<p class="ql-block"> 寒假的時(shí)光，是書本之外的生動(dòng)課堂。為讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，我校開展了特色寒假實(shí)踐活動(dòng)。三年級(jí)二班的兩位同學(xué)積極響應(yīng)，<span style="font-size:18px;">用燈籠制作迎春，</span>以團(tuán)扇彩繪寄情，用童心與巧手，勾勒出獨(dú)屬于這個(gè)假期的文化印記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">燈映新春，匠心巧制迎馬年</p><p class="ql-block"> 一盞燈籠，一抹亮色，是新春佳節(jié)里的溫暖符號(hào)。2026年是馬年，余一書同學(xué)緊扣新年主題，精心制作了寓意吉祥的小馬燈籠。</p><p class="ql-block"> 黃色的小馬造型憨態(tài)可掬，靈動(dòng)的線條勾勒出駿馬奔騰的活力，恰好呼應(yīng)了馬年的美好寓意。燈籠下方，一串串紅色圓片整齊懸掛，“甜蜜”“富貴”“順利”“安康”……每一個(gè)詞語都是最真摯的新年期許。制作過程中，她細(xì)心拼接、耐心裝飾，最終，一盞色彩鮮艷、寓意滿滿的小馬燈籠驚艷亮相。手持自己的作品，余一書同學(xué)的臉上洋溢著滿滿的成就感，這盞燈籠，不僅點(diǎn)亮了年味，更承載著她對(duì)新年的無限憧憬。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">扇繪雅韻，筆底生花藏祝福</p><p class="ql-block"> 一把素扇，幾縷墨香，是傳統(tǒng)文化里的雅致情懷?；顒?dòng)中，陳梓萱同學(xué)化身“小小書畫家”，開啟了團(tuán)扇彩繪的創(chuàng)作之旅。</p><p class="ql-block"> 從構(gòu)思布局到落筆書寫，她始終專注而認(rèn)真。紅色的扇面上，“平安”二字筆鋒端正，“如意”寄語溫潤(rùn)有力，一筆一劃皆是心意。裁剪、粘貼、書寫，每一個(gè)步驟都有條不紊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美。當(dāng)最終完成創(chuàng)作，她身著喜慶的紅裝，手持承載著美好祝愿的團(tuán)扇，笑意盈盈。這不僅是一次手工創(chuàng)作，更是一次與傳統(tǒng)文化的溫柔邂逅，讓美育在指尖流淌，讓祝福在扇面定格。</p> <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓兩位同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐中，近距離觸摸傳統(tǒng)文化的溫度，既鍛煉了動(dòng)手能力與審美能力，更在心中播下了傳承非遺文化的種子。</p>