，深刻理解新教材體系，熟練運用新教學方法，真正實現(xiàn)以讀促思、以讀促研、以讀促教，推動專業(yè)成長與教育實踐同向同行，為新學期教育教學工作高質(zhì)量開展筑牢思想根基與能力保障。本次活動由教導處呂志強主任主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林秀霞老師以“以書為梯，破局前行”為題，緊扣《小學統(tǒng)編語文怎么教》中單元整體教學理念，結(jié)合假期培訓實操經(jīng)驗，聚焦四年級上冊第三單元文體特征梳理、四年級下冊第一單元語文要素落地兩大課例，從單元目標統(tǒng)籌、學習任務(wù)設(shè)計、課堂活動整合等維度，分享了統(tǒng)編語文教學中以單元為載體、以課例為抓手，破解單篇教學碎片化難題、落實核心素養(yǎng)的實踐路徑，讓閱讀所得真正轉(zhuǎn)化為課堂提質(zhì)的實效方法。</p> <p class="ql-block"> 劉忠敏老師以“以書為鑰，以單元為綱”為題，依托《小學統(tǒng)編語文怎么教》一書，從讀書心得、理念重塑、課例實踐與教學思考三方面展開交流。劉老師先分享研讀書籍的核心感悟，明晰大單元教學的核心理念并完成自身教學認知的重塑；再以六年級下冊第一單元民俗主題內(nèi)容為具體課例，落地大單元教學實操方法；最后結(jié)合課例反思明確新學期教學新定位，層層遞進闡釋了大單元教學在統(tǒng)編語文教學中的實踐價值與育人意義。</p> <p class="ql-block"> 魏智悅老師結(jié)合《數(shù)學老師奇妙的閱讀 好玩的作業(yè)》一書，從五大方面分享交流：首先結(jié)合教學困惑，暢談書籍帶來的啟發(fā)，坦言“這本書為我打開了一扇窗，讓我看到了教育的另一種可能”；隨后以“位置與方向”為案例，詳細分享“校園尋寶”活動設(shè)計流程，通過發(fā)放寶藏圖、解讀線索卡、小組合作尋寶、分享交流及設(shè)計趣味作業(yè)，讓作業(yè)從負擔變?yōu)槠诖?，在閱讀中幫助學生建立空間觀念；又以“年月日”為案例，介紹創(chuàng)意年歷制作實踐，引導學生查閱資料、觀察日歷、動手制作，實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 劉瑩瑩老師以“學有根的數(shù)學，做好玩的作業(yè)”為題，分享了研讀《奇妙的閱讀 好玩的作業(yè)》一書的深刻感悟。她從數(shù)學閱讀追根溯源、撰寫數(shù)學日記、小組探究尋根問底、研析機理以及N格數(shù)學漫畫、等多個方面，結(jié)合鮮活教學實例展開交流，讓我們真切感受到閱讀賦予數(shù)學的獨特啟迪與教育美好。</p> <p class="ql-block"> 高立杰老師以英語課程標準為綱領(lǐng)，提煉《小學英語課程標準與教材研究》一書中核心內(nèi)容與主張觀點，暢談個人學習感悟與教學思考，高老師深刻認識到英語學習的本質(zhì)是用語言做事，結(jié)合英語單元教學設(shè)計理念，闡釋了教學應(yīng)圍繞真實情境與真實問題展開，同時引導學生主動參與指向主題意義探究的語言學習與運用活動，扎實推進教學評一體化設(shè)計。她認為這本書不僅是一本理論著作，更是一本實用的教學指南，讓每個孩子都能在英語學習中收獲自信與成長。</p> <p class="ql-block"> 王曉輝老師以“在課標與教材之間看見小學英語教學的溫度與深度”為題，分享《小學英語課程標準與教材研究（第二版）》的研讀心得，從一書通覽、亮點深悟、教學啟思、總結(jié)展望四方面展開，梳理出課標解讀、教材研究、課堂策略三大核心板塊，介紹了四種課堂教學形式與多元融合策略，讓大家深刻認識到要將課標轉(zhuǎn)化為課堂指南，實現(xiàn)“教教材”到“用教材教”的轉(zhuǎn)變，讓英語課堂兼具溫度與深度。</p> <p class="ql-block"> 烏曉霞老師以“深耕法治德育沃土 點亮童心成長之路”為題，分享《怎樣上好小學道德與法治課》的研讀感悟，稱這本書為道德與法治課堂教學指明方向。她從理念轉(zhuǎn)向和諧共生、教材使用主動創(chuàng)造、打造有溫度深度的道德課堂三方面展開分享，強調(diào)道法課程要扎根生活，教師要做好學生成長引路人，以德育滋養(yǎng)童心。</p> <p class="ql-block"> 常讀常新思，篤行篤進教。明德學校2026年春季期初教師讀書交流活動圓滿落幕。語文、數(shù)學、英語、道法學科教師立足教學實際，分別圍繞統(tǒng)編教材教學、趣味作業(yè)設(shè)計、課標教材研究、德育課堂打造等主題分享讀書感悟與實踐思考，各展所長、互鑒共學。此次交流讓老師們在閱讀中更新教育理念、凝聚教學智慧，更堅定了深耕課堂、潛心育人的初心。愿全體教師以書為梯，以研為徑，將閱讀所得轉(zhuǎn)化為教學實效，以專業(yè)成長賦能學生發(fā)展，共譜明德教育新篇。</p> <p class="ql-block">策劃：教導處</p><p class="ql-block">圖片：呂志強</p><p class="ql-block">文字：黎華然</p><p class="ql-block">審核：劉宗武 姜治豹</p>