<p class="ql-block"> 有人告訴我說：這孩童們問的問題有時(shí)讓人們感覺很天真，很幼稚，但卻是還真的一時(shí)回答不上來。昨天陪著孫女在兒童公園游玩時(shí)，我還真的遇到了這樣的尷尬，孫女問我：“爺爺，都說春天來了，春天來了，春天到底在哪里呢？”這問題看似簡單，可又是用一兩句話說不清道不明的，尤其是對于一個(gè)上幼兒園的孩子來說她們的認(rèn)知能力是有限的，于是我告訴她說：“你看這柳枝上的嫩芽，草坪中才長出的小草，還有那枝頭的花蕾，這些冬去春來后，大自然中的新生機(jī)都是春天中的一分子?！薄澳俏覀冇變簣@的小伙伴們也都是春天的一分子嘍?！睂O女天真的說。我這籠統(tǒng)的回答，我想孫女未必能領(lǐng)深刻，其實(shí)孫女的問題讓我也有些蒙圈，不僅自己也問，如今雖然說是春色撩人，春光無限，可又怎樣來回答春天到底在哪里，這一看似幼稚的問題呢？于是，我開始對春天的尋覓。</p> <p class="ql-block"> 我追隨著春風(fēng)的足跡去尋覓春天；吹面不寒楊柳風(fēng)，是啊，這春風(fēng)如母親的手撫摸著蒼茫的大地，風(fēng)中彌漫著花草清新的氣息，仿佛置身于春風(fēng)中便能感覺到母親的溫暖。扯著春風(fēng)的衣襟，我發(fā)現(xiàn)春天躲藏在了田野里。它掙脫大地的羈絆，努力從塵封的土地里鉆出來，化身為綠油油的嫩草芽躲在枯草叢中，懶洋洋的享受著陽光給予的溫暖；它化身為樹木的新枝嫩葉，如頑皮的孩子悄無聲息地爬上了樹梢，用一雙好奇的眼睛，張望著冬去春來后這生機(jī)盎然的世界；它如同擁有了孫行者的七十二般變化一樣，化身為溝溝壑壑里嬌艷的野花，化身為碧水中的漣漪，化身為田地里勞作的身影，總之，冬的寒意尚未完全褪去，這春天的腳步卻急不可待地踏進(jìn)了時(shí)光中，這春天想方設(shè)法變化著，讓人在尋覓中感悟它的神秘莫測和神奇魅力，并努力著將沉寂了一冬的大自然染得鮮活。</p><p class="ql-block"> 我順著淅瀝春雨的去尋覓，淅淅瀝瀝的春雨纏纏綿綿地下，不急不躁，不慍不火，悄無聲息地滋潤著大地，滴滴春雨如拉長的嘆號，恰似人們發(fā)出的“春雨貴如油，點(diǎn)滴無白流”的感嘆。春雨把整個(gè)世界洗得清新鮮亮，春天的味道在空氣中也顯得醇香而甘甜。在這充滿了柔情蜜意的春雨里，我發(fā)現(xiàn)春天正如捉迷藏般隱藏在無垠的麥田里，化身為綠色的地毯，鋪展在廣袤的大地，春風(fēng)拂過，綠波涌動(dòng)，風(fēng)光旖旎，如跳動(dòng)的音符演奏著大自然饋贈的優(yōu)美旋律，展示著生機(jī)勃勃的生命力。我在春雨中尋覓，發(fā)現(xiàn)它化身為泗河灣里的春柳，佇立于波瀾不驚的泗河岸邊，它那宛若碧綠彩綢般的柔軟婀娜身姿的在春風(fēng)中輕歌曼舞，河中水鳥的叫聲與樹林里鳥的鳴唱交相輝映，給人以無限的希望和蓬勃的力量。走在林間小徑上，踏著陽光透過枝葉的縫隙灑下斑斕的光影，聽著鳥兒的鳴唱，聞著野花的芬芳，望著潺潺流水，感悟著春天的氣息，那份寧靜與美好，真的令人心曠神怡，陶醉其中，流連忘返。此情此景，令人情不自禁想起申元在《借的春色三分暖》的詩句：“柳芽初綻添新綠，鶯語溫柔到簾櫳?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 春雷聲聲喚醒了沉睡的大地，楊柳依依彰顯著勃勃生機(jī)。我在春雷聲中去尋覓春天的氣息，發(fā)現(xiàn)這春天化為了云朵躲在了蔚藍(lán)的天空，它有時(shí)銀裝素裹，盡顯端莊與淑雅，有時(shí)又身披彩衣，炫耀自己的嫵媚與絢麗，它有時(shí)伴鳥兒飛行，有時(shí)又如風(fēng)箏靜靜地俯瞰著神州大地。我在春雷的引領(lǐng)下尋覓，發(fā)現(xiàn)春天又藏在了黑夜里；春天的夜敘說著春天的故事，深邃的夜空星光燦爛，蒼茫的大地?zé)艋疠x煌，天上人間相互輝映，構(gòu)成乾坤中壯麗的畫卷。我喜歡獨(dú)享這樣的夜晚，一個(gè)人漫無目的走在寧靜之中，忘記了工作中的辛苦，摒棄了生活中的煩惱，還靈魂一片空白，走著走著仿佛就走出了紅主，達(dá)到了超凡脫俗境界。這恬靜美好的夜晚我雖喜歡獨(dú)享，可我又不忍獨(dú)享，美好的事物只有分享才能更有意義，并且這撩人的春色本來就是屬于大家的，我也不可能獨(dú)自欣賞。</p> <p class="ql-block"> 人們常用春暖花開，春光無限來贊美春天，于是我便捕捉著春光的氣息去尋覓春天。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。眾里尋他千百度，我在尋覓中發(fā)現(xiàn)，春天被人們當(dāng)作希望的種子，用勤勞的雙手將它播種在了田地里，用愛心呵護(hù)著它，用汗水滋養(yǎng)著它，期盼著它發(fā)芽、開花、結(jié)果。春色滿園關(guān)不住，我在尋覓中發(fā)現(xiàn)，原來春天趁人不注意來到了校園里，化為了學(xué)生的作業(yè)，化為了老師的教案，化為了操場上的歡聲笑語和教室里的朗朗讀書聲，化為了民族的希望和明天的太陽。</p><p class="ql-block"> 如今如果是有人再問我春天在哪里？我可以溫馨地提示他自己去尋覓。因?yàn)?，春天是一幅畫鋪展在廣袤無垠的大地上的美麗的畫卷，是書寫在時(shí)空中的一首飽含深情厚誼的壯麗詩篇，是用勤勞的雙手彈奏的大自然的交響，是父親的脊背，是母親的笑臉。這春天并不是僅僅生活在自然中，也不僅僅展現(xiàn)在生活里，最美的春天藏在了人們的心靈里。有人說春天只屬于春季，可我說春天生活在四季輪回中，斗轉(zhuǎn)星移里，生活在希望的田野上和奮進(jìn)的歲月里。</p>